幼兒園半日家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案【通用7篇】-wenkub
2024-09-16 01 本頁(yè)面
【正文】 所在，使幼兒學(xué)得輕松、玩得愉快。 立足于幼兒園，放眼社會(huì)，充分發(fā)揮幼兒園教育的輻射作用，爭(zhēng)取社會(huì)各個(gè)方面對(duì)實(shí)現(xiàn)幼兒園管理目標(biāo)的大力支持，協(xié)調(diào)好幼兒園教育與家庭教育的關(guān)系，進(jìn)一步推進(jìn)我園素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。也可根據(jù)班級(jí)情況，也可就活動(dòng)的設(shè)計(jì)意圖，組織實(shí)施，活動(dòng)效果（幼兒 興趣、能力的體現(xiàn)）等方面作一說(shuō)明和分析，現(xiàn)時(shí)解答家長(zhǎng)的疑惑，使家長(zhǎng)真正了解幼兒園的教學(xué)以及孩子的年齡特點(diǎn)，為家園合作打下良好的基礎(chǔ)。（《幼兒教師十不準(zhǔn)要求》） 保證家長(zhǎng)數(shù)量（家長(zhǎng)簽到表）和家長(zhǎng)參與活動(dòng)的興趣。二節(jié)教育活動(dòng)內(nèi)容由 2 位教師負(fù)責(zé)班主任、科任教師各上一節(jié)，戶(hù)外活動(dòng)（包括晨間活動(dòng)）要有目標(biāo)，材料充足，一定在計(jì)劃上顯現(xiàn)，早操：整隊(duì)，隊(duì)形，口令，要求動(dòng)作大方，整齊，幼兒精神飽滿(mǎn)。 教師也可以通過(guò)開(kāi)放日活動(dòng)更好地了解家長(zhǎng)。 教育活動(dòng)效果好，達(dá)到教學(xué)目的。 四、教師注意事項(xiàng) 請(qǐng)各班教師認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真選材，內(nèi)容要符合本班幼兒年齡特點(diǎn)。 立足學(xué)校，放眼社會(huì)，充分發(fā)揮學(xué)校教育的輻射作用，爭(zhēng)取社會(huì)各個(gè)方面對(duì)實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理目標(biāo)的大力支持，協(xié)調(diào)好學(xué)校教育與家庭教育的關(guān)系，進(jìn)一步推進(jìn)我園素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。 活動(dòng)流程： 7： 30____8： 30 晨間接待（室外：徐思靜室內(nèi)：何榮冰）組織幼兒玩玩具 8： 30____8： 50 晨間談話(huà)（請(qǐng)小朋友談?wù)劙才牛? 8： 50—— 9： 20 活動(dòng)一大班圖形碰碰樂(lè)小班：小狗開(kāi)花店 9： 20— 9： 50 課間操（向家長(zhǎng)展示）要求幼兒動(dòng)作迅速站好隊(duì)伍，操節(jié)到位有力。 二、活動(dòng)目標(biāo)： 通過(guò)開(kāi)放日活動(dòng)觀摩使家長(zhǎng)了解幼兒在園的情況，了解教師的。以下是小編給大家?guī)?lái)的幼兒園半日家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案，希望可以幫助到大家！ 幼兒園半日家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案篇 1 一、指導(dǎo)思想： 家庭是幼兒園的重要合作伙伴，家長(zhǎng)是孩子的第一任啟蒙老師。幼兒園半日開(kāi)放活動(dòng)怎么制定，來(lái)看一下吧。要實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量的幼兒，促進(jìn)幼兒健康和諧地發(fā)展，需要家庭、幼兒園這兩大教育環(huán)境發(fā)揮各自?xún)?yōu)勢(shì)，形成合力。 進(jìn)一步增進(jìn)家園間的聯(lián)系和交流。帶操教師動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)，精神飽滿(mǎn)。 二、活動(dòng)主題 把握今天，創(chuàng)造明天 三、活動(dòng)及班級(jí)安排 周三前各班做好活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作，于周四發(fā)出家長(zhǎng)。 