【正文】 的理想信念，構(gòu)筑個人人生夢想；引導(dǎo)學(xué)生從孝親尊師開始，從勤奮學(xué)習(xí)開始，從強健身體開始，嚴(yán)格律己，在一步步實現(xiàn)個人夢想的同時，為實現(xiàn)中國復(fù)興夢做出貢獻。根據(jù)學(xué)生年齡特點、身心特點確定比賽項目，個人項目和團體項目相結(jié)合，盡量擴大學(xué)生參與面；趣味性和競技性相結(jié)合，努力提高學(xué)生參與的積極性、和學(xué)生身體素質(zhì)。 （ 2）組織 “ 學(xué)校大課間活動 ” 評比，進一步改進大課間活動的組織形式，進一步提高學(xué)生鍛煉實效。繼續(xù)加強校園文化場地和氛圍建設(shè)，組織開展形式多樣的校園文化活動：開展 “ 奮發(fā)向上崇德向善 ” 主題教育活動、開展國學(xué) 經(jīng)典進校園活動，充分發(fā)揮環(huán)境的育人功能。加強德育主任、班主任培訓(xùn)、班主任素質(zhì)大賽、體育會課、課間操觀摩研討等活動，不斷提高人員素質(zhì)，增強德育、體育工作者的責(zé)任意識、學(xué)習(xí)意識和研究意識。 總之，既為人師就要有師表，讓我們的 “ 德 ” 為學(xué)生照亮心靈之路吧！ 學(xué)校德育年度工作計劃（精選篇 2） 一、目標(biāo)和任務(wù)： 加強對學(xué)校德育、體育工作的調(diào)研和指導(dǎo)，努力幫助解決學(xué)校實際問題。 根據(jù)德育工作所需，認(rèn)真學(xué)習(xí)一些相關(guān)資料，如：《教師行為規(guī)范》、《弟子規(guī)》、《增廣賢文》等。 （三）、主要措施 積極參加學(xué)校組織的相關(guān)培訓(xùn)、會議。 葉圣陶先生說過，教育就是習(xí)慣的養(yǎng)成。反思自己，我的德育意識如何？我的德育現(xiàn)狀如何？我該如何加強自身的德育意識？這些都是我要在主要措施中應(yīng)該解決的問題。堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，逐漸滲透深入學(xué)科教育。時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將迎來新的學(xué)年、新的工作，不妨坐下來好好寫寫工作計劃吧。 二、工作重點： （一）、從自身做起，強化德育意識 教師是學(xué)校德育工作的主體力量，培養(yǎng)高素質(zhì)的人才必須有高素質(zhì)的教師，教師的師德狀況如何，直接影響學(xué)校的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)和教育質(zhì)量的提高。 （二）加強道德基礎(chǔ)教育，培養(yǎng)文明學(xué)生 深化愛國教育。道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成，是一個人的完整品德結(jié)構(gòu)發(fā)展中質(zhì)變的核心。提高自身的德育意識，找到自身的德育差距，明確自身的德育盲點。 讀一本好書《受益一生的精神財富：德育故事》，并寫一篇讀后感。 繼續(xù)進行學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育。 加強德育和體育工作的評價。 結(jié)合各類活動實踐，繼續(xù)研究如何有效利用學(xué)校德育常規(guī)活動，創(chuàng)新形式，創(chuàng)設(shè)氛圍，加深學(xué)生道德體驗，進一步增強學(xué)校德育工作的有效性。 （ 3）組織優(yōu)秀體育教師，對體育工作薄弱校、潛力校的進行幫扶，到學(xué)校體育課和大課間的現(xiàn)場實地指導(dǎo)，通過學(xué)習(xí)、研究、交流， 進一步提高中小學(xué)體育課及課間體育活動質(zhì)量。 二、具體安排： 德育工作 （ 1） 3月中旬旬各校完成總結(jié)計劃、完成校務(wù)公開和家長開放日工作。 （ 4） 7— 9月份班主任優(yōu)秀工作案例征集活動。 體育工作 （ 1） 3月下旬召開學(xué)校德育、體育衛(wèi)生工作會。 （ 5） 10 月 8日 —— 15日，完成學(xué)生體質(zhì)健康測試及數(shù)據(jù)上報工作。進一步發(fā)揮中小學(xué)生日常行為規(guī)范示范學(xué)校的作用。 不斷深化德育工作管理，促進校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)再上新臺階。 (二 )規(guī)范學(xué)生德育工作的開展，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品質(zhì)和學(xué)習(xí)品質(zhì)。 充分利用校園重大活動，深化德育工作開展。 (三 )重視抓好學(xué)生的心理健康和青春期教育 。 認(rèn)真開展安全教育和法制教育專題講座和主題班會。包括落實好列隊上下公交車；食品安全；用藥、用電、用氣安全；交通、防火安全；組織應(yīng)急逃生演練，增強師生的安全意識。 二、工作要點： 堅持 “ 三個加強 ” ，即加 強常規(guī)管理，加強隊伍建設(shè)，加強校園文化，調(diào)動校內(nèi)各條線的育人積極性，全員育人、全程育人，進一步促進和推動學(xué)校德育工作。 三、工作目標(biāo)： 1抓好德育基礎(chǔ)教育 ，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣。抓重點、求突破 (主要是規(guī)范語言，要求學(xué)生講普通話，正確使用文明用語，不說臟話、粗話，規(guī)范學(xué)生日常活動，不在走廊跑跳、不打架，積極參加興趣小組活動。德育處制訂了詳細的小君子評比要求，由班主任組織學(xué)生進行民 主評議，每周評議記載上墻，每月匯評一次上報學(xué)校進行公示表彰、頒發(fā)證書。 （ 3）加強值周工作管理。繼續(xù)做好班主任的校本培訓(xùn)工作，加強跟蹤指導(dǎo)，強化優(yōu)秀班主任的帶頭、輻射、指導(dǎo)作用，通過班主任例會進行理論學(xué)習(xí)、經(jīng)驗交流、班主任沙龍、特色展示等形式，促進班主任管理班級的工作水平和能力的提高。通過嚴(yán)格的訓(xùn)練，努力使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成 “ 文明用語脫口而出，文明行為隨處可見 ” 的好習(xí)慣；要進一步強化班級管理中的學(xué)生主體意識和學(xué)生自我管理的意識及能力，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動、管理、評價 ，逐步使學(xué)生從 “ 要我這樣做 ” 轉(zhuǎn)變?yōu)?“ 我應(yīng)該這樣做 ” ，讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動。 ① 少先隊大隊部繼續(xù)開展我的舞臺我做主、紅領(lǐng)巾廣播站等活動，活躍學(xué)生校園生活，展現(xiàn)學(xué)生的個性特長。 總之，本學(xué)期，德育處、大隊部要對各項工作檢查到位，反饋及時。 （ 2）開展 “ 我愛我的學(xué)校 ” 演講比賽和校園小解說員的培訓(xùn)工作，解說員的培訓(xùn)重點是一、二年級的學(xué)生，要求人人能夠介紹自己的學(xué)校及特色，為國學(xué)教育展示匯報會營造氛圍、打好基礎(chǔ)。 二、工作目標(biāo)任務(wù) (一 )加強組織建設(shè)和陣地建設(shè) 突出加強少先隊組織建設(shè)。健全完善各項制度，做到少先隊工作有章可循，有據(jù)可查，建立考核獎懲制度，獎優(yōu)罰劣，求真務(wù)實。建立健全以少先隊大隊委為龍頭、以班級管理為核心、以學(xué)生為主體的自主管理機制。強化廣播室、壁報、黑板報、宣傳欄、德育室等校內(nèi)德育陣地的過程管理，積極創(chuàng)設(shè)德育教育平臺，加強德育活動室、德育墻、校外德育教育基地、法制教育基地、勞動基地建設(shè)。 (二 )切實加強和改進青少年思想政治工作 確立遠大志向，樹立和培育少年兒童正確的理想信念。 大力開展養(yǎng)成教育活動，教育少年兒童敦品勵志，樹立遠大的共產(chǎn)主義理想、堅定的社會主義信念、強烈的愛國主義熱情和堅韌不拔的民族精神，養(yǎng)成熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民的高尚品質(zhì)；教育少年兒童遵守社會公德、傳承中華美德，養(yǎng)成知榮明恥、公平正義、明禮誠信、禮貌待人、團結(jié)友善、敬老愛幼、記情感恩、儀表端莊、舉止文明的優(yōu)良品德；教育少年兒童勤奮刻苦、知難而 進、勇于創(chuàng)新，養(yǎng)成專心聽講、認(rèn)真作業(yè)、不恥下問、教學(xué)相長、審美高雅、愛好廣泛、崇尚科學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)；教育少年兒童學(xué)法用法、強身健體、珍愛生命，養(yǎng)成遵紀(jì)守法、勤勞節(jié)儉、遠離毒品、反對邪教、注重安全的良好習(xí)慣。