【正文】 比細則》，評比內(nèi)容包括（晨會、班隊會情況；班主任老師的各項計劃、總結(jié)、工作手冊完成情況；值周扣分情況；流動紅旗情況；表揚情況；升旗情況；板報情況；各項競賽情況；大課間 評比情況）。 （二）做好對 班主任老師的培訓(xùn)工作 利用單周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，對班主任老師進行系統(tǒng)、有針對性的培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容力求科學(xué)化、系統(tǒng)化。 充分利用廣播、宣傳板、標(biāo)語等多種形式向?qū)W生宣傳安全知識，讓學(xué)生意識到安全的重要性、嚴峻性，并定期召開班會、校會，安全演練等。 通過開展公德教育活動，使學(xué)生從小做起，從身邊小事做起，人人樹立公德意識。杜絕各種安全隱患、安全事故發(fā)生。以學(xué)生養(yǎng)成教育為突破口，抓好安全教育、公德教育、誠信教育，以點帶面。 加強校園環(huán)境衛(wèi)生的管理。 做好間操檢查、監(jiān)督管理工作。 二、工作任務(wù) 做好學(xué)年優(yōu)秀班主任老師評選工作。 學(xué)校德育教學(xué)計劃安排【篇 4】 本學(xué)期，德育工作 的重點是以 “ 傳統(tǒng)美德教育為主線 ” ，以 “ 行為養(yǎng)成教育為基礎(chǔ) ” ，以 “ 科學(xué)的方法和生動的教育活動 ” 吸引少先隊員。 （四）重視學(xué)科滲透，加強德育科研 優(yōu)化學(xué)科教學(xué) 課堂是實施德育教育的主陣地，學(xué)科教學(xué)中滲透德育教育是一種全員性策略，教師要 在教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法諸方面滲透德育教育來優(yōu)化課堂教學(xué)的全過程，各學(xué)科要繼續(xù)上好學(xué)科滲透德育教育的教研課，要繼續(xù)認真上好思想品德、晨會、班隊活動課。 （三）積極開展豐富多彩的德育活動，實施 “ 生態(tài)德育 ” 、 “ 難忘教育 ” 積極實施 “ 生態(tài)德育 ” 工程 以 “ 堅持人與社會共同進步 ” 為教育主題，以愛國主義為核心，全面開展理想教育、愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育、法制教育等；以 “ 堅持人與人一起成長 ” 為教育主題，以道德教育為核心，切實開展公德教育、孝敬教育、體驗教育、養(yǎng)成教育、愛心教育、誠信教育；以 “ 堅持人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展 ”為教育主題，以環(huán)保教育為核心，積極開展熱愛自然教育、愛護動物教育、學(xué)校文化傳統(tǒng)教育和審美教育。根據(jù)新的《小學(xué)生守則》、《日常行為規(guī)范（修訂）》要求，以促進學(xué)生全面發(fā)展為出發(fā)點和落腳點，以爭創(chuàng) “ 文明班級 ” 和爭做 “ 文明學(xué)生 ” 等活動為載體，積極構(gòu)建學(xué)生“ 自我教育、自我管理、自我激勵 ” 的 “ 三自 ” 機制，并形成 以學(xué)生自評、互評與教師評、家長評相結(jié)合的評價制度。并要在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè) “ 全員育人 ” 的氛圍，樹立 “ 人人都是德育工作者 ” 的意識，促進和推動學(xué)校德育工作。 加強陣地建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境，開展好各類主題教育活動，為學(xué)生的健康成長營造良好的氛圍。 構(gòu)建學(xué)校、社會、家庭三結(jié)合的教育模式，辦好家庭學(xué)校，建立宣傳與法制制度，加 強學(xué)校與社區(qū)聯(lián)系，提高德育工作的實效性。 抓好德育工作的宣傳教育陣地建設(shè)，宣傳教育做到主題明確，內(nèi)容豐富，集趣味性與知識性為一體，每班板報、手抄報每月更換一次，學(xué)校在每月月末進行評比，納入年組考核。 加強教職員工的政治思想教育，提高教師德育素質(zhì)。 辦好家長學(xué)校，探索家教聯(lián)合教育途徑。 加強師德建設(shè)，杜絕體罰與變相體罰事件發(fā)生。 搞好養(yǎng)成教育示范生評比工作，著重加強學(xué)生日常行為規(guī)范教育，以紀(jì)律衛(wèi)生教育為突破口，抓好常規(guī)管理，形成良好的校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。 