半日活動(dòng)方案詳細(xì)認(rèn)真，能充分指導(dǎo)教學(xué)。 五、家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋表 六、家長(zhǎng)邀請(qǐng)函 幼兒園半日家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案篇 3 一、家長(zhǎng)開(kāi)放日目標(biāo)： 讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園，了解我園的全面工作情況及發(fā)展現(xiàn)狀，了解幼兒學(xué)習(xí)、生活及成長(zhǎng)情況，參與幼兒教育。 一方面，教師可觀察家長(zhǎng)在開(kāi)放日的表現(xiàn)，引導(dǎo)他們采用正確的方式參與活動(dòng)，以提高活動(dòng)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)活動(dòng)目標(biāo)；另一方面，教師還可以根據(jù)家長(zhǎng)在開(kāi)放活動(dòng)中與幼兒的互動(dòng)方式，推測(cè)其家庭教育方式，從而給予有針對(duì)性的指導(dǎo)。各環(huán)節(jié)銜接（禮儀教育）：自然有序，注意（洗手、入廁，喝水、餐前活動(dòng)、用餐要求、餐后活動(dòng)）常規(guī)教育及安排 班級(jí)將學(xué)期計(jì)劃和周教學(xué)計(jì)劃或其他班級(jí)特色等、孩子們的平時(shí)作品向家長(zhǎng)進(jìn)行展閱，使家 長(zhǎng)們更好地了解自己孩子在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)情況。最好在開(kāi)放前一 天的放學(xué)時(shí)開(kāi)個(gè)簡(jiǎn)單的家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)明確開(kāi)放日活動(dòng)的目標(biāo)、活動(dòng)對(duì)幼兒發(fā)展的意義以及自己的任務(wù)以及填寫(xiě)要求。 咨詢(xún)、個(gè)別指導(dǎo)（園長(zhǎng)辦公室） 活動(dòng)前進(jìn)行班級(jí)衛(wèi)生大掃除，班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)角活動(dòng)創(chuàng)設(shè)等。 讓小朋友們樂(lè)意與同伴、家長(zhǎng)一起參加游戲活動(dòng)，增進(jìn)家園、親子情感。 在具體教學(xué)中，教師們一定要注意面向全體，使每一個(gè)孩子都有發(fā)言或者動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)，使家長(zhǎng)能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn)。 做好早操、早鍛煉的展示準(zhǔn)備，加強(qiáng)早操練習(xí)，動(dòng)作整齊，有力，秩序井然進(jìn)退場(chǎng)。迎接幼兒和家長(zhǎng)，作簡(jiǎn)單交流，記錄有關(guān)家長(zhǎng)囑托等。 8： 15— 8： 50 幼兒吃早飯 介紹飯菜名稱(chēng)協(xié)助保育員老師給幼兒分發(fā)早飯給幼兒分發(fā)早飯。檢查戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)地情況 ，視天氣情況及時(shí)恰當(dāng)?shù)亟o幼兒增減衣服和墊上小毛巾隔背做好早操場(chǎng)地布置，并檢查幼兒著著裝情況，鞋帶，衣褲是否整齊。清洗消毒餐具，衛(wèi)生包干區(qū)工作，配合班級(jí)教師進(jìn)行教學(xué)展示提供幫助。及時(shí)為幼兒和家長(zhǎng)提供有必要的幫助，做好材料的擺和收拾，清理場(chǎng)地等工作，配合班級(jí)教師進(jìn)行教學(xué)展示提供幫助。及時(shí)為幼兒和家長(zhǎng)提供有必要的幫助，協(xié)助游戲場(chǎng)地的布置及協(xié)調(diào)，做好材料的擺和收拾，清理場(chǎng)地等工作。 12： 00—
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