20xx年慶祝中秋節(jié)的活動策劃方案10篇精選-wenkub
2024-09-15 20 本頁面
【正文】 中華民族文化的特點。體會班級就是一個大家庭，每個人都是班級大家庭的成員，應(yīng)該相互關(guān)心，相互愛護 。 情滿中秋，同享中秋明月，展示 (四、五年級 ) 要求：主題突出，資料不拘， A4 紙張 。 小小歌謠傳情意，佳節(jié)感恩送祝福 (一二年級 ) (1)利用音樂課謠《爺爺為我打月餅》，激發(fā)學(xué)生懷念紅軍爺爺?shù)那楦?，在理解歌曲資料的基礎(chǔ)上，在學(xué)習(xí)歌曲的過程中，明白老人曾為我們祖國，為我們大家，為自己的家里做了很多事，吃了很多的苦。 慶祝中秋節(jié)的活動策劃方案 2 一、活動目的： 透過形式多樣、豐富多彩的活動，讓學(xué)生走近中秋，感受中秋佳節(jié)的思鄉(xiāng)之情和祝福團圓的完美情感，傳承中華民族的傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學(xué)生良好的語文素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。 (三 )通過學(xué)園微信公眾平臺，及時轉(zhuǎn)發(fā)學(xué)園、各班級針對中秋節(jié)開展的相關(guān)特色活動。 體驗與同伴、老師、家人一起過中秋的快樂。為充分發(fā)掘傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵，引導(dǎo)幼兒認識、了解和繼承，學(xué)園將圍繞我國的傳統(tǒng)節(jié)日 —— 中秋節(jié)，結(jié)合本地風(fēng)俗文化習(xí)慣開展 “ 餅香情濃，愛滿中秋 ” 的主題系列活動。方案也可以是下級或具體責(zé)任人為落實和實施某項具體工作而形成的文件，然后報上級或主管領(lǐng)導(dǎo)批準實施，寫法要求同上。 二、活動目的： 通過活動，初步了解中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，又稱為團圓節(jié)。 三、活動準備： 教師依據(jù)本班幼兒的年齡特點及發(fā)展目標制定可行的計劃，并做好不同活動的材料準備。 (四 )家園共育： 請家長利用節(jié)日到來之際，跟孩子、看看相關(guān)的信 息，進一步豐富孩子的。并在活動中培養(yǎng)學(xué)生主體參與意識、動手潛力和團結(jié)合作精神。 (2)用自 己喜歡的制作形式和材料，自制一張精美的愛心卡，寫上一句祝福的話語，送給自己最親近的人，傳達感恩祝福之情。每班上交 10幅作品。增強學(xué)生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情，同時通過這次活動，使學(xué)生真正了解中國傳統(tǒng)文化，讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福。 四、活動過程： 第一階段：前期準備工作 一、搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說故事等等。 關(guān)于中秋的故事。 第三階段：拓展，延伸。 關(guān)于月球的小知識。 小小的一句燈謎，亦莊亦諧，是中國古老的文字游戲，是中國最睿智的文學(xué)，怎么能讓人不懷念。 四、活動對象： 財經(jīng)系全體師生 五、活動時間： 9月 13 日 六、活動流程： (1)前期準備， 9月 5日，了解獎品所需資金，確定題量和獎品數(shù)目。 (4)活動結(jié)束階段，落實好場地的清理工作。 二、活動主題： 月圓國圓，傳承經(jīng)典 三、活動時間： 9月 21 日 —— 10 月 10日 四、活動內(nèi)容： (一 )中秋讀月 (9 月 24日 )—— “ 但愿人長久，千里共嬋娟 ” 。 (9月 24 日 —— 9月 28 日 )搜集與中秋節(jié)有關(guān)的、詩歌、書籍，晨會課各班開展有關(guān)的活動。搜集、誦讀有關(guān)中秋的經(jīng)典詩詞，在品月餅、誦古詩的過程中感悟團圓、和諧的幸福，增進同學(xué)之間的友誼。六年級節(jié)假日完成一份以 “ 經(jīng)典誦讀 ” 為主題的節(jié)日小報。增強學(xué)生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情，同時通過這次活動，使學(xué)生真正了解節(jié)日，了解中國傳統(tǒng)文化，幫助青少年增強科學(xué)節(jié)日文化理念，弘揚創(chuàng)新節(jié)日文化，讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福。 培養(yǎng)學(xué)生搜集，整理，比較，分析和運用資料的能力以及語言概括和表達能力。 第二階段：以班會形式進入活動 情境導(dǎo)入 進入活動主題，交流感悟 第一主題： 話說中秋 中秋節(jié)的由來 中秋節(jié)的傳說與 中秋詩詞佳句知多少 第二主題：中秋實踐活動 設(shè)計別致、精美的月餅圖案 舉辦月餅宴 三、討論中秋節(jié)活動方案 中秋節(jié)就要到了，你們有什么想法嗎 ?談?wù)劷衲甏蛩阍趺催^中秋節(jié)。中秋的月餅象征著人們渴望家人團圓、生活甜蜜的美好愿望。 月亮的傳說與故事。 五、與拓展 通過師生討論交流、學(xué)生作品的展示與評比，指導(dǎo)學(xué)生研究成果，最后舉行主題展示活動策劃，讓學(xué)生在活動中充分展示自己的研究成果與價值，同時，教師適當引導(dǎo)與鼓勵學(xué)生進行其他研究活動的興趣。 活動內(nèi)容：向全 _市征集以家庭為主題的攝影作品，進行評比，選出優(yōu)勝者，作品在媒體上刊登。 可安排專業(yè)攝影師拍攝展現(xiàn) _新城東區(qū)景觀帶的作品參與比賽，作為備用，需要時安排其獲取一些獎次，以作為獲獎作品刊登于媒體上。 活動內(nèi)容：中秋佳節(jié)，在 _新城新建好的景觀帶的 _廣場上，邀請 _新城的業(yè)主賞月品茗，共度良宵。(3)活動現(xiàn)場周圍放置月餅，茶水等飲料食品供參加活動的業(yè)主們食用。 現(xiàn)場活動，邀請到場的業(yè)主到舞臺上參與一些以家庭為主題的互動游戲。建議優(yōu)勝者的獎品為 dvd一臺，其他為電飯鍋一臺。(4)綠地毯 。(8)各種游戲道具。 活動執(zhí)行： 請 _當?shù)匚鞑蛷d的廚師來為這次活動服務(wù)，可以與其達成協(xié)議，在宣傳本次活動時，增加他們的曝光，使他們免費為我們服務(wù)，或降低服務(wù)費用。 活動執(zhí)行： 可與月餅廠協(xié) 商，為他們在本次活動中提供更多的曝光機會，獲取他們的更為優(yōu)惠的
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