【正文】 自查自糾，在我校亂收費、亂補課、亂訂資料、體罰和變相體罰學生的現(xiàn)象得到有效遏制。加強教師的職業(yè)形象、職業(yè)責任、職業(yè)紀律，提高師德修養(yǎng)，規(guī)范從業(yè)行為，通過學習，使、團結協(xié)作、遵紀守法，樂于奉獻的良好師德風作為教師的自覺行為。教育觀念陳舊，教育理論知識貧乏。在日常教學中忽視對學生良好行為習慣培養(yǎng)。對學生放任自流，該管的不管，膽小怕事，把學生的不良行為歸咎于社會，推之于家長。 三、反映的問題 紀律觀念不強，盡管很少但仍還存在早退、遲到的現(xiàn)象。把外邊好的經(jīng)驗傳播到我校，發(fā)揮好雜交優(yōu)勢。優(yōu)秀黨員 。我們知道榜樣的力量是無窮的，而身邊的典型將有更強的說服力，學校在廣泛開展活 動中的過程中，組織教師學習身邊的優(yōu)秀教師。 領導分包教研組，全校中層以上領導 19 人全部分別承包到各年部的各個教研組中，細化了管理，大大加強了管理的實效性。教師與年部領導 。 實事求是，廣泛深入的進行調(diào)查研究。接受學生、學生家長對師德師風的監(jiān)督，廣泛征詢廣大師生與社會對學校師德師風建設的意見，發(fā)放征詢信，匯集成冊，展開自查工作。 召開全體教職工大會。研究落實我校師德師風工作的各項任務。 學校領導班子高度重視師德師風工作，把師德師風工作納入了學校工作的重要議事日程。教師的職業(yè)道德，簡稱 “ 師德 ” ，它是教師和一切工作者在從事教育活動中必須遵守的道德規(guī)范和行為準則，以及與之相適應的道德觀念、情操和品質(zhì)。下面小編給大家?guī)韼煹聨燂L學習收獲與十篇，希望能幫助到大家 ! 師德師風學習收獲與個人總結 1 為全面貫徹落實昌圖縣教育局師德師風建活動工作方案。 召開校級領導班子會。 召開學校中層領導班子會。要求教職工根據(jù)工作崗位對工作作風、服務態(tài)度、服務質(zhì)量、工作效率、亂收費、亂訂教輔及學生用品、體罰或變相體罰學生等情況進行，認真和查找自己在工作作風和師德師風等方面存在的問題，剖析思想根源，正確認識自己師德不良的表現(xiàn)，寫出自我剖析材料。 二、解放思想，注重實效，開展廣泛深入的探索與實踐 全面開展師德師風工作大討論。召開了領導班子座談會、教師代表座談會、學生代表座談會，對大家提出的問題進行深入細致的查找歸納，逐條分析問題所在，實事求是的拿出解決辦法。年部領導與校長 。 樹立先進典型，塑造優(yōu)秀教師形象。開各年部的班主任交流會 。優(yōu)秀教育工作者，獎勵優(yōu)秀推動了良好校風，對這些先進典型的工作予以肯定，弘揚了正氣，抵制了邪氣。 按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，我校還建立了個人自評，教師互評，學生評價，家長評價的師德考評制度。個別教師上課有接吸煙現(xiàn)象。不重視對學生進行心理健康教育。不重視學生創(chuàng)新能力和實踐能力培養(yǎng)，還存在自習課上課現(xiàn)象，擠占學生消化時間。不熟悉多媒體教學新業(yè)務，創(chuàng)新能力不強，不適合現(xiàn)代化教育發(fā)展的需要。要求教師在平時的教學工作中時時嚴格要求自己，做學生的表率，提高思想覺悟。學校領導、教師進一步轉(zhuǎn)變了工作作風，提高了辦事效率。在為人師表方面，我們每個人都做得很居心。 增強對師德師風的學習。師德師風應注入新內(nèi)涵、新時代的師德師風應注入新的內(nèi)涵：一是視野和思維不能僅僅著眼于學生的現(xiàn)在 。教師要培養(yǎng)學生優(yōu)越操行，激發(fā)學生立異精神，匆匆進學生全面成長。 師德師風學習收獲與個人總結 3 為了進一步落實區(qū)教育局《關于進一步加強幼兒園師德師風建設的通知》，我園十分重視全體教師的政治思想工作，把政治思想工作放在各項工作的首位，教師的職業(yè)道德水平才會提高，學校的素質(zhì)教育才會深化。