【正文】 生活必須品等物品的儲備工 作，要平震結合，不斷輪換更新。 四、各組的任務及職責： 搶險救災組： 組長： 成員： 任務。 特制定學校防火、防地震緊急疏散演練預案。等到演練結束后，以班為單位集合，各班應立即清點人數(shù)，并向總指揮報告。 疏散過程中，以雙手護頭，以防被砸。（ 4）廣播信號組：發(fā)出警報信號，指導學生在老師指揮下按順序排好隊，撤離教室時要有次序，用手抱頭，在走廊及樓梯按順序撤出。演練開始前所負責的崗位，必須先熟悉操練。各班由時任課教師組織疏散。 聽到防空警報聲后按預定方案進行演練，全過程要求在 5 分鐘內(nèi)完成。（ 2024 年 10月 12 日課間操） b、讓學生熟悉應急疏散的途徑路線和集中地點。 第 1 頁 共 23 頁 山西小學防火防震疏散演練方案 一、演練目的 為了使學生了解防火等特發(fā)事件的應急疏散知識，掌握應對防火時采取的防護措施和方法，最大限度地降低損失，從而提高學生緊急避險、自救自護和應變的能力。（ 2024 年 10 月 12 日課間操） c、全校師生進行應急疏散的演練。 四、演練的準備 10 月 12 日組織師生觀看《防火知識一節(jié)課》光盤； 10 月 12 日組織師生觀看《學生突發(fā)事件防范與應對》和《校園安全教育與突發(fā)事件應對》宣傳圖片； 10 月 12 日按照疏散路線組織預演。（ 4）各年級護導教師安排見疏散平面圖。 責任分工（涉及到組的由組長負責具體安排） （ 1）疏散指揮組：負責指揮協(xié)調(diào)各通道教師把學生安全轉移到操場集合。 （ 5）班主任，負責自己班級，負責操場集合學生，負責清點人數(shù)，負責報告。 疏散過程中，要迅速，要排隊有秩序前進，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。 八、演練結束 演練結束，由總指揮點評。 一、指導思想 根據(jù)上級文件精神，做到服從指揮，聽從安排，本著及時有效、尊重科學、責任到人的原則，切實保證師生的生命安全及學校的財產(chǎn)安全，維護正常的教育教學秩序。震前做好救災人員的編隊，區(qū)域劃分，救援工具的儲備工作，并對救災人員進行必要的培訓。震后要及時提供救災所需各類物資及生活必需品，做好救災物資供應和后勤保障工作。 安全保衛(wèi)組： 組長： 成員： 任務。破壞性地震發(fā)生后，向?qū)W生報道準確的災情信息，將黨和政府對災區(qū)人民的關懷，慰問和救助行動告訴廣大師生，避免誤傳造成 的地震謠言，積極引導廣大師生投入抗震救災活動。火災撲滅后，要注意保護現(xiàn)場，接受事故調(diào)查，如實提供火災情況。 加強學校的日常監(jiān)管，對違反學校消防安全規(guī)定的人和事要及時、嚴肅處理。 學生在校午休期間遇到突發(fā)事件時，當值教師必須迅速組織 學生有序疏散到安全地帶。 機動救助人員責任： 除班主任及任課教師外的所有教師均為機動救助人員。 在操場或教室其他地方的師生，應該到室外合適的地方（如：空曠場地或到疏散區(qū)）去躲避，原地不動蹲下，雙手保護頭部。集中地應選擇堅實、平坦的開闊地，如操場或遠離高大建筑物的場地。 （ 3）疏散過程中，行動要迅速，但是應該排隊有秩序地前進，不要爭先恐后、慌亂奔跑。（ 6）各班學生到達集中地后，要立即原地蹲下，保護頭部。 組織力量做好學校的安全保衛(wèi)工作，確保不出問題。 做好災后重建工作，盡可能在最短時間內(nèi)恢復學 校的正常教學秩序。 第 12 頁 共 23 頁 搶險救災組。 成員。 組長：彭志東（負責組織及協(xié)助培訓組員） 成員。后勤工友、學校保安員。 信息處理組。 四、注意事項： ㈠、演練人員分工： 副總指揮。 郭偉才主任。 各班正、副班主任負責組織本班學生按演練方案預設的疏散撤離路線安全行動。 ㈡、各正、副班主任一定要提前熟悉本班學生疏散路線，聽 第 15 頁 共 23 頁 到警報聲時，聽從老師指揮按規(guī)定路線分成兩路縱隊（不一定要求非常整齊，可以用手做捂鼻動作，靠邊行走），按以上順序快速疏散到安全地點（大操場），所有工作人員必須以最快速度到達指定崗位。 ㈥、電子屏 “ 京溪小學怡新校區(qū) 2024 年避震疏散演練 ” 。 演練前班主任做好動員，熟悉疏散線路。 三、演練要求 不要驚慌，聽從指揮，服從安排。 四、組織機構 防震、防火應急安全疏散演練領導小組總指揮：何繼忠副指揮：張啟文 成員：李鳳芬尹娜劉鳳偉韋麗新劉子輝 王俊杰楊海春王文福王偉 職責。老師們、同學們，永茂鄉(xiāng)小學防震、防火應急安全疏散演練馬上就要開始了，請大家做好準備，各就各位，演練開始。 演練結束后副總指揮張啟文進行活動小結。學校其他校務委員、兩辦公室主住、幼兒園園長、各班班主任及其他課任教師。 四、演練安排 演練時間： 2024 年 9 月 9 日下午 2 點 30 分。