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正文內(nèi)容

學(xué)校德育教學(xué)計劃安排24篇通用-wenkub

2024-09-16 03 本頁面
 

【正文】 比細則》,評比內(nèi)容包括(晨會、班隊會情況;班主任老師的各項計劃、總結(jié)、工作手冊完成情況;值周扣分情況;流動紅旗情況;表揚情況;升旗情況;板報情況;各項競賽情況;大課間 評比情況)。 (二)做好對 班主任老師的培訓(xùn)工作 利用單周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間,對班主任老師進行系統(tǒng)、有針對性的培訓(xùn),培訓(xùn)內(nèi)容力求科學(xué)化、系統(tǒng)化。 充分利用廣播、宣傳板、標(biāo)語等多種形式向?qū)W生宣傳安全知識,讓學(xué)生意識到安全的重要性、嚴峻性,并定期召開班會、校會,安全演練等。 通過開展公德教育活動,使學(xué)生從小做起,從身邊小事做起,人人樹立公德意識。杜絕各種安全隱患、安全事故發(fā)生。以學(xué)生養(yǎng)成教育為突破口,抓好安全教育、公德教育、誠信教育,以點帶面。 加強校園環(huán)境衛(wèi)生的管理。 做好間操檢查、監(jiān)督管理工作。 二、工作任務(wù) 做好學(xué)年優(yōu)秀班主任老師評選工作。 學(xué)校德育教學(xué)計劃安排【篇 4】 本學(xué)期,德育工作 的重點是以 “ 傳統(tǒng)美德教育為主線 ” ,以 “ 行為養(yǎng)成教育為基礎(chǔ) ” ,以 “ 科學(xué)的方法和生動的教育活動 ” 吸引少先隊員。 (四)重視學(xué)科滲透,加強德育科研 優(yōu)化學(xué)科教學(xué) 課堂是實施德育教育的主陣地,學(xué)科教學(xué)中滲透德育教育是一種全員性策略,教師要 在教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法諸方面滲透德育教育來優(yōu)化課堂教學(xué)的全過程,各學(xué)科要繼續(xù)上好學(xué)科滲透德育教育的教研課,要繼續(xù)認真上好思想品德、晨會、班隊活動課。 (三)積極開展豐富多彩的德育活動,實施 “ 生態(tài)德育 ” 、 “ 難忘教育 ” 積極實施 “ 生態(tài)德育 ” 工程 以 “ 堅持人與社會共同進步 ” 為教育主題,以愛國主義為核心,全面開展理想教育、愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育、法制教育等;以 “ 堅持人與人一起成長 ” 為教育主題,以道德教育為核心,切實開展公德教育、孝敬教育、體驗教育、養(yǎng)成教育、愛心教育、誠信教育;以 “ 堅持人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展 ”為教育主題,以環(huán)保教育為核心,積極開展熱愛自然教育、愛護動物教育、學(xué)校文化傳統(tǒng)教育和審美教育。根據(jù)新的《小學(xué)生守則》、《日常行為規(guī)范(修訂)》要求,以促進學(xué)生全面發(fā)展為出發(fā)點和落腳點,以爭創(chuàng) “ 文明班級 ” 和爭做 “ 文明學(xué)生 ” 等活動為載體,積極構(gòu)建學(xué)生“ 自我教育、自我管理、自我激勵 ” 的 “ 三自 ” 機制,并形成 以學(xué)生自評、互評與教師評、家長評相結(jié)合的評價制度。并要在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè) “ 全員育人 ” 的氛圍,樹立 “ 人人都是德育工作者 ” 的意識,促進和推動學(xué)校德育工作。 加強陣地建設(shè),優(yōu)化育人環(huán)境,開展好各類主題教育活動,為學(xué)生的健康成長營造良好的氛圍。 構(gòu)建學(xué)校、社會、家庭三結(jié)合的教育模式,辦好家庭學(xué)校,建立宣傳與法制制度,加 強學(xué)校與社區(qū)聯(lián)系,提高德育工作的實效性。 抓好德育工作的宣傳教育陣地建設(shè),宣傳教育做到主題明確,內(nèi)容豐富,集趣味性與知識性為一體,每班板報、手抄報每月更換一次,學(xué)校在每月月末進行評比,納入年組考核。 加強教職員工的政治思想教育,提高教師德育素質(zhì)。 辦好家長學(xué)校,探索家教聯(lián)合教育途徑。 加強師德建設(shè),杜絕體罰與變相體罰事件發(fā)生。 搞好養(yǎng)成教育示范生評比工作,著重加強學(xué)生日常行為規(guī)范教育,以紀(jì)律衛(wèi)生教育為突破口,抓好常規(guī)管理,形成良好的校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。 