特別是要注重貫徹實施《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，加強宣傳教育引導(dǎo)，定期開展各種活動，使 《守則》、《規(guī)范》的內(nèi)容深入到學(xué)生的內(nèi)心深處，引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。激勵廣大學(xué)生熱愛祖國、勤奮學(xué)習(xí)、善于實踐 、勇攀高峰。三是增強少年兒童安全意識。 做好 留守兒童、單親家庭兒童、問題兒童等重點群體、弱勢群體的幫扶教育工作。 師德師風(fēng)教育活動。 二、主要工作 （一）堅持以德育隊伍建設(shè)為核心 繼續(xù)抓好師德師風(fēng)建設(shè) 繼續(xù)開展師德師風(fēng)承諾簽約活動、通過 “ 三位一體 ” 評教活動，向家長發(fā)放 “ 家長評教卡 ” ，學(xué)生進行 “ 我為班主任工作亮亮分 ” 活動等，開展 “ 師德工作績效量化 ” 活動，約束和鞭策教師的師德行為，進一步提升教師的社會影響度。有效提升年級組長育德能力，善于發(fā)現(xiàn)問題，精于溝通與協(xié)調(diào)能力，及時處理年級組的各種問題 。 本學(xué)期重點加強青年班主任的培養(yǎng)工作，加大對青年班主任培育力度。建立后進生幫教制度，落實德育導(dǎo)師制。本學(xué)期注重學(xué)生自主學(xué)習(xí)和自我管理的研究與培養(yǎng) 。 “ 四儀 ” 主要是在學(xué)生 7歲、 10歲、 14歲、18 歲時，組織入學(xué)儀式、成長儀式、青春儀式、成人儀式。認(rèn)真部署每周晨會課、升旗儀式的講話。 ，依托部門工作合力，加強過程的引導(dǎo)與監(jiān)管，做到 “ 公正公開公平 ” 的原則，營造爭先促優(yōu)的氛圍，真正引導(dǎo)學(xué)生注重德智體的全面和諧發(fā)展。抓實德育導(dǎo)師制，強化全員育人、全過程育德。一是繼續(xù)堅 持并完善班隊干部例會制，具體內(nèi)容、時間、形式由所在中隊輔導(dǎo)員根據(jù)實際情況確定。 ，依托精神文明共建單位等教育有效資源，積極開展 “ 走進敬老院 ” ，“ 手拉 手獻愛心 ” 等志愿者主題活動，培育社會責(zé)任和公德意識。強化門衛(wèi)的崗位責(zé)任意識，嚴(yán)格校園出入管理，定期開展學(xué)校教育教學(xué)設(shè)施安全的檢查。 ，預(yù)防和降低學(xué)生傷害事故發(fā)生率。 “ 安全第一課 ” 為主題的安全教育周活動。 ，制定班規(guī)或班級公約，制作班級風(fēng)采展示牌。 。 。 “ 消防安全 ” 安全周主題教育活動。 。 、班主任工作例會。 。 豐富少先隊活動，引導(dǎo)學(xué)生在體驗中感悟、習(xí)得。這就需要我們教育者不斷的學(xué)習(xí)、交流。 樹立典型，激勵先進，構(gòu)建 立體育人網(wǎng)絡(luò) 本學(xué)期，我校將進一步完善優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀輔導(dǎo)員評估細則和評估機制，以學(xué)校班主任中的優(yōu)秀代表為典型，組織交流經(jīng)驗，展示班集體建設(shè)成果，帶領(lǐng)全體班主任共同抓好班級管理工作。 本學(xué)期要拓展德育常規(guī)系列訓(xùn)練的內(nèi)容，根據(jù)學(xué)校實際情況，學(xué)生實際情況，有針對性地增添體驗活動的內(nèi)容。 注重教育反饋，改革常規(guī)評價機制 有反饋才有實效，有反饋才有延續(xù)，有反饋才有熱情。這是少先隊組織貫徹落實 _精神的具體行為。以愛國主義為主題，引導(dǎo)少年兒童以少先隊中、小隊的形式做三件事：一是尋找一個人，即從歷史人物和熟悉的人身上尋找和發(fā)現(xiàn)表現(xiàn)出的民族精神；二是挖掘一件事，即從歷史事件和親身經(jīng)歷的事情中尋找和發(fā)現(xiàn)表現(xiàn)出的民族精神；三是做一件能體現(xiàn)民族精神的事，以此逐步樹立民族自尊心、自豪感。本學(xué)期，我們將繼續(xù)辦好家長學(xué)校，做到目標(biāo)明確、計劃落實、上課內(nèi)容有針對性、實用性強。以追求德育工作的針對性和實效性為基本原則，以提高教師道德素質(zhì)，促進學(xué)校德育工作健康發(fā)展為目的，使學(xué)校德育工作富有時代特色，充滿生命力。 安全工作重中之重。 普九材料歸檔。本學(xué)期兩周進行一次大清掃，其它時間為小范圍清掃。