【正文】 況，合理調(diào)配各校、各段的師資力量，使之在鎮(zhèn)域范圍內(nèi)的均衡協(xié)調(diào)。通過教師大會的學習和討論，更使我們明確了校本工作提升的一些困惑和問題所在，下一步我們將緊緊圍繞教體局等上級部門的工作安排，進一步改進工作作風，真抓實干，不斷改進，努力提升我鎮(zhèn)小學的辦學效益和教育教學的服務(wù)水平： 加快落實鎮(zhèn)中心幼兒的建設(shè)工作，確保本鎮(zhèn)幼兒能盡早入園就讀，解決群眾迫切讓幼兒在中心小學幼兒園就讀的需求。 強化班級管理要求，明確、細化班主任工作職責，適當添置有助于班主任工作提升的書籍等閱讀資料。兩所村小學生人數(shù)少，學校經(jīng)費難以支撐保安等臨聘人員，條件艱苦，也無人愿意底薪受聘，致使保安等臨時聘用人員無法保障落實到位。加之目前農(nóng)村留守兒童、留守老人多，許多留守老人輔導孩子學習有困難，群眾呼吁加強農(nóng)村教育，優(yōu)質(zhì)教育資源向農(nóng)村傾斜。專題研討會議上，所有領(lǐng)導對照分管工作的實際進行了自查對照，領(lǐng)導們查擺的問題極具針對性，結(jié)合工作實際和自身實際，涵 蓋全面；在職教師均參加了學習和討論，暢抒了自己的意見和建議；會后學校進行了歸納和深入研討，就進一步提升管理質(zhì)量和服務(wù)水平提出了相應(yīng)的改進措施和意見，形成了今后學校發(fā)展的建議和打算。 第二篇：黨的群眾路線教育實踐活動調(diào)研報告黃家營鎮(zhèn)中心小學 關(guān)于開展黨的群眾路線教育實踐活動的 調(diào)研報告 依據(jù)縣教育體育局的整體安排，從 5 月 21 日開始，我校利用一月時間，深入全鎮(zhèn) 3 所小學、 3 所幼兒園及 13 個行政村，圍繞縣委要求的《調(diào)研期間需要重點研究的問題》和教體局強調(diào)的《教育系統(tǒng)本次調(diào)研應(yīng)該再突出的一些方面》的內(nèi)容，通過教職工座談、與群眾進行交流（家訪）和了解學生，就大家所關(guān)心的教育問題深入開展了群眾路線教育實踐調(diào)研活動；并于 2024年 8 月 21 日依據(jù)縣教體局暑期集訓活動的安排意見，緊密圍繞本單位實際，所有領(lǐng)導對照實際的分管工作進行了自查對照，組織老師進行專題學習和研討，進一步征詢了群眾對改進教育工作、提升教育質(zhì)量、改進作風的意見和建議。做好新形勢下的群眾工作，要注重解決實際問題，民生就是老百姓最大的實際。下一步我們要按照黨的群眾路線教育實踐活動目標、要求，緊緊圍繞縣委、縣政府工作安排，改進工作作風，真抓實干，不斷整改： 幫助群眾致富。 （四）對開展黨的群眾路線教育實踐活動的意見建議群眾要求開展群眾路線教育實踐活動，一要從群眾的生活需求出發(fā)，加強與群眾的聯(lián)系。 第 3 頁 共 25 頁 二是學習不夠，做群眾工作能力不足。 ，農(nóng)村學校、村級組織場所缺少維護，需要政府給予扶持。歷經(jīng)兩年效益初顯，但是，與城郊地帶大棚相比，還有很大的收益差距，設(shè)施農(nóng)業(yè)收益還有很大的的提升空間，在大棚種植經(jīng)營規(guī)模、管理技術(shù)方面還需要給予幫助。 二、調(diào)研中群眾反映的主要問題 通過總結(jié)、梳理、歸納，當前群眾反映的主要問題集中在。 第 1 頁 共 25 頁 鄉(xiāng)黨委書記黨的群眾路線教育實踐活動調(diào)研報告 xxx 鄉(xiāng)黨委書記 xxx 按照縣委關(guān)于開展黨的群眾路線教育實踐活動安排，從 3 月8 日開始，利用 10 天時間，開展了以為民、務(wù)實、清廉為主題的群眾路線教育實踐調(diào)研活動。一是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、主導產(chǎn)業(yè)發(fā)展經(jīng)營方面；二是民生工程、社會保障救助、教育、醫(yī)療衛(wèi)生等公共服務(wù)方面；三是群眾干部作風方面；四是對開展群眾路線教育實踐活動的意見建議 。 （二）民生方面 ， 在村居住人口以老年人居多，吃水困難是農(nóng)村留守人口的最大難題，需要花大力氣加以解決。 ，但是農(nóng)村合作醫(yī)療實行掛網(wǎng)藥品報銷制度，不能完全滿足群眾看病報銷需要。鄉(xiāng)鎮(zhèn)年輕干部，工作熱情高，但基層工作經(jīng)驗不足，需要在群眾路線教育實踐活動中鍛煉提高。二要突出實際效果。做好新形勢下的群眾工作，從 根本上要幫助群眾發(fā)展致富。要注重解決好 第 4 頁 共 25 頁 基礎(chǔ)性的民生問題人民群眾生產(chǎn)生活中的實際困難。現(xiàn)將調(diào)研情況報告如下： 一、調(diào)研走訪基本情況 這次調(diào)研從 5 月 21 日開始，調(diào)研采取個別走訪、座談交流等方式進行。 二、調(diào)研中群眾、師生反映的相關(guān)問題 全鎮(zhèn)所轄范圍較散，集中就近就讀幼兒園比較困難。 受地域條件及實際情況的限制，在職教師教學任務(wù)相對繁重，保安等臨時聘用人員無法保障落實到位。 學校出于安全角度考慮，二年級及以下學生不能在學校住宿，家長只能在學校附近租房或者選擇在校外托管。 村級小學生源人數(shù)少，班額小，活動吸引力小，沒法搭建活動平臺。 加強校本研修和教師培訓工作的力度，全面提升教師的專業(yè)素養(yǎng)、教學藝術(shù)水平和能力，使之適應(yīng)學校教育工作的需求，從而進一步提升 教育服務(wù)的整體水平和教育教學質(zhì)量。修訂完 善學校的常規(guī)量化考核和教 第 8 頁 共 25 頁 學質(zhì)量獎懲操作辦法，充分調(diào)動教師的工作積極性行，全面提升教師的質(zhì)量意識和責任意識。 加強班子隊伍的管理水平培訓，提升工作的責任意識和服務(wù)水平，合理安排分工；尤其是要加強后勤管理的領(lǐng)導水平和人員力量，調(diào)整好后勤服務(wù)的工作人員，明確工作職責，規(guī)范好操作程序，發(fā)揮好最大的服務(wù)效益。 2024 年 8 月 26 日 第 9 頁 共 25 頁 第三篇：黨的群眾路線教育實踐活動調(diào)研報告黨的群眾路線教育實踐活動調(diào)研報告 下元良大學生村官顏澤海 按照縣街街道黨的群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導小組縣群組《關(guān)于做好黨的群眾路線教育實踐活動學習教育聽取意見環(huán)節(jié)的通知》（ 20247 號）文件安排部署，扎實開展 “ 七個一 ” 當中的至少開展一次調(diào)研活動要求，我們深入村組，通過采取個別訪談、座談交流和問卷調(diào)查相結(jié)合的方式開展調(diào)研活動，廣泛聽取基 層黨員干部群眾意見。 二是富民產(chǎn)業(yè)不足，過分依賴資源反哺。富民產(chǎn)業(yè)的開發(fā)不足，過分的 依賴資源反哺，造成了下元良總體經(jīng)濟的畸形、不可持續(xù)發(fā)展，依托自身的優(yōu)勢并積極創(chuàng)造條件開發(fā)其他富民產(chǎn)業(yè)動力不足，要讓下元良經(jīng)濟發(fā)展平均、持續(xù)向好還需時日。近年在經(jīng)濟增長的同時，物價的飛速上漲，在一定程度上超出了群眾的承受能力，上學難、就醫(yī)難、房 第 11 頁 共 25 頁 價貴、養(yǎng)老難、就業(yè)難、收入低等一系列關(guān)系群眾 2 切身利益的問題突出，加之各種財政投資更傾向于城市，城市教育、基礎(chǔ)設(shè)施等條件明顯優(yōu)于農(nóng)村，在這樣的大環(huán)境下，下元良的群眾亦深知其利害，為享受到更優(yōu)越的公共資源，大家紛紛千方百計把子女送到安寧、昆鋼上學，并不惜舉債在安寧購臵房價高達 35007000 元 /㎡的房產(chǎn) ，很多