【正文】 改進(jìn)教學(xué)方式，采用啟發(fā)式、討論式、開放式研究性地教學(xué)，切實(shí)提高教育教學(xué)的信度和效度。以課堂實(shí)施德育教育的主陣地，各科教學(xué)要根據(jù)德育要求，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，滲透思想教育因素。加強(qiáng)家校聯(lián)系，每期召開學(xué)生家長會一次以上。 1積極開展豐富多彩的班級文化和社會實(shí)踐活動，寓德育于活動之中。班級教室內(nèi)懸掛或張貼《小學(xué)生守則》，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、學(xué)風(fēng)、以及名人名言條幅。 積極建 立社區(qū)德育網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)對學(xué)生的校外教育工作，動員社會力量積極支持參與青少年的德育工作，特別要加強(qiáng)學(xué)生家長、村委會、派出所、媒體等方面的聯(lián)系，形成學(xué)校為中心，周邊各有關(guān)部門密切配合、齊抓共管的社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)。 積極組織校園文化建設(shè)，注重環(huán)境育人和服務(wù)育人，建設(shè)動態(tài)的 “ 德育園地 ” 。 每周一進(jìn)行國旗升旗儀式，以及重大節(jié)日、紀(jì)念日舉行升旗儀式，升旗儀式按國家教委規(guī)定的程序進(jìn)行。 五、工作制度 學(xué)校成立以校長為組長的德育領(lǐng)導(dǎo)的小組，制定學(xué)校德育工作計(jì)劃，組織開展學(xué)校德育工作。 改革班級工作評估辦法，研究制定 “ 文明班級 ” 、 “ 優(yōu)秀班級 ” 評比實(shí)施細(xì)則，在監(jiān)控早讀、午休、兩操、衛(wèi)生、站隊(duì)、佩戴等表現(xiàn)情況的同時(shí)，進(jìn)一步充實(shí)對課堂表現(xiàn)、好人好事、班級文化建設(shè)、信息素養(yǎng)、安全維護(hù)、成果貢獻(xiàn)等多方面內(nèi)容，并通過期末的文明班級、優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀 班主任評選，引導(dǎo)各班全面爭創(chuàng)健康、優(yōu)秀的班級文化。 四、管理措施 學(xué)校對各部門、各相關(guān)人員實(shí)施德育工作的情況實(shí)施全程監(jiān)控。三是家長學(xué)校。要從學(xué)生身心協(xié)調(diào)發(fā)展和現(xiàn)代健康觀出發(fā)，針對各年級學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)，有效地加強(qiáng)心理健康教育。 抓好三個重點(diǎn)管理一是抓好以文明守紀(jì)為中心的行為規(guī)范養(yǎng)成教育。 3— 6 年級：著重引領(lǐng)學(xué)生誠實(shí)守信、團(tuán)結(jié)合作、熱愛勞動、積極向上、文明禮貌、尊老愛幼。 （二）以人為本，規(guī)范學(xué)校德育內(nèi)容 學(xué)校的德育目標(biāo)是：倡導(dǎo) “ 愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn) ” 的基本道德理念，教育幫助學(xué)生初步培養(yǎng)起愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義的情感；樹立基本的是非觀念、法制意識和集體意識；初步養(yǎng)成孝敬父母、團(tuán)結(jié)同學(xué)、講究衛(wèi)生、勤儉節(jié)約、遵守紀(jì)律、文明禮貌的良好行為習(xí)慣，逐步培養(yǎng)良好的意志品格和樂觀向上的性格。校長任組長，班主任和任課教師為成員。下面是小編給大家?guī)淼男W(xué)德育工作方案范文，希望能夠幫到你喲 ! 小學(xué)德育工作方案范文篇 1 一、指導(dǎo)思想 以黨教育方針為指導(dǎo)，以蘆龍九年制學(xué)校德育會議精神為依據(jù)，以 “ 立志成才，報(bào)效祖國 ” 教育為主線，堅(jiān)持以人為本的原則，遵循學(xué)校德育內(nèi)涵和少年兒童成長規(guī)律，把理想教育、愛國教育、道德教育和素質(zhì)教育貫穿始終，不斷提高管理的針對性和實(shí)效性，促進(jìn)青少年更好地健康成長。 二、工作目標(biāo) 充分發(fā)揮德育教育的主渠道、主陣地、主課堂作用。本著 “ 學(xué)校無小事，處處是德育；教師無小節(jié)，時(shí)時(shí)是楷模 ” 的原則，真正實(shí)現(xiàn)為人師表、教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的目的。 （三）課堂為主，有效滲透德育教育 品德與生活、品德與社會和思想 品德課程是向中小學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的思想道德教育的重要課程。