釣魚(yú)的啟示五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案-wenkub
2022-12-03 02:13:50 本頁(yè)面
【正文】 則的資料？下面請(qǐng)同學(xué)們?cè)谛〗M內(nèi)交流。因此，課前需要搜集有關(guān)資料，豐富學(xué)生的認(rèn)識(shí)，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生觀察生活，從生活中發(fā)現(xiàn) 一些真實(shí)的反面資料。五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案 —— 釣魚(yú)的啟示 教材分析： 《釣魚(yú)的啟示》作者用抒情的筆觸，講述了一個(gè)釣魚(yú)的故事，用烘托的手法，刻畫(huà)了一個(gè)嚴(yán)格自覺(jué)遵守規(guī)則的好爸爸形象，使學(xué)生懂得，自覺(jué)是一個(gè)好公民應(yīng)有的素養(yǎng)。通過(guò)將近四年的培養(yǎng)，學(xué)生已經(jīng)具備了自能讀書(shū)、擅長(zhǎng)批注、樂(lè)于交流的能力。 （生交流搜集的資料。 ” 設(shè)身處地的閱讀文章，會(huì)更多地涉及讀者個(gè)人的生活體驗(yàn)。 ] 二、自讀課文掃除障礙 師：請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真讀課文，認(rèn)識(shí)文中生字詞，逐步把課文讀正確、流利。 生：看問(wèn)題的上文；看問(wèn)題的下文；從全文整體內(nèi)容理解。 （ 2）小組內(nèi)交流體會(huì)。 [自學(xué)、做批注和小組內(nèi)交流為學(xué)生提供了自由朗讀交流的空間，讓學(xué)生在主動(dòng)積極的思維和情感活動(dòng)中，加深理解和體驗(yàn)，有所感悟和思考，獲得思想啟迪，享受審美樂(lè)趣。 （ 1）師：請(qǐng)同學(xué)們讀 37 頁(yè)金鑰匙的內(nèi)容。） （ 2）指名學(xué)生讀課文。 ] 展開(kāi)辯論深化
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1