每年暑假，我們先進行自評，然后各個小組根據(jù)該老師一年工作的情況，打出該老師在職業(yè)道德 方面的成績，最后由職業(yè)道德領導小組的人員一起針對該老師情況，評出該老師一年的成績。對個別沒有達到等級的不給予獎勵，個別差的，給予懲罰。 五、注重在教學過程中體現(xiàn)崇高師德，作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好幼兒。教師的言行對幼兒的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行，幼兒均喜歡模仿，這將給幼兒成長帶來一生的影響。每一幼兒都渴望得到老師的愛和尊重。因此，師德師風的好壞往往影響和決定了學校的校風和學風的好壞。 不同階段我們又確定了不同的學習重點，主要學習了和。 首先，抓住身邊的典型。 三、抓住重點，自查自糾 針對師德師風教育活動的重點我們主要采取了以下措施開展對照檢查，整改。 召開教職工會。 學校將師德師風建設與年度考核、晉職晉升、教育教學管理等師資隊伍建設的其他內(nèi)容有機結合起來，有效地促進了師德師風建設的各項措施落到實處?，F(xiàn)對學校開展師德師風建設工作自查總結如下： 一、領導重視，狠抓思想教育不放松。 二、學先進典型，塑教師形象。其次，組織教師外出學習，組織教師進行討論，談學習體會，談感想。 三、抓住重點，自查自糾。 召開黨員會，會上要求全體黨員積極參與到師德師風建設中去，大力配合學校開展師德師風工作，把師德師風和黨風廉政建設結合起來，發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，做師德師風的楷模。向?qū)W生、學生家長公開學校投訴電話，接受學生、學生家長對師德師風的監(jiān)督，學校對收到投訴及時進行了自查自糾?！緦W校學院師德師風自查報告】學校學院師德師風自查報告。 五、整改措施 師德建設是 一項系統(tǒng)工程，是學校教師隊伍建設的一項長期歷史任務，不可能一蹴而就、一勞永逸，必須長抓不懈，堅持可持續(xù)發(fā)展的思路，不斷總結經(jīng)驗教訓，勇于實踐，大膽創(chuàng)新，才能不斷提高師德水平。作為師者，我更應注重師德師風，在生活學習中教會我們學生如何做人。師者，不光要傳道、授業(yè)、解惑，更重要的是給學生起到示范作用，潛移默化，讓同學們在學習生活中，通過與老師的接觸，用心體會，從中感悟。比如，有時候?qū)W生做題作錯了，我很生氣便大聲的說學生，那樣學生就產(chǎn)生了畏懼心理而不愿意和我交往 ?，F(xiàn)在的學生，比以前的學生多了更多的想法，受外界的影響也更大，在提高素質(zhì)教育的今天，我們應該用什么手段來教育學生 ? 我認為，要教育好學生，杜絕學生的逆反心理、厭學情緒，讓學生真正喜歡上這門學科，尊敬老師，絕不是靠武力手段，或是體罰和變相體罰學生，應該用自己的愛心去感化他們，孩子有時是淘氣，有時是一時管不住自己 ，并不是真的想要犯錯誤。 ” 我不斷的安慰因為作業(yè)本不見而著急的學生，并努力說這是一個玩笑。 其實我們的教育就是奉獻，無私的奉獻 !我，一位平凡的小學教師，正在用 21 歲的青春年華為人民做貢獻，為教育事業(yè)添磚加瓦，使我們的教育更添色彩 ! 在將來的教育工作中，立足于我的本職工作 —— 語文教育，我將更努力的樹立好自己在學生中的榜樣，引領學生們內(nèi)心那盞燈，讓他們在社會中去發(fā)光 發(fā)亮 ! 通過這次師德師風的集中學習，及時掌握黨的工作重點方針，與黨保持高度的一致。將近十八年的教師生涯，我深深地認識到蠟燭事業(yè)，春蠶事業(yè)的甘與苦。只有嚴格要求自己的人才能獲得良好的發(fā)展，并能對學生嚴格要求。老師愛學生，可以彌補家庭和社會教育的不足，使教師的影響長久地保存在學生的內(nèi)心深處。由于我愛學生，關心學生，處理問題及時，方法得當，注意和學生溝通，所以，學生就信任我，喜歡我，也喜