幼兒園讀書活動策劃方案【優(yōu)秀7篇】-wenkub
2024-09-15 21 本頁面
【正文】 兩個素養(yǎng)的目的。 教師活動：確定自己的閱讀書目，撰寫閱讀心得。 區(qū)級結(jié)合《教師的詩意生活與專業(yè)成長》、《幼教與教師》組織一次教師優(yōu)秀讀書心得的交流活動，并各園教師開展讀書活動，部署下一年度讀書 任務(wù)。其它幼兒園可任選其中兩本。 通過實施讀書工程，促進幼兒園內(nèi)涵式、人發(fā)展，提高辦園品位。 五、評比形式： 凡是寒假期間堅持閱讀 21 天打卡并文字加圖片或視頻至朋友圈，不私密不分組，截圖即可在東里鎮(zhèn)中心幼兒園新年開學(xué)評為 “ 閱讀之星 ” 。 親子閱讀的時間每天不少于 20 分鐘。以下是小編給大家?guī)淼挠變簣@讀書活動，希望可以幫助到大家！ 幼兒園讀書活動策劃方案篇 1 一、活動目的 ，樂讀書，會讀書的習慣，營造 “ 書香家庭 ” 的環(huán)境氛圍。從小培養(yǎng)閱讀習慣，這很重要。 ，引導(dǎo)幼兒與繪本交朋友，營造濃濃的讀書氛圍，激發(fā)師生讀書的興趣，豐富孩子們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗讀書的快樂。 微信打卡 21 天。 幼兒園讀書活動策劃方案篇 2 為提高廣大幼兒園教師的綜合素質(zhì)，促進教師專業(yè)發(fā)展，推進教師職業(yè)生活方式的轉(zhuǎn)變和學(xué)習型組織建設(shè)，根據(jù)《區(qū)教育系統(tǒng)全員讀書工程》，制訂區(qū)幼兒園教師讀書活動方案。 完成 “ 普陀區(qū)教育系統(tǒng)全員讀書工程 ” 規(guī)定的教師讀書任務(wù)。 五、主要活動 制訂《普陀區(qū)教育系統(tǒng)全員讀書工程幼兒園教師讀書活動方案》，確定全區(qū)幼兒教師必讀書目。 幼兒園讀書活動策劃方案篇 3 根據(jù)幼兒園制定閱讀月的方案，特制定小班級部，具體如下： 一、活動目的： 借助閱讀月開展豐富多彩的活動，進一步營造讀書氛圍 滲透閱讀理念，提高親子閱讀質(zhì)量 促進教師讀書活動的開展，提升人文素養(yǎng) 二、活動過程： （一）宣傳階段（ 11 月 1 日 10 日） 以飛信和班級 qq 群向家長下發(fā)活動方案及 制定班級的具體活動方案并傳至網(wǎng)站 以飛信和班級 qq 群向家長及幼兒說明活動方案、具體要求，進行閱讀書目、方法、理念的 39。 記錄家長借閱檔案 第二周： 幼兒活動：利用晨間區(qū)域活動，每位幼兒參與閱讀活動。 二、閱讀內(nèi)容 中外史書、世界文學(xué)名著、中國古典文學(xué)名著、兒童科普讀物、中外著名詩歌、家庭教育科學(xué)知識等（后附推薦的主要書目）。倡導(dǎo)家長與子女共同制定讀書計劃，并互相督促實施。 （二）活動推進方式 開展主題讀書征文活動。 開展讀書經(jīng)驗交流活動。 幼兒園讀書活動策劃方案篇 5 活動產(chǎn)生的背景 當今社會是學(xué)習型、信息型社會，人們需要終身學(xué)習，大量接觸信息，學(xué)習和信息處理能力都依賴于一種基本的能力：閱讀能力。 通過開展讀書活動，旨在引導(dǎo)幼兒與經(jīng)典好書交朋友，營造濃濃的讀 書氛圍，激發(fā)師生讀書的興趣，豐富孩子們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗讀書的快樂。 各年級初步確定推薦書目。 （ 1）豐富班級圖書，發(fā)動家長，鼓勵孩子把家里的好書帶到幼兒園，與同伴一起分享。 （ 3）經(jīng)典誦讀：《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《千字文》等 各班級在走廊墻壁創(chuàng)設(shè) “ 分享閱讀 ” 專欄：指導(dǎo)家長閱讀的、親子閱讀的經(jīng)驗分享、展示 “ 好書分享 ”“ 親子閱讀 ” 的照片等 開展 “ 流動小書包 ” 活動?？赐旰髿w還，小書包在本組繼續(xù)流動。 建議家長帶幼兒參觀書店，到圖書館看書，到網(wǎng)上購書，以拓寬讀書，努力豐富自己的家庭藏書柜。 《親子共讀一本書》系列活動： 小班：家長陪同幼兒共讀繪本故事書 中班：家長陪同幼兒共讀繪本故事書，親
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