踏踏實實把我校德育工作做好。 使每位學(xué)生都能遵守社會公德、誠信做人、禮貌待人、尊師守紀(jì)、為世博勝利召開做出我們應(yīng)盡的義務(wù)。 五、工作措施及工作安排 （一）、加強安全意識 成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組，分工明確，完善職責(zé)，各負(fù)其責(zé)，層層落實，層層追究。各班除按照學(xué)校統(tǒng)一要求外，每周將進行一次班級的安全講座，班主任要認(rèn)真把講座內(nèi)容記錄在班主任工作手冊上。 以 “ 十不準(zhǔn) ” 規(guī)范班主任的道德行為，貫徹落實兩個《規(guī)范》、兩個《規(guī)定》。在評比中，本著公開、公正、公平的原則。對個別學(xué)生進行家訪，做好家訪記錄（每學(xué)期教師家訪不少于 20 次）。 強化班主任老師的送排制度。 我國是一個 “ 禮儀之邦 ” ，講文明、學(xué)禮儀，也是弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑。 活動（一） 一言一行見公德：通過校園廣播，利用晨會時間向全體學(xué)生宣傳公德內(nèi)容的典故、小故事，使學(xué)生感受和體會公德是做人的根本。把公德教育在全校范圍內(nèi)掀起高潮。學(xué)校還將聘請少工委老黨員、老干部做革命傳統(tǒng)教育。同學(xué)們通過糧食播種與收獲過程。 活動（五） 迎世博、講禮儀、陽光少年在行動：結(jié)合教育局工作重點，學(xué)校將公德教育與迎世博相結(jié)合。對進步快的同學(xué)學(xué)期作為評選 “ 校園之星 ” 一項條件。杜絕類似事件的發(fā)生。 （ 1）新學(xué)期新打算（各年級主題不同）； （ 2）文明禮儀知多少； （ 3）踏英雄足跡，做文明少年； （ 4）我與節(jié)約同行 （ 5）與愛同行 （ 6）與世博牽手，與公德同行； （ 7）向陋習(xí)宣戰(zhàn)、與文明同行 （ 8）爭當(dāng)誠信好少年。要求上課教案中有體現(xiàn)。認(rèn)真做好記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，并 向政教主任匯報。 值周生在做好值周工作的同時，負(fù)責(zé)督促本班值日生的掃除工作。 拓寬評比的途徑和方法，采取師評、家長評、自評和互評。 （七）辦好家長學(xué)校。六月份面向六年畢業(yè)生集中一次考前心理輔導(dǎo)。 迎接學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)驗收。以 “ 安全教育 ” 、 “ 公德教育 ” 、 “ 誠信教育 ” 為突破口，務(wù)實創(chuàng)新，富有特色地完成本學(xué)期的工作。 三學(xué)段五模塊 自主德育理念的支撐下，少先大隊委參與學(xué)生就餐、路隊、三操的監(jiān)查，學(xué)生的自主管理水平大有提高。 或心罰現(xiàn)象，教師對學(xué)校三條高壓線政策重視程度不夠。 ：中、高年級班委成員對接和高、低年級學(xué)生幫扶對接。 ② 心理教研組長充分發(fā)揮我校心理咨詢師的現(xiàn)有資源，學(xué)校成立心理健康教育中心，各學(xué)段設(shè)置心靈關(guān)愛站，各班級組建心靈使者團，多渠道、多措施、自主開展、可操作的各年級學(xué)生心理疏導(dǎo)工作，以期提升學(xué)校師生心理健康指數(shù)。 ⑤ 學(xué)段德育教研組長結(jié)合 五講五養(yǎng) 德育月度主題活動，借助周一班會時間、周四教師集體教研時間、周六班主任會議時間，精心設(shè)計每個月適合本學(xué)段學(xué)生特點的、有教育意義、凸顯本月德育活動主題的師生活動，并形成完整的學(xué)段德育課程。 ① 通過每天的巡查或德育教研組長的推薦，發(fā)現(xiàn)校園內(nèi)我們身邊某一方面具有 榜樣 示范 作用的班主任或科任老師，我們將通過紅領(lǐng)巾廣播站、宣傳欄、學(xué)校網(wǎng)站、領(lǐng)導(dǎo)頒獎等形式，進行推優(yōu)宣傳，一方面讓受表彰的老師感受到自身的價值感、榮譽感；另一方面樹典范、學(xué)榜樣、倡導(dǎo)校園正能量。 ① 以新學(xué)期學(xué)生入學(xué)后的常規(guī)教育為主要內(nèi)容，明確就餐、路隊、宿舍、三操、衛(wèi)生、紀(jì)律等學(xué)校和班級的規(guī)章制度，以開學(xué)典禮和主題班會為主要形式，借助宣傳櫥窗和文化展板， 9月份開展 講規(guī)則，養(yǎng)習(xí)慣 月活動；