學(xué)校德育教學(xué)計劃安排【篇 2】 新學(xué)期的到來,學(xué)校將繼續(xù)以 “ 以德治校 ” 的理念,將德育工作抓緊抓好。 一是本學(xué)期,我們將一改過去全校性 “ 大兵團作戰(zhàn) ” 方式,深入到重點年級開展調(diào)查走訪活動,對一些薄弱班級加強指導(dǎo)。小組制定出目標(biāo)之后,在全班交流,教師組織指導(dǎo)學(xué)生對各小組制定出的目標(biāo)進行 “ 目標(biāo)是否切合實際、是否有針對、是否在階段內(nèi) 能夠達到 ” 的評議,指導(dǎo) “ 不太切合實際 ” 的小組進行修改。四是建立健全家長委員會,實施舉辦家庭教育講座,家長學(xué)校培訓(xùn),召開家長會等形式 ,提高家庭教育水平,密切家校合作,達到共同育人的目的。 三是要充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用,使學(xué)生充分展示自己的聰明才智,能力得到有效提高,使班級的凝聚力、向心力不斷加強,促進良好班風(fēng)和校風(fēng)的形成。通過班主任例會、教育沙龍、印發(fā)學(xué)習(xí)材料,舉辦講座等方式,傳播先進的管理理念,反思工作中的得與失,使班主任常規(guī)管理水平不斷提高。 三、工作措施 加強德育隊伍建設(shè)。 開展一系列活動:即班隊活動,校園科技、文體藝術(shù)活動,社會實踐活動等。 二、工作思路 建設(shè)一支隊伍:加強師德教育,培養(yǎng)一支素質(zhì)較高的德育隊伍。德育隨著社會發(fā)展變化而發(fā)展變化 ,具有歷史性。下面是小編為大家整理的關(guān)于學(xué)校德育教學(xué)計劃安排,如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔 ! 更多的學(xué)校德育計劃推薦 學(xué)校德育教學(xué)計劃安排【篇 1】 一、指導(dǎo)思想 新的學(xué)期里,我校德育工作將緊緊圍繞《吳忠市基礎(chǔ)教育學(xué)校綜合管理質(zhì)量工程實施方案》,積極開展“ 質(zhì)量管理提高年 ” 主題活動,提升敬業(yè)精神,提升工作能力。 貫穿一個主旋律:發(fā)展學(xué)生個性,培養(yǎng)學(xué)生特長,全面實施素質(zhì)教育。 營造一個環(huán)境:加強班級、校園文化建設(shè),優(yōu)化育人環(huán)境。 一是發(fā)揮班主任在學(xué)校德育工作的中堅力量,提升班主任隊伍戰(zhàn)斗力。 二是樹立人人都是德育工作者的意識,調(diào)動全校其他科任教師加強學(xué)生的一日常規(guī)教育。本學(xué)期將在開學(xué)初舉辦班隊干部培訓(xùn)講座,幫助班隊干部提高工作能力和管理水平。 加強學(xué)生的自我教育與管理。然后,各小組實施并作出小組記錄。學(xué)校政教處人員分別深入六年級各班以上班課的形式,與畢業(yè)班學(xué)生促膝談心,調(diào)查了解學(xué)生實際,摸清情況,傾聽呼聲,解決 問題;還將不定期召開畢業(yè)班教師、學(xué)生干部座談會,了解掌握情況,使重點年級的德育工作有的放矢。在制定德育工作計劃時會根據(jù)學(xué)校學(xué)生的實際情況及家長的需求綜合治理。 做好 “ 放飛愛與夢 ” 扶貧助學(xué)獎勵基金啟動工作。 加強心理健康輔導(dǎo),提高學(xué)生的心理健 康水平。 三、具體措施 全體教工樹立 “ 一切為了孩子 ” 的思想,加強自我學(xué)習(xí),提高工作能力,愛生愛校,團結(jié)務(wù)實,以主人翁的態(tài)度,實事求是,踏踏實實的做好本職工作。 一是組織教師認真學(xué)習(xí),提高教職員工的政治素養(yǎng)。 繼續(xù)強化規(guī)范制度,抓反復(fù),反復(fù)抓。 學(xué)校德育教學(xué)計劃安排【篇 3】 一、指導(dǎo)思想 我校德育工作將按照區(qū)教體局和學(xué)??傮w工作意見的要求,緊緊圍繞新頒布的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及《公民道德建設(shè)實施綱要》,結(jié)合當(dāng)前德育工作的新形勢,不斷改進工作方法,提高學(xué)校德育工作的實效。 加強學(xué)生法制教育,并加強師生的安全教育,確保學(xué)期內(nèi)無重大責(zé)任事故發(fā)生。教師不僅要在平時教學(xué)過程中積 極開展思想道德滲透教育,從校長到教師都必須有明確的思想道德教育的具體任務(wù),并共同參與思想道德建設(shè)工作的研究。 