桂林山水教學(xué)設(shè)計(jì)4-wenkub
2022-12-02 06:33:53 本頁(yè)面
【正文】 水風(fēng)光片，各種形態(tài)的漓江水、桂林山的圖片資料 。 教學(xué)準(zhǔn)備 1 有感情地朗讀課文，背誦課文。 學(xué)會(huì)本課生字新詞，理解重點(diǎn)詞句。 2 4 教學(xué)掛圖。） 教學(xué)過(guò)程 一 `導(dǎo)入新課 同學(xué)們，早在一百多年前，清代詩(shī)人金武祥曾經(jīng)這樣寫(xiě)道：“桂林山水甲天下”，這樣的好地方，你們?cè)敢馊?？現(xiàn)在就讓我們跟隨作者一同蕩漾漓江來(lái)觀賞桂林的山水。 導(dǎo)入（學(xué)習(xí)第一自然段） 導(dǎo)語(yǔ)：那么，課文是怎樣評(píng)價(jià)桂林山水的？找出來(lái)讀一讀。 2 1課文用 “可以看見(jiàn)江底的沙石 ”，從視覺(jué)上突出了漓江水的 “清 ”） （特點(diǎn)之三 “綠 ”。 2 引導(dǎo)學(xué)生 “發(fā)現(xiàn) 這個(gè)句子有什么特點(diǎn)？這樣寫(xiě)有什么好處？ ”（讓學(xué)生談對(duì)排比句的感性認(rèn)識(shí)）注意通過(guò)范讀指導(dǎo)讀好 “真靜啊 ”“真清啊 ”“真綠啊 ”三個(gè) “啊 ”的變調(diào)。 ③ 互相交流：課文怎么寫(xiě)桂林山的特點(diǎn)的？（和第二自然段比較，也是用這樣的段落句式） 在學(xué)生的回答中，教師隨機(jī)展示課件，讓學(xué)生進(jìn)一步感受到： 特點(diǎn)之一 “奇 ”。比如：還有的像背著娃娃的婦女，有的像好斗的公雞，有的像下山的猛虎，有的像含苞欲放的蓮花，有的像捧書(shū)而立的書(shū)童，有的像敞胸露肚的羅漢 …… 特點(diǎn)之二 “秀 ”。如 “危峰兀
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