【總結(jié)】第一篇:小數(shù)除法教學(xué)反思 小數(shù)除法教學(xué)反思 本單元的主要內(nèi)容有:小數(shù)除以整數(shù)、一個(gè)數(shù)除以小數(shù)、商的近似值、循環(huán)小數(shù)、用計(jì)算器探索規(guī)律、解決問(wèn)題。 教學(xué)目標(biāo)是: 1、使學(xué)生掌握小數(shù)除法的計(jì)算方法...
2025-10-08 16:22
【總結(jié)】小數(shù)除法小數(shù)除以整數(shù)例1一、復(fù)習(xí)舊知84÷4=筆算下面這道題21484218440你能說(shuō)說(shuō)是怎樣進(jìn)行豎式計(jì)算的嗎?二、探究新知÷4==22400m22400÷4=5600(m)5600m=二、
2024-11-23 11:44
【總結(jié)】第一篇:除數(shù)是小數(shù)的小數(shù)除法教學(xué)反思 除數(shù)是小數(shù)的小數(shù)除法教學(xué)反思 本節(jié)課的主要內(nèi)容是教學(xué)一個(gè)數(shù)除以小數(shù)的計(jì)算方法。通過(guò)教學(xué),首先我是用幾道除數(shù)是整數(shù)的除法口算、兩道豎式計(jì)算導(dǎo)入的,讓學(xué)生回憶小數(shù)...
2025-10-08 19:50
【總結(jié)】2012—2013學(xué)年度第一學(xué)期五年級(jí)數(shù)學(xué)小數(shù)的乘法和除法練習(xí)二一、你能認(rèn)真填寫的。1、0.9小時(shí)=()分6950克=()千克()克0.51公頃=()平方米=()平方米2、用一根鐵絲圍成一個(gè)長(zhǎng)方形框架,,,現(xiàn)把這長(zhǎng)方形的邊拉直再圍成一個(gè)正方形,這個(gè)正方形的周長(zhǎng)是(),面積是()。3、,平均每小
2025-03-25 00:44
【總結(jié)】精品資源教學(xué)內(nèi)容(課題)除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法課時(shí)1設(shè)計(jì)人教材簡(jiǎn)析這部分內(nèi)容主要是引導(dǎo)學(xué)生探索除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法的計(jì)算方法,探索由小數(shù)點(diǎn)位置引起的小數(shù)大小變化的規(guī)律,教學(xué)68-69頁(yè)例4及相應(yīng)的“試一試”“練一練”,完成練習(xí)十二1-3題。教學(xué)目標(biāo)1、引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活情境,通過(guò)自主探究、合作交流,理解小數(shù)除以整數(shù)的計(jì)算方法。2、能正確地進(jìn)行小數(shù)除以整
2025-04-30 22:46
【總結(jié)】第一篇:《除數(shù)是小數(shù)的小數(shù)除法》教學(xué)設(shè)計(jì) 濱城區(qū)清怡小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)集體備課資源 《除數(shù)是小數(shù)的小數(shù)除法》教案 教學(xué)目標(biāo): ,理解除數(shù)是小數(shù)的小數(shù)除法算理,學(xué)會(huì)計(jì)算方法,并能正確進(jìn)行計(jì)算。 ...
2025-10-19 23:26
【總結(jié)】小數(shù)乘除法易錯(cuò)習(xí)題姓名:一、填空1、……是()循環(huán)小數(shù),循環(huán)節(jié)是().用簡(jiǎn)便形式寫出這個(gè)小數(shù)是()。這個(gè)小數(shù)的小數(shù)點(diǎn)后第100位上的數(shù)字是()。2、一個(gè)三位小數(shù)的近似值是,這個(gè)三位小數(shù)最大是(),最小是()。3、兩個(gè)數(shù)相除商是,如果把被除數(shù)擴(kuò)大10倍,除數(shù)不變,則商是().