加強班級管理,經(jīng)常性地進行班容班貌檢查,將小學(xué)生日常規(guī)范教育抓細、抓嚴、抓實,努力達到的日常行為規(guī)范的 “ 五無 ” 、 “ 五有 ” 要求,(即地上無痰跡紙屑、墻上無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衛(wèi)生無死角;課堂有紀(jì)律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、后進生有進步),各年級、各班要根據(jù)學(xué)生的情況,著重對學(xué)生進行以文明禮儀為重點的基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育,在教育和訓(xùn)練的過程中要堅持高標(biāo)準(zhǔn)、低起點、多層次、嚴要求、重訓(xùn)練的原則。各年級應(yīng)根據(jù)學(xué)生特點選定大主題,精心設(shè)計活動方案,扎實有效地開展好主題綜合實踐活動。 開展實踐活動 緊緊把握教改脈搏,開展綜合實踐活動,并同學(xué)校傳統(tǒng)校園文化、中華經(jīng)典誦讀、讀書節(jié)等特色緊密結(jié)合。以 “ 安全教育 ” 、 “ 公德教育 ” 、 “ 誠信教育 ” 為突破口,務(wù)實創(chuàng)新,富有特色地完成本學(xué)期的工作。 安全工作重中之重。 普九材料歸檔。本學(xué)期兩周進行一次大清掃,其它時間為小范圍清掃。踏踏實實把我校德育工作做好。 使每位學(xué)生都能遵守社會公德、誠信做人、禮貌待人、尊師守紀(jì)、為奧運勝利召開做出我們應(yīng)盡的義務(wù)。 五、工作措施及工作安排 (一)、加強安全意識 成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組,分工明確,完善職責(zé),各負其責(zé),層層落實,層層追究。各班除按照學(xué)校統(tǒng)一要求外,每周將進行一次班級的安全講座,班主任老師要認真把講座內(nèi)容記錄在班主任老師工作手冊上。 以 “ 十不準(zhǔn) ” 規(guī)范班主任老師的道德行為,貫徹落實兩個《規(guī)范》、兩個《規(guī)定》。在評比中,本著公開、公正、公平的原則。 二、工作思路 確立一種意識:以學(xué)生為主體。 三、具體措施 (一)注重師資培養(yǎng)、夯實德育隊伍 在教師中樹立大德育觀念,培養(yǎng)人人參與德育的 `意識,加強學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。 積極開展德育科研活動。 習(xí)慣養(yǎng)成:出 臺學(xué)生好習(xí)慣養(yǎng)成目錄,并就每一個好習(xí)慣提出具體要求。 (三)豐富活動形式、促進能力增長 德育活動是學(xué)生增長見識,培養(yǎng)創(chuàng)造力、凝聚力的重要途徑,利用各種節(jié)日開展富有創(chuàng)造力的德育活動,對學(xué)生進行時時教育,促進學(xué)生各種能力的發(fā)展。 加強法制教育。 制定班級常規(guī)考評制度,對班級常規(guī)進行考核、評比。一靜即書法教育,書法是中華民族傳統(tǒng)文化的瑰寶,結(jié)合寫字課程進行寫字與 書法教育,使學(xué)生從小通過書法練習(xí)得到心靈的滋潤,在欣賞與練習(xí)中塑造學(xué)生高尚的藝術(shù)修養(yǎng)。 學(xué)校德育教學(xué)計劃安排【篇 6】 一、指導(dǎo)思想 為了進一步推進未成年人思想道德建設(shè)工程,統(tǒng)一全隊思想,保持優(yōu)良傳統(tǒng),求真務(wù)實,創(chuàng)新發(fā)展,力求使少先隊工作服務(wù)于學(xué)校的總體發(fā)展和少年兒童的健康成長,在德育內(nèi)容上注重小、近、實,抓準(zhǔn)實質(zhì)題目,講究實際效果,健全學(xué)生品格,提倡人人發(fā)展,努力培養(yǎng)舉止文明、注重禮節(jié)、心理健康、富有創(chuàng)新的小學(xué)生,使德育工作真正落實到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中,開創(chuàng)我校德育工作新局面。 (二)不斷優(yōu)化和整合德育資源,建立學(xué)校、家庭相互協(xié)作的社會教育網(wǎng)絡(luò),積極構(gòu)建德育活動社會化模式。認真落實《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,繼續(xù)堅持和完善活動紅旗評選制度,少先隊大隊部、值日教師和值日班級要對學(xué)生儀容儀表、衛(wèi)生習(xí)慣、課堂常規(guī)、課間活動等進行嚴格檢查,客觀公正評 分,發(fā)現(xiàn)題目,及時教育并責(zé)令其改正,從最基礎(chǔ)的小事抓起,使學(xué)生的基本道德規(guī)范得到長期有效的練習(xí),切實進步學(xué)生的文明素養(yǎng)。 三生教育。要求每個學(xué)生把在家孝敬父 母、在校尊敬老師,在社會上幫助他人作為自己應(yīng)盡的責(zé)任,時時事事自覺回報。 