學(xué)校德育教學(xué)計劃安排【篇 2】 新學(xué)期的到來，學(xué)校將繼續(xù)以 “ 以德治校 ” 的理念，將德育工作抓緊抓好。 一是本學(xué)期，我們將一改過去全校性 “ 大兵團作戰(zhàn) ” 方式，深入到重點年級開展調(diào)查走訪活動，對一些薄弱班級加強指導(dǎo)。小組制定出目標(biāo)之后，在全班交流，教師組織指導(dǎo)學(xué)生對各小組制定出的目標(biāo)進行 “ 目標(biāo)是否切合實際、是否有針對、是否在階段內(nèi) 能夠達到 ” 的評議，指導(dǎo) “ 不太切合實際 ” 的小組進行修改。四是建立健全家長委員會，實施舉辦家庭教育講座，家長學(xué)校培訓(xùn)，召開家長會等形式 ，提高家庭教育水平，密切家校合作，達到共同育人的目的。 三是要充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用，使學(xué)生充分展示自己的聰明才智，能力得到有效提高，使班級的凝聚力、向心力不斷加強，促進良好班風(fēng)和校風(fēng)的形成。通過班主任例會、教育沙龍、印發(fā)學(xué)習(xí)材料，舉辦講座等方式，傳播先進的管理理念，反思工作中的得與失，使班主任常規(guī)管理水平不斷提高。 三、工作措施 加強德育隊伍建設(shè)。 開展一系列活動：即班隊活動，校園科技、文體藝術(shù)活動，社會實踐活動等。 二、工作思路 建設(shè)一支隊伍：加強師德教育，培養(yǎng)一支素質(zhì)較高的德育隊伍。德育隨著社會發(fā)展變化而發(fā)展變化 ,具有歷史性。下面是小編為大家整理的關(guān)于學(xué)校德育教學(xué)計劃安排，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔 ! 更多的學(xué)校德育計劃推薦 學(xué)校德育教學(xué)計劃安排【篇 1】 一、指導(dǎo)思想 新的學(xué)期里，我校德育工作將緊緊圍繞《吳忠市基礎(chǔ)教育學(xué)校綜合管理質(zhì)量工程實施方案》，積極開展“ 質(zhì)量管理提高年 ” 主題活動，提升敬業(yè)精神，提升工作能力。 貫穿一個主旋律：發(fā)展學(xué)生個性，培養(yǎng)學(xué)生特長，全面實施素質(zhì)教育。 營造一個環(huán)境：加強班級、校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。 一是發(fā)揮班主任在學(xué)校德育工作的中堅力量，提升班主任隊伍戰(zhàn)斗力。 二是樹立人人都是德育工作者的意識，調(diào)動全校其他科任教師加強學(xué)生的一日常規(guī)教育。本學(xué)期將在開學(xué)初舉辦班隊干部培訓(xùn)講座，幫助班隊干部提高工作能力和管理水平。 加強學(xué)生的自我教育與管理。然后，各小組實施并作出小組記錄。學(xué)校政教處人員分別深入六年級各班以上班課的形式，與畢業(yè)班學(xué)生促膝談心，調(diào)查了解學(xué)生實際，摸清情況，傾聽呼聲，解決 問題；還將不定期召開畢業(yè)班教師、學(xué)生干部座談會，了解掌握情況，使重點年級的德育工作有的放矢。在制定德育工作計劃時會根據(jù)學(xué)校學(xué)生的實際情況及家長的需求綜合治理。 做好 “ 放飛愛與夢 ” 扶貧助學(xué)獎勵基金啟動工作。 加強心理健康輔導(dǎo)，提高學(xué)生的心理健 康水平。 三、具體措施 全體教工樹立 “ 一切為了孩子 ” 的思想，加強自我學(xué)習(xí)，提高工作能力，愛生愛校，團結(jié)務(wù)實，以主人翁的態(tài)度，實事求是，踏踏實實的做好本職工作。 一是組織教師認真學(xué)習(xí)，提高教職員工的政治素養(yǎng)。 繼續(xù)強化規(guī)范制度，抓反復(fù)，反復(fù)抓。 學(xué)校德育教學(xué)計劃安排【篇 3】 一、指導(dǎo)思想 我校德育工作將按照區(qū)教體局和學(xué)?？傮w工作意見的要求，緊緊圍繞新頒布的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及《公民道德建設(shè)實施綱要》，結(jié)合當(dāng)前德育工作的新形勢，不斷改進工作方法，提高學(xué)校德育工作的實效。 加強學(xué)生法制教育，并加強師生的安全教育，確保學(xué)期內(nèi)無重大責(zé)任事故發(fā)生。教師不僅要在平時教學(xué)過程中積 極開展思想道德滲透教育，從校長到教師都必須有明確的思想道德教育的具體任務(wù)，并共同參與思想道德建設(shè)工作的研究。 