： 7— 9 年級：著重講解個人成長，講解家庭、學(xué)校、家鄉(xiāng)、祖國，講解世界，引領(lǐng)小學(xué)生逐步認(rèn)識自我、認(rèn)識社會，樹立榜樣，形成良好的品德奠定基礎(chǔ)。 二是抓好時(shí)機(jī)，堅(jiān)持正面教育。 打造三個窗口形象 一是校園環(huán)境、校園設(shè)施和校園文化。家長學(xué)校是學(xué)校與家庭銜接的紐扣，使家長學(xué)習(xí)教育理論的課堂。 繼續(xù)實(shí)行國旗下講話輪流制，充分挖掘蘊(yùn)含于教師中的德育資源。 建立幫教制度。 組建以班主任、團(tuán)隊(duì)、少先隊(duì)、政治課教師為骨干力量的德育工作隊(duì)伍，在校長負(fù)責(zé)的管理體制下開展工作。 加強(qiáng)學(xué)生社會實(shí)踐活動，組織好學(xué)生校內(nèi)外德育活動，包括社會調(diào)查、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、公益勞動、社區(qū)服務(wù)、科技文化活動等多種形式，努力培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。崇尚科學(xué)，反對迷信。 認(rèn)真貫徹獎懲規(guī)定，負(fù)責(zé)評選 “ 三好學(xué)生 ” 、 “ 優(yōu)秀學(xué)生 ” 、 “ 優(yōu)秀干部 ” 、 “ 星級班級 ” 。并加強(qiáng)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練， 做到期初有計(jì)劃，工作有紀(jì)律，期中期末有檢查和評比。 4班主任是學(xué)校德育工作的骨干力量，要高度重視德育科研，積極開展 “ 個案研究 ” 等課題的實(shí)驗(yàn)研究活動。 1班主任要組織指導(dǎo)學(xué)生德育考核；組織評選 “ 三好學(xué)生 ” 、 “ 優(yōu)秀少先隊(duì)員 ” 、 “ 優(yōu)秀學(xué)生干部 ” ，積極爭創(chuàng)星級班級。各教師的教案上要有新體現(xiàn)。 1職工要本著服務(wù)育人的原則，嚴(yán)格要求自己，愛護(hù)公務(wù)，堅(jiān)守崗位，要時(shí)刻牢記學(xué)校無小事，事事都育人。 加強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)。 組織開展校園文化建設(shè)活動。 （ 1）掌握學(xué)校體育工作總體情況，協(xié)同相關(guān)股室工作，確保完成。各校組織校級趣味運(yùn)動會。 （ 3） 2—— 7 月份：以 “__” 為主題組織開展讀書等系列活動。 （ 6） 10 月上旬班主任素質(zhì)大賽。 （ 3） 3 月體育教師評優(yōu)課，選派優(yōu)秀教師參加縣中小學(xué)體育評優(yōu)課。 小學(xué)德育工作方案范文篇 3 學(xué)禮儀見行動的良好風(fēng)氣和同學(xué)們積極參與活動的熱潮，使全校學(xué)生繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，在行為習(xí)慣、常規(guī)禮儀、道德修養(yǎng)等方面得到全面的提升，將來成為有良好素質(zhì)的社會公民，學(xué)校決定在全校學(xué)生中開展禮儀教育。 各班在班隊(duì)會時(shí)間給學(xué)生進(jìn)行活動安排，提出要求，作好活動開展的思想動員工作。 在用眼衛(wèi)生方面，讓學(xué)生學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的知識，堅(jiān)持正確的讀寫姿勢，作好眼保健操，在全校評選“ 護(hù)眼標(biāo)兵 ” 。 衛(wèi)生先進(jìn)班級要求： ① 教室、區(qū)域衛(wèi)生清掃徹底，及時(shí)，無死角 。⑤ 學(xué)生個人衛(wèi)生好 。③ 指甲常剪、手臉干凈 。⑦ 能注意用眼衛(wèi)生，有良好的用眼習(xí)慣 。學(xué)校根據(jù)各班情況評選 “ 禮儀之星 ” 先進(jìn)集體和先進(jìn)個人，每周進(jìn)行展示宣傳，以榜樣激勵大家。 知道 “ 一言為重百金輕 ” 、 “ 一言九鼎 ” 與 “ 一言出口駟馬難追 ” 的道理，養(yǎng)成重承 諾、說話算數(shù)的良好習(xí)慣。 各位班主任 (輔導(dǎo)員 )要在級組長的帶領(lǐng)下認(rèn)真研究實(shí)施方案，按照學(xué)校的安排認(rèn)真開展工作，指導(dǎo)全班同學(xué)積極參與活動，并負(fù)責(zé)本班同學(xué)的活動質(zhì)量。 全面管理。 教書育人、服務(wù)育人、管理育人、環(huán)境育人 “ 四育人 ” 協(xié)調(diào)發(fā)展。在環(huán)境育人方面，我校幾年來有了長足的發(fā)展，從校容、校貌，到教育人環(huán)境都發(fā)生著具大變化，基本做到了 “ 學(xué)校無空地，處處都育人 ” 。 (一 )、開展 “ 聯(lián)系先進(jìn)，幫助后進(jìn)，帶動一片 ” 活動。同時(shí)結(jié)合 學(xué)生的 發(fā)展目標(biāo)評定，把一月一次的典型評定具體化、過程