少兒美術(shù)老師心得體會-wenkub
2024-09-15 21 本頁面
【正文】 我常常會問小朋友喜歡畫畫嗎 ?從我自己是個孩子，到我自己的孩子，和我的幾百個學(xué)生孩子經(jīng)常是肯定的回答。用畫來表達(dá)自己的情感。美術(shù)語言要讓孩子多使用一些。對待學(xué)生眼光要放高些，學(xué)生掌握的技巧放的低一些，給學(xué)生更寬、廣的一個思路。在教書過程中特別注重育人教育，要做到既教書又育人。 用真心、真情的去教美術(shù)。幼兒美術(shù)教育是塑造兒童心靈對美的事物初步認(rèn)識的主要途徑，兒童繪畫教學(xué)就是以兒童繪畫為本位，以教學(xué)為手段，正確引導(dǎo)兒童通過繪畫表現(xiàn)自己學(xué)習(xí)和生活，以反映兒童的情感、認(rèn)識發(fā)展及其個性特征，實(shí)現(xiàn)兒童開發(fā)心智、啟迪創(chuàng)新的功能。目前，我們的美術(shù)教育都已經(jīng)意識到美術(shù)教育中創(chuàng)造力培養(yǎng)的重要性，不過，這種創(chuàng)造能力的培養(yǎng)只是浮于表面。下面是為大家收集整理的少兒美術(shù)老師心得體會，歡迎大家閱讀。 少兒美術(shù)老師心得體會篇 1 在教師專業(yè)化高速發(fā)展的今天，長沙最好的幼兒園萬嬰幼兒園舉辦美術(shù)教育培訓(xùn)， “ 讓孩子回歸美術(shù)表達(dá)的 100 種語言 ” ，對于我來說是一次難忘的充電機(jī)會，我感觸頗深。多年來，我在美術(shù)教學(xué)中發(fā)現(xiàn)，兒童對天空有著許多的幻想，最愛表現(xiàn)太陽、月亮這些令人遐想的天體。立足今天展望未來，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造力是教育發(fā)展的趨向，也是現(xiàn)代科技社會發(fā)展的需要，為了將兒童從小培養(yǎng)成具有愛思考、愛創(chuàng)造的良好品質(zhì)，我想談?wù)勛约阂恍\見。在教學(xué)中，教師要有好奇心，專業(yè)精神。盡可能的給孩子創(chuàng)造一個寬松的學(xué)習(xí)空間 (優(yōu)美的畫面，輕柔的音樂 )，使整節(jié)課沉浸在藝術(shù)的氛圍中。世界上最復(fù)雜的物體，都可以歸納成簡單的幾何圖圖形。尤其是欣賞評述課中，讓他們把自己的感覺說出來。 (想念、高興、 悲傷等 )，要時刻為學(xué)生著想?？梢姡⒆佣际窍矚g畫畫 的。首先，家長不知 道該怎么樣去讀懂孩子 ，幼兒園的孩子的涂鴉，其實(shí)是孩子的另一種語言的表達(dá)和情緒的宣泄，而且孩子會很快樂的拿給爸爸媽媽分享，可家長看不懂也懶得去仔細(xì)的問孩子，只是敷衍的說， “ 不錯不錯，玩去吧，媽忙著呢 !” 孩子正想跟媽媽講解畫的熱情也被家長澆滅了。有心的話家長可以用筆記錄在 畫的下方或背面，成為孩子一生的素材。父母們這些 “ 好心 ” ，實(shí)際上可能適得其反，今后孩子可能一動筆就是一些模式化的東西，太陽永遠(yuǎn)是一個模樣，房子也永遠(yuǎn)是三角形的頂，孩子的創(chuàng)造力被限制，他們不再愿意觀察身邊的事物，想象的大門也從此 關(guān)閉，以至于今后沒有范畫，孩子就畫不出畫來 (我的孩子畫草永遠(yuǎn)是三根線 )，原本喜歡畫畫，可以一口氣
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