加強班級管理，經(jīng)常性地進行班容班貌檢查，將小學(xué)生日常規(guī)范教育抓細、抓嚴、抓實，努力達到的日常行為規(guī)范的 “ 五無 ” 、 “ 五有 ” 要求，（即地上無痰跡紙屑、墻上無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衛(wèi)生無死角；課堂有紀(jì)律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、后進生有進步），各年級、各班要根據(jù)學(xué)生的情況，著重對學(xué)生進行以文明禮儀為重點的基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育，在教育和訓(xùn)練的過程中要堅持高標(biāo)準(zhǔn)、低起點、多層次、嚴要求、重訓(xùn)練的原則。各年級應(yīng)根據(jù)學(xué)生特點選定大主題，精心設(shè)計活動方案，扎實有效地開展好主題綜合實踐活動。 開展實踐活動 緊緊把握教改脈搏，開展綜合實踐活動，并同學(xué)校傳統(tǒng)校園文化、中華經(jīng)典誦讀、讀書節(jié)等特色緊密結(jié)合。以 “ 安全教育 ” 、 “ 公德教育 ” 、 “ 誠信教育 ” 為突破口，務(wù)實創(chuàng)新，富有特色地完成本學(xué)期的工作。 安全工作重中之重。 普九材料歸檔。本學(xué)期兩周進行一次大清掃，其它時間為小范圍清掃。踏踏實實把我校德育工作做好。 使每位學(xué)生都能遵守社會公德、誠信做人、禮貌待人、尊師守紀(jì)、為奧運勝利召開做出我們應(yīng)盡的義務(wù)。 五、工作措施及工作安排 （一）、加強安全意識 成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組，分工明確，完善職責(zé)，各負其責(zé)，層層落實，層層追究。各班除按照學(xué)校統(tǒng)一要求外，每周將進行一次班級的安全講座，班主任老師要認真把講座內(nèi)容記錄在班主任老師工作手冊上。 以 “ 十不準(zhǔn) ” 規(guī)范班主任老師的道德行為，貫徹落實兩個《規(guī)范》、兩個《規(guī)定》。在評比中，本著公開、公正、公平的原則。 二、工作思路 確立一種意識：以學(xué)生為主體。 三、具體措施 （一）注重師資培養(yǎng)、夯實德育隊伍 在教師中樹立大德育觀念，培養(yǎng)人人參與德育的 `意識，加強學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。 積極開展德育科研活動。 習(xí)慣養(yǎng)成：出 臺學(xué)生好習(xí)慣養(yǎng)成目錄，并就每一個好習(xí)慣提出具體要求。 （三）豐富活動形式、促進能力增長 德育活動是學(xué)生增長見識，培養(yǎng)創(chuàng)造力、凝聚力的重要途徑，利用各種節(jié)日開展富有創(chuàng)造力的德育活動，對學(xué)生進行時時教育，促進學(xué)生各種能力的發(fā)展。 加強法制教育。 制定班級常規(guī)考評制度，對班級常規(guī)進行考核、評比。一靜即書法教育，書法是中華民族傳統(tǒng)文化的瑰寶，結(jié)合寫字課程進行寫字與 書法教育，使學(xué)生從小通過書法練習(xí)得到心靈的滋潤，在欣賞與練習(xí)中塑造學(xué)生高尚的藝術(shù)修養(yǎng)。 學(xué)校德育教學(xué)計劃安排【篇 6】 一、指導(dǎo)思想 為了進一步推進未成年人思想道德建設(shè)工程，統(tǒng)一全隊思想，保持優(yōu)良傳統(tǒng)，求真務(wù)實，創(chuàng)新發(fā)展，力求使少先隊工作服務(wù)于學(xué)校的總體發(fā)展和少年兒童的健康成長，在德育內(nèi)容上注重小、近、實，抓準(zhǔn)實質(zhì)題目，講究實際效果，健全學(xué)生品格，提倡人人發(fā)展，努力培養(yǎng)舉止文明、注重禮節(jié)、心理健康、富有創(chuàng)新的小學(xué)生，使德育工作真正落實到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中，開創(chuàng)我校德育工作新局面。 （二）不斷優(yōu)化和整合德育資源，建立學(xué)校、家庭相互協(xié)作的社會教育網(wǎng)絡(luò)，積極構(gòu)建德育活動社會化模式。認真落實《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，繼續(xù)堅持和完善活動紅旗評選制度，少先隊大隊部、值日教師和值日班級要對學(xué)生儀容儀表、衛(wèi)生習(xí)慣、課堂常規(guī)、課間活動等進行嚴格檢查，客觀公正評 分，發(fā)現(xiàn)題目，及時教育并責(zé)令其改正，從最基礎(chǔ)的小事抓起，使學(xué)生的基本道德規(guī)范得到長期有效的練習(xí)，切實進步學(xué)生的文明素養(yǎng)。 三生教育。