老師自我鑒定范文該怎么寫五篇-wenkub
2024-09-09 05 本頁面
【正文】 行培養(yǎng)，夯實(shí)基礎(chǔ)，著力在課堂上培養(yǎng)學(xué)生在朗讀、閱讀、口語、思維、表達(dá)等各個(gè)環(huán)節(jié)的訓(xùn)練與提升，注重課堂教學(xué)實(shí)施的有效性。教學(xué)中我本著全心熱愛教育事業(yè)的精神，實(shí)施愛的教育，關(guān)愛學(xué)生，真誠奉獻(xiàn)。在生活中，時(shí)刻用其來約束自身行為 。理論源于實(shí)踐，又高于實(shí)踐。過去的兩學(xué)年中，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的全心關(guān)懷和正確指引下，在學(xué)校教師同仁的傾心相助、大力支持下，在學(xué)生們的努力配合下，作為班主任，我較好地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任務(wù)。教育工作是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作，需要不斷的總結(jié)與反思。在處理已有的知識(shí)與傳授知識(shí)的時(shí)候，有時(shí)還不能很好協(xié)調(diào)好兩者之間的關(guān)系 。在課外，我與學(xué)生一起玩、一起笑，成為他們生活中的大姐姐。在工作之余我還不斷看書、不斷學(xué)習(xí)，充實(shí)自己的頭腦。 在這一年的時(shí)間里，忙碌伴隨著充實(shí)，我一共在校開過兩節(jié)公開課，到林溪鄉(xiāng)校開過一節(jié)新教師匯報(bào)課，我深切的感受到了公開課真的很能磨練人，前輩老師的指點(diǎn)讓我受益很多，不管從上還是課堂管理上都有很大的感觸和提高。下面小編給大家分享一些，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀 ! 老師 1 時(shí)光飛逝，不知不覺走上教師這條道路快一年了。在這一年的時(shí)間里，我滿懷信心，努力工作和不斷學(xué)習(xí)，深刻體會(huì)到了做老師的艱辛和快樂，使我獲益良多。 在這一年里我努力做到以下兩點(diǎn) ： 第一、教師的舉止言行是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，自己的品德非常重要。 第二、在教學(xué)中，我每次都很認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課，做好課后，及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作。我努力用一顆平等、博愛及寬容的心去看待、每一位學(xué)生。對部分教材的內(nèi)容把握不全面。我相信在反復(fù)的總結(jié)與 反思中，我會(huì)不斷地完善自我和提高自我，越做越好的。回顧兩年來的工作，忙碌伴隨著充實(shí)，汗水浸潤著收獲，在這個(gè)平凡的三尺講臺(tái)上，我滿懷期待和信心關(guān)注著學(xué)生每一天的成長。在過去的一年中，本人堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，自覺遵守各項(xiàng)法規(guī)，自覺樹立高尚的世界觀、人生觀，樹立社會(huì)社會(huì)主義榮辱觀，用先進(jìn)的思想武裝自己，使自己一步步地向著先進(jìn)前行。在工作中，我針對自己的本職工作，系統(tǒng)的進(jìn)行專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，還注重加強(qiáng)對自身語文素養(yǎng)的培養(yǎng)，促成自身知識(shí)結(jié)構(gòu)的完善和知識(shí)體系的健全，讓自己盡早、盡快的熟悉工作情況，少走彎路。每天踏實(shí)工作，在實(shí)踐、探索與反思中，不斷提高自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)。 重視學(xué)生的主體地位，發(fā)揮教師的引導(dǎo)作用。我也由當(dāng)初的焦躁慢慢磨練成現(xiàn)在的沉穩(wěn)。下面，本人將對這一年來任教的表現(xiàn)情況，作出一個(gè)客觀的新教師自我鑒定。 在教學(xué)上，剛踏上講臺(tái)的我，沒有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，但我時(shí)刻向同事請教，同事聽完我的課后，我會(huì)及時(shí)讓他們給我分析，指出優(yōu)缺，并傳授更好的 教學(xué)方法。每上完一節(jié)課，我會(huì)認(rèn)真的做總結(jié)和反思，力求在磨課中提升自己的教學(xué)水平。在學(xué)生面前我非常注重 “ 無聲勝有聲 ” 的教育方法。 我想，找到一份有成就感的工作，是不容易的，自己應(yīng)該珍惜，說句心里話，自己還是有很多不足的地方，我記得中國有句老話， 不怕慢，就怕站 ，即使離一個(gè)優(yōu)秀的教師的差距還是存在，每天的小進(jìn)步或許可以成為大進(jìn)步。服從領(lǐng)導(dǎo)分配，不計(jì)個(gè)人得失，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)工作中從不計(jì)較個(gè)人得失，除了努力做好自己的本職工作以外，還能服從領(lǐng)導(dǎo)分配，幫助學(xué)校做好工資調(diào)級工作。 作為一名幼兒教師，我能做到言傳身教，作孩子的楷 模，做他們的知心朋友，在課堂上傳授他們知識(shí)，
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