校領(lǐng)導(dǎo)小學(xué)家長會講話稿-wenkub
2024-09-16 01 本頁面
【正文】 子是學(xué)校和老師的事，不錯，是學(xué)校和老師的事，老師不僅要給學(xué)生傳授知識，還要教給學(xué)生做人的道理。 “5” 指的是學(xué)生 5天在校接受教育， “2” 則指周末回家、走出校門接觸社會。父母教育子女不僅是履行固有的天職，而切實履行社會職責(zé)，父母應(yīng)通過家庭教育，使子女受到社會主義、共產(chǎn)主義思想的熏陶，使智力得到盡可能早的開發(fā)。并依此開展工作。因此我首先談一談學(xué)校教育。獲獎累計 31 人 56次。賈培文老師的教育論文獲縣級獎，嚴(yán)金霞、宮月玲、劉淑會、王臘娥四名教師的教學(xué)成績獲鎮(zhèn)級獎 。教師方面：李紅英老師指導(dǎo)的一名 學(xué)生科幻繪畫獲國家級獎 。我校的武曉寧、賈培文、劉淑會老師是我校教育的中堅力量，她們年富力強，在學(xué)校能獨當(dāng)一面，承擔(dān)繁重的教學(xué)任務(wù)，具有明朗的教風(fēng)。能勝任小學(xué)教育教學(xué)工作。從職稱結(jié)構(gòu)上看，小教高級職稱 2人，小教一級職稱 7人。校領(lǐng)導(dǎo)小學(xué)家長會講話稿 家長和學(xué)校老師溝通是一種有效了解孩子的途徑，下面是給大家整理的校領(lǐng)導(dǎo)小學(xué)家長會講話稿，僅供參考。從年齡結(jié)構(gòu)上看，中青年教師占的比例較大，有 7 人， 50 歲教師 2人。我校的王臘娥、宮月玲、嚴(yán)金霞三名教師在教育戰(zhàn)線上默默奉獻(xiàn) 30余年，忠于黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，為人師 表。我校的郭麗、李紅英老師他們朝氣蓬勃，充滿活力，工作熱情高，個性鮮明，他們有較強的創(chuàng)新意識和開拓精神。劉淑會、李紅英兩名老師指導(dǎo)的三名學(xué)生科幻繪畫獲省級獎 。宮月玲、郭麗老師分別獲鎮(zhèn)級優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任稱號等等。 這些成績的取得，與全體師生的共同努力和廣大家長同志們的大力配合是分不開的。 幾年來，我們從學(xué)校的現(xiàn)狀實際出發(fā)，確立了走 “ 抓內(nèi)涵促發(fā)展、強管理創(chuàng)特色 ” 的發(fā)展之路。 其次，談一談家庭教育。所以，家庭教育具有 早期優(yōu)勢，是奠基教育，也是學(xué)校教育的基礎(chǔ)。 “5+2=0” 說的是學(xué)校對學(xué)生 5天的正面教育被社會以及家庭對學(xué)生 2天的 “ 負(fù)面影響 ” 抵消掉了。但這僅僅是學(xué)校教育、家庭教育、社會教育的三分之一，要教育好學(xué)生，除了學(xué)校教育外，家庭教育和社會教育都應(yīng)跟上。人常說，父母是孩子的第一任教師，家庭是孩子的第一個課堂。心理健康了，才能產(chǎn)生積極向上的動力，從而激發(fā)出學(xué)習(xí)的積極性和自覺性，樹立達(dá)到人生某一目標(biāo)的堅定信念。對孩子的成就給予稱贊和勉勵 。 關(guān)注孩子們的身體健康。 注重學(xué)生在家的習(xí)慣養(yǎng)成教育。 再次，我談幾點建議望各位家長能做得更好： 一、在安全方面 家長要經(jīng)常教育孩子放學(xué)后不逗留，要徑直回家，不接觸陌生人，教育孩子遵守交通規(guī)則，橫過公路一停二看三通過，不要跑。 三、在家校聯(lián)系方面：平時要主動多與學(xué)校、老師聯(lián)系，方式可以靈活多樣、來校來電話均可，及時溝通，方便教育，一切為了孩子，坦誠交流，尊敬老師，為孩子作好榜樣。 謝謝大家的光臨 ! 校領(lǐng)導(dǎo)小學(xué)家長會講話稿 (二 ) 尊敬的各位家長： 你們好 !首先我代表學(xué)校全體教職工對各位在百忙之中抽出時間來我校參加家長會表示熱烈歡迎，對大家關(guān)心教育，支持教育的行動表示衷心感謝，同時，也懇請大家對學(xué)校管理建設(shè)、教育、教學(xué)、教研等各個方面提出寶貴意見。本著這個原則學(xué)校制定了各項規(guī)章制度。以教師的品德培養(yǎng)學(xué)生的品德，以教師的能力培養(yǎng)學(xué)生的能力，以教師的理想培養(yǎng)學(xué)生的理想，以教師的情操陶冶學(xué)生的情操，以教師的境界提升學(xué)生的境界，以教師的人格塑造學(xué)生的人格，達(dá)到一個以人育人共同發(fā)展的育人目標(biāo)，這就要求全體教職員工時刻以教書育人為己任，努力塑造自己成為一名合格的人民教師。通過規(guī)范教育使學(xué)生真正達(dá)到會生存、會求知、懂合作、懂尊重，有愛心、有追求、有責(zé)任感的合格社會公民。目的是規(guī)范教師的教育教學(xué)，增強教師的責(zé)任意識，真正履行好教書育人的職責(zé)，不辜 負(fù)各位家長的厚望和社會的重托。家長對子女教育的責(zé)任心、使命感顯著增強。所以說，家校聯(lián)系在一個孩子的成長過程中，有著極其重要的意義。智愛和溺愛的區(qū)別是：智愛是全面的關(guān)心，尤其是關(guān)照孩子的心靈 。 曾有人對 2024年 60多位高考狀元進(jìn)行了調(diào)查，在調(diào)查時給他們提出的問題是相同的： “ 你的父母最關(guān)心你什么。 ” 各位家長知道動物之王老虎是怎么培養(yǎng)幼虎嗎 ?據(jù)有關(guān)專家提供的資料講到，母虎撫養(yǎng)幼虎有三個過程。這樣過了好幾 天，幼虎餓得實在受不了，就會離開母親，自己去找食吃。動物尚能如此，何況人呢 ? 美國巨富 —— 石油大王洛克菲勒家族教育子女的故事給我們樹立了良好的典范。關(guān)懷，但并不溺愛，先教育他們做好人，這是洛克菲勒家教育子女的一個特點。津貼的數(shù)目總比需要的少，而且無法索取，于是未來的富豪們開始做家務(wù)事掙錢：逮到走廊上的蒼蠅每一百只一角，捉住閣樓上的耗子每只五分，背柴火、垛柴火和拔草每小時若干，等等。 在這種嚴(yán)格要求
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