要求每個學(xué)生把在家孝敬父 母、在校尊敬老師，在社會上幫助他人作為自己應(yīng)盡的責(zé)任，時時事事自覺回報。 學(xué)生方面： 繼續(xù)嚴抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和一般行為習(xí)慣的常規(guī)教育，鞏固已有的德育成果的基礎(chǔ)上不斷的細要求，高要求，讓德育工作各項舉措落到實處，讓德育工作與學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生 活密不可分、進一步創(chuàng)建和諧有序、嚴肅活潑的校風(fēng)校貌。加強班主任培訓(xùn)和研討，通過班主任交流、座談、培訓(xùn)等形式，提高班主 任工作效率，緩解班主任工作壓力，努力打造一支責(zé)任心強、工作熱情高、工作方法多的班主任隊伍。 （ 1）引導(dǎo)教師充分利用學(xué)校豐富的學(xué)習(xí)資源，加強德育理論學(xué)習(xí)。開學(xué)初，在少先隊的統(tǒng)一安排下，在全員參與的基礎(chǔ)上搞好學(xué)生干部的競選活動。 （ 2）做好班隊干部的培養(yǎng)工作。 守紀(jì)律、保安全依然是本學(xué)期行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的重點。全體教師應(yīng)為學(xué)生做好表率，言傳與身教相結(jié)合，不僅要讓學(xué)生知道應(yīng)該如何做，還要讓他們了解為什么這樣做，讓遵規(guī)守紀(jì)的觀念深入人心而不僅是浮于表面。利用班隊會等任何可以利用的時間對學(xué)生進行思想道德，文明禮儀，紀(jì)律與安全教育。內(nèi)容與形式包括國旗下講話、集體紀(jì)律訓(xùn)練、少先隊大隊干部主題發(fā)言或演講等。 （ 4）心理健康教育工作。不管是什么樣的課型，什么形式，要求務(wù)必體現(xiàn)出心理健康教育工作的針對性，使心理健康教育切實有效。通過嚴格的訓(xùn)練，努力使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成 “ 文明用語脫口而出，文明行為隨處可見 ” 的好習(xí)慣。 加強心理健康教育 認真貫徹教育部《關(guān)于加強中小學(xué)校學(xué)生心理健康教育的若干意見》，認真落實每周一節(jié)心理健康教育課，加強心理健康教育。 發(fā)揮少先隊德育主陣地作用 嚴格規(guī)范升旗儀式，進行富有成效的國旗 下教育活動，堅持每個周的升旗儀式，全體同學(xué)都要統(tǒng)一著裝校服，每個周安排一個班級全程負責(zé)，從主持到演講、播報、總結(jié)等。開展以 “ 節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一粒米 ” 為主要內(nèi)容的節(jié)約資源 “ 四個一 ” 活動。 學(xué)校成立嚴格規(guī)范的檢查小組，每天由一位值班領(lǐng)導(dǎo)、四名值日教師、三名值日學(xué)生組成檢查小組，利用早上、課間、中午檢查全校學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成情況。 新學(xué)期繼續(xù)吸納家委會成員，參與學(xué)校導(dǎo)行、學(xué)生管理等方面工 作，加強家校溝通聯(lián)系。創(chuàng)設(shè)和諧的學(xué)風(fēng)，努力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。在學(xué)習(xí)方面，不能做到自覺、自學(xué)，對學(xué)習(xí)的重要性缺乏認識，從而整個班級的學(xué)習(xí)成績及學(xué)習(xí)氛圍不夠理想。 端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。 形成團結(jié)向上的良好班風(fēng)，班干部分工明確，提高學(xué)生的管理能力。 加強心理健康教育，關(guān)懷每位學(xué)生的成長，特別是困難生的成長，努力使每位學(xué)生都能快樂地成長、聰明地學(xué)習(xí)。課堂、課間、上下學(xué)的紀(jì)律非常重要。對于學(xué)生的日常行為，班干部做工作記錄，及時記在常規(guī)記錄本上，每周一班會進行總結(jié)。這學(xué)期利用婦女節(jié)、清明節(jié)、勞動節(jié)、兒童節(jié)等重大活動日舉行一些有意義的主題班隊會，繼續(xù)開展綜合實踐研究，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。個人衛(wèi)生：每周一各小組長輪換檢查各組衛(wèi)生，平時抽查，要求衣著整潔，桌屜干凈，物品整齊，由值日組長記錄，表現(xiàn)情況記錄在 “ 衛(wèi)生勞動 ” 中。同時