學(xué)生方面: 繼續(xù)嚴抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和一般行為習(xí)慣的常規(guī)教育,鞏固已有的德育成果的基礎(chǔ)上不斷的細要求,高要求,讓德育工作各項舉措落到實處,讓德育工作與學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生 活密不可分、進一步創(chuàng)建和諧有序、嚴肅活潑的校風(fēng)校貌。加強班主任培訓(xùn)和研討,通過班主任交流、座談、培訓(xùn)等形式,提高班主 任工作效率,緩解班主任工作壓力,努力打造一支責(zé)任心強、工作熱情高、工作方法多的班主任隊伍。 ( 1)引導(dǎo)教師充分利用學(xué)校豐富的學(xué)習(xí)資源,加強德育理論學(xué)習(xí)。開學(xué)初,在少先隊的統(tǒng)一安排下,在全員參與的基礎(chǔ)上搞好學(xué)生干部的競選活動。 ( 2)做好班隊干部的培養(yǎng)工作。 守紀(jì)律、保安全依然是本學(xué)期行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的重點。全體教師應(yīng)為學(xué)生做好表率,言傳與身教相結(jié)合,不僅要讓學(xué)生知道應(yīng)該如何做,還要讓他們了解為什么這樣做,讓遵規(guī)守紀(jì)的觀念深入人心而不僅是浮于表面。利用班隊會等任何可以利用的時間對學(xué)生進行思想道德,文明禮儀,紀(jì)律與安全教育。內(nèi)容與形式包括國旗下講話、集體紀(jì)律訓(xùn)練、少先隊大隊干部主題發(fā)言或演講等。 ( 4)心理健康教育工作。不管是什么樣的課型,什么形式,要求務(wù)必體現(xiàn)出心理健康教育工作的針對性,使心理健康教育切實有效。通過嚴格的訓(xùn)練,努力使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為,內(nèi)化為素質(zhì),逐步養(yǎng)成 “ 文明用語脫口而出,文明行為隨處可見 ” 的好習(xí)慣。 加強心理健康教育 認真貫徹教育部《關(guān)于加強中小學(xué)校學(xué)生心理健康教育的若干意見》,認真落實每周一節(jié)心理健康教育課,加強心理健康教育。 發(fā)揮少先隊德育主陣地作用 嚴格規(guī)范升旗儀式,進行富有成效的國旗 下教育活動,堅持每個周的升旗儀式,全體同學(xué)都要統(tǒng)一著裝校服,每個周安排一個班級全程負責(zé),從主持到演講、播報、總結(jié)等。開展以 “ 節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一粒米 ” 為主要內(nèi)容的節(jié)約資源 “ 四個一 ” 活動。 學(xué)校成立嚴格規(guī)范的檢查小組,每天由一位值班領(lǐng)導(dǎo)、四名值日教師、三名值日學(xué)生組成檢查小組,利用早上、課間、中午檢查全校學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成情況。 新學(xué)期繼續(xù)吸納家委會成員,參與學(xué)校導(dǎo)行、學(xué)生管理等方面工 作,加強家校溝通聯(lián)系。創(chuàng)設(shè)和諧的學(xué)風(fēng),努力提高教育質(zhì)量,培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。在學(xué)習(xí)方面,不能做到自覺、自學(xué),對學(xué)習(xí)的重要性缺乏認識,從而整個班級的學(xué)習(xí)成績及學(xué)習(xí)氛圍不夠理想。 端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的。 形成團結(jié)向上的良好班風(fēng),班干部分工明確,提高學(xué)生的管理能力。 加強心理健康教育,關(guān)懷每位學(xué)生的成長,特別是困難生的成長,努力使每位學(xué)生都能快樂地成長、聰明地學(xué)習(xí)。課堂、課間、上下學(xué)的紀(jì)律非常重要。對于學(xué)生的日常行為,班干部做工作記錄,及時記在常規(guī)記錄本上,每周一班會進行總結(jié)。這學(xué)期利用婦女節(jié)、清明節(jié)、勞動節(jié)、兒童節(jié)等重大活動日舉行一些有意義的主題班隊會,繼續(xù)開展綜合實踐研究,讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,學(xué)會生活。個人衛(wèi)生:每周一各小組長輪換檢查各組衛(wèi)生,平時抽查,要求衣著整潔,桌屜干凈,物品整齊,由值日組長記錄,表現(xiàn)情況記錄在 “ 衛(wèi)生勞動 ” 中。同時
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