【總結(jié)】聲音媒體的采集與處理音頻信號簡介通常,音頻信號用一種模擬的連續(xù)波形表示,具有頻率、幅度兩個基本參數(shù),人耳能感知的聲音頻率大約在20~20230Hz之間,在這種頻率范圍里感知的聲音幅度大約在0~120dB之間。人耳對不同頻率的聲音敏感程度是不一樣的,中頻段(3kHz~5kHz)最敏感,幅度很低的信號都能
2025-01-12 02:52
【總結(jié)】第二章聲現(xiàn)象,-,,,,生活中的各種聲音,聲的世界,想一想,請你會想一想你聽到過那些聲音,并把他們寫出來。,在自然現(xiàn)象和日常生活中,大家聽見了這么多不同類型的聲音,同學(xué)們想不想知道聲音是怎么產(chǎn)生和傳播...
2025-10-14 06:08
【總結(jié)】此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來,如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負(fù)責(zé)傳遞知識。 聲音演講稿范文3篇 愛,是世上最珍貴的眼,我們總是在默默的享受來自愛人、朋友、親人的愛,但是你聽到過愛的聲音...
2025-01-16 22:33
【總結(jié)】第一篇:4-1聲音的產(chǎn)生與傳播教案 長城中學(xué)教案 課題:聲音的產(chǎn)生與傳播 第1,2課時 主備課人:程海方 使用人: 使用時間: 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、通過觀察和實驗初步認(rèn)識聲音是由物體振動...
2025-11-06 00:15
【總結(jié)】教學(xué)設(shè)計(教案)模板基本信息學(xué)科物理年級八年級教學(xué)形式實驗法、討論法、探究法教師劉平單位韶關(guān)市第十三中學(xué)課題名稱§聲音的產(chǎn)生與傳播學(xué)情分析分析要點:、師生訪談、學(xué)生作業(yè)或試題分析反饋、問卷調(diào)查等;:主要分析學(xué)生現(xiàn)在的認(rèn)知基礎(chǔ)(包括知識基礎(chǔ)和能力基
2025-11-15 21:04
【總結(jié)】會聲會影X4使用說明3聲音編輯聲音是視頻作品獲得成功的元素之一。Corel會聲會影Pro允許您為項目添加音樂、畫外音和聲音效果。Corel會聲會影Pro中的“音頻”功能由四個軌組成??蓪嬐庖舨迦肼曇糗墸瑢⒈尘耙魳坊蚵曇粜Ч迦胍魳奋?。添加音頻文件您可以用以下任一方法將音頻文件添加到項目中:??將音頻文件從本地或網(wǎng)絡(luò)驅(qū)動器添加到“
2025-04-08 12:28
【總結(jié)】1《第一節(jié)聲音的產(chǎn)生與傳播》教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)本節(jié)教學(xué),要求學(xué)生能夠理解聲音是由物體振動產(chǎn)生的。(會做物體振動發(fā)聲的實驗)、歸納概括能力和演繹推理的能力。,并從現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)規(guī)律的科學(xué)態(tài)度。,聲音在不同的介質(zhì)中傳播的速度不同;知道聲音在空氣中的傳播速度;知道聲速在固體中最大、氣體中最??;知道回聲現(xiàn)象和人耳是怎樣聽到聲音的。
2025-11-12 02:37
【總結(jié)】第一篇:一聲音的產(chǎn)生與傳播的教案[推薦] 一聲音的產(chǎn)生與傳播 課型:新授課總序第1個教案編寫時間:執(zhí)行時間:教學(xué)目的: 1、知識目標(biāo):知道聲音是由物體的振動產(chǎn)生,知道聲音傳播需要介質(zhì),聲音在不同...
2025-11-06 01:03
【總結(jié)】第一章聲現(xiàn)象§1.1聲音的產(chǎn)生與傳播1.聲音由物體的____而產(chǎn)生,聲音能通過___、____、_____傳播。在日常生活中,人們交談的聲音是通過____傳播的。2.某人在一根空鋼管的一端敲擊一下,則在另一端能聽到__次響聲,第一次響聲的傳播物質(zhì)是_____。3.在鼓上放一些小紙屑,敲一下鼓面可聽到鼓聲,同時可以看到紙屑上下跳動;正在
2025-08-27 15:55
【總結(jié)】聲音的特征聲音的特性3、各種樂器的聲音都有各自的特點①聲源的振幅(振幅越大,響度越強)②距聲源的距離③聲音是否集中傳播1、響度:聲音的強弱2、音調(diào):聲音的高低聲源振動的頻率(頻率越高,音調(diào)越高)頻率——每秒振動的次數(shù)單位:赫茲(Hz)、音色:聲音的品質(zhì)聲源的結(jié)構(gòu)和材料有
2025-08-04 14:07
【總結(jié)】教科版四年級科學(xué)上冊,聲音是怎樣產(chǎn)生的,,我們探索,振動,振動,振動,注意物體在發(fā)聲時有什么變化?,物體發(fā)出聲音與什么有關(guān)?,,我的發(fā)現(xiàn),振動,振動,振動,你們知道嗎?,人是怎樣發(fā)聲的?,人體有一個可...
2025-10-13 13:24
【總結(jié)】聲音的特性——音調(diào)、響度和音色更多資源情景體驗·探索發(fā)現(xiàn)?情景小明喜歡探究身邊的物理現(xiàn)象,一次他將一把鋼尺按在桌上,一端伸出桌邊,長度為鋼尺的1/3,撥動鋼尺,聽到的聲音比較“尖細(xì)”,他知道這是鋼尺的振動產(chǎn)生的聲音,其后他把鋼尺的2/3伸出桌面,撥動鋼尺(力度相同),聽到的聲音比較“粗獷”。情景體驗
2025-08-04 14:46
2025-08-04 10:02
【總結(jié)】第2節(jié) 聲音的特性一二三一、音調(diào)聲音的 。?物體 :物體振動得 ,音調(diào) 。?率(1)定義:物體在 振動的次數(shù)。?(2)意義:反映物體振動的 ,物體振動得 ,頻率 。?(3)單位
2025-06-19 12:35
【總結(jié)】【精英新課堂】2022年秋八年級物理上冊導(dǎo)學(xué)案:聲音的特性(人教版)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.知道超聲波與次聲波的概念。2.理解決定聲音三個特性的因素。3.會運用聲音的特性解釋生活當(dāng)中簡單的聲現(xiàn)象。重點:聲音的特性。難點:會用聲音的特性分析一些常見的聲現(xiàn)象。行為提示:1.認(rèn)真閱讀學(xué)習(xí)目標(biāo),將行為動詞用雙
2025-11-28 18:59