2024-11-23 14:39
【總結(jié)】《除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法》實(shí)驗(yàn)二小張柳會(huì)教學(xué)內(nèi)容:蘇教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書》數(shù)學(xué)五年級(jí)(上冊(cè))第72-73頁(yè)。教學(xué)目標(biāo):,正確地進(jìn)行計(jì)算。,鼓勵(lì)算法多樣化,培養(yǎng)學(xué)生探究意識(shí)和能力。,讓學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,體會(huì)合作交流的快樂(lè),增強(qiáng)學(xué)習(xí)的信心。教學(xué)過(guò)程:一、準(zhǔn)備與鋪墊出示幾道準(zhǔn)備題:1、用豎
2025-08-18 17:13
【總結(jié)】小數(shù)除法之解決問(wèn)題二教學(xué)內(nèi)容:P33解決問(wèn)題教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)組織學(xué)生討論,充分讓學(xué)生感受到在解決實(shí)際問(wèn)題時(shí),要根據(jù)實(shí)際情況取商的近似值。2、培養(yǎng)學(xué)生靈活應(yīng)用的意識(shí)。教學(xué)過(guò)程:一、引入新課。談話引入:生活中處處蘊(yùn)含著數(shù)學(xué)問(wèn)題。你能幫助小強(qiáng)的媽媽,王阿姨,解決她們遇到的問(wèn)題嗎?(教師可根據(jù)實(shí)際
2024-11-23 11:57
【總結(jié)】一個(gè)數(shù)除以小數(shù)天壇宋莊小學(xué)王霞教學(xué)內(nèi)容:人教版五年級(jí)上冊(cè)第三單元小數(shù)除法教材分析:小數(shù)除法屬于數(shù)與代數(shù)這部分知識(shí),而數(shù)與代數(shù)始終貫穿于小學(xué)學(xué)習(xí)的始終,在生活中有著廣泛的應(yīng)用。本節(jié)內(nèi)容是第三單元的第二小節(jié)“除數(shù)是小數(shù)的除法”,是在學(xué)生學(xué)習(xí)了第一小節(jié)“除數(shù)是整數(shù)的除法”(小數(shù)除以整數(shù)商是小數(shù),整數(shù)除
2025-11-13 03:14
【總結(jié)】第一篇:小數(shù)乘除法教案doc 一、小數(shù)擴(kuò)大或縮小規(guī)律: 1)在乘法里,一個(gè)因數(shù)不變,另外一個(gè)因數(shù)擴(kuò)大(或縮?。゛倍,積也擴(kuò)大(或縮小)____倍。 2)在乘法里,一個(gè)因數(shù)擴(kuò)大(或縮?。゛倍,另外...
2025-10-15 23:22
【總結(jié)】《小數(shù)除法》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1.通過(guò)自主探索、合作交流,自主構(gòu)建、理解小數(shù)的除法計(jì)算法則,并能正確地進(jìn)行計(jì)算。2.使學(xué)生在經(jīng)歷探索計(jì)算方法的過(guò)程中,進(jìn)一步體會(huì)轉(zhuǎn)化思想的價(jià)值,感受數(shù)學(xué)思考的嚴(yán)謹(jǐn)性。3.通過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng),培養(yǎng)對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的積極情感。教學(xué)過(guò)程一、創(chuàng)設(shè)情境,設(shè)疑導(dǎo)入談話:同學(xué)們,我們學(xué)習(xí)了小數(shù)的加、減、乘以及小數(shù)除以整數(shù)的除法,今天我們繼續(xù)研究有關(guān)小數(shù)的計(jì)
2025-04-17 00:47
【總結(jié)】小數(shù)除法小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)秀說(shuō)課稿 一、教學(xué)理念 教師的教學(xué)方案必須建立在學(xué)生的基礎(chǔ)之上。新課程標(biāo)準(zhǔn)指出,“數(shù)學(xué)課程不僅要考慮教學(xué)自身的特點(diǎn),更應(yīng)遵循學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的心理規(guī)律,強(qiáng)調(diào)從學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)…...
2024-12-04 22:02
【總結(jié)】脫式計(jì)算(能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算)××4????×99+????×+?????×50×64-×26×+×24?
2025-07-24 00:31
【總結(jié)】第一篇:《除數(shù)是小數(shù)小數(shù)除法》教學(xué)設(shè)計(jì)(范文模版) 除數(shù)是小數(shù)的小數(shù)除法 教學(xué)目標(biāo) 1、利用商不變性質(zhì)探索小數(shù)除法的計(jì)算方法。 2、會(huì)用豎式正確計(jì)算小數(shù)除法。 3、培養(yǎng)利用舊知識(shí)解決新問(wèn)題的...
2025-10-06 14:31