【總結(jié)】第一篇:月跡教案(寫寫幫推薦) 引入:古往今來,許多文人墨客寫下了很多吟詠月亮的詩(shī)篇,讓我們一起找尋月亮在古代星空劃過的痕跡吧?。〒尨穑? 月光曾經(jīng)灑落在李白的床前,有詩(shī)為證——;圓月曾經(jīng)高懸在深...
2025-10-01 17:26
【總結(jié)】正文:《月跡》教學(xué)反思 《月跡》教學(xué)反思 《月跡》教學(xué)反思1 這是一堂失敗的“五環(huán)節(jié)”發(fā)展性閱讀課,讓同行們見笑了。上完課,靜下心,覺得真有必要對(duì)這堂課作一個(gè)深刻的自我反省。對(duì)這次賽課,態(tài)度不端...
2025-10-04 15:28
【總結(jié)】 月跡(北師大版) 教學(xué)目標(biāo): 1、使學(xué)生讀通讀懂課文,理清課文的寫作順序,了解孩子們?cè)谀睦飳さ搅嗽铝痢? 2、聯(lián)系上下文,理解文中的重點(diǎn)詞語(yǔ),體會(huì)作者回憶童年美好生活時(shí)流...
2024-11-19 00:50
【總結(jié)】茅盾文學(xué)獎(jiǎng)授獎(jiǎng)詞這樣評(píng)價(jià)賈平凹的寫作:他的語(yǔ)言極具個(gè)性化色彩,淡化抒情,樸拙空靈,內(nèi)心卻波瀾萬丈。他以精微的敘事,綿密的細(xì)節(jié),成功地仿寫了一種日常生活的本真狀態(tài),并作了充滿赤子情懷的記述和解讀?;顒?dòng)一:初讀課文,整體感知。?。理理作者的寫作思路,嘗試用板
2024-11-28 02:43
【總結(jié)】第一篇:《月跡》讀后感[本站推薦] 作者運(yùn)用象征的藝術(shù)手法,通過中秋之夜一群天真爛漫的孩子盼月,賞月、爭(zhēng)月、尋月的趣味橫生的故事的描述,含蓄地表達(dá)出光明,美好的事物,只有想方設(shè)法去努力追求才能夠得到...
2025-10-04 15:32
【總結(jié)】賈平凹鎮(zhèn)平縣城關(guān)三初中郭毅學(xué)習(xí)目標(biāo)1、梳理情節(jié),了解文中所寫尋月的全過程;2、把握尋月過程中孩童的心理及其發(fā)展變化軌跡;3、理解課文中蘊(yùn)涵的哲理;4、學(xué)習(xí)寓理于事的寫法。自主學(xué)習(xí)指導(dǎo)(一)1、選
【總結(jié)】《月跡》教案教學(xué)目標(biāo):1、讓學(xué)生了解月亮在中國(guó)人民情感生活中的影響。2、體會(huì)孩子心中的月亮和孩童特點(diǎn)的語(yǔ)言。3、把握尋月過程中孩子的心理及其發(fā)展變化過程。教學(xué)重點(diǎn):把握尋月的過程,以及孩子的心理變化。教學(xué)難點(diǎn):1、文中奶奶形象的特點(diǎn)和作用。2、理解“月亮是我們按在天上的印章”的含義。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入新
2024-11-19 21:29
【總結(jié)】1 月跡〔北師大版〕 教學(xué)目標(biāo): 1、使學(xué)生讀通讀懂課文,理清課文的寫作順序,了解孩子們?cè)? 哪里尋到了月亮。 2、聯(lián)系上下文,理解文中的重點(diǎn)詞語(yǔ),體會(huì)作者回憶童年美好 生活時(shí)流露出的對(duì)...
2025-09-14 05:37
【總結(jié)】月跡賈平凹,,,學(xué)習(xí)課文借景抒情的寫法。把握孩童的心理及其發(fā)展變化的軌跡。培養(yǎng)學(xué)生追求美好事物的情懷。,學(xué)習(xí)目標(biāo),PPT模板下載:行業(yè)PPT模板:節(jié)日PPT模板:素材下載:PPT背景圖片:圖表下載:優(yōu)...
2025-10-16 08:52
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能了解古今中外描寫月亮的文章。過程與方法1、通過誦讀、研討方式了解課文的行文線索和借景抒情的寫法。2、比較了解以孩子的視角寫不同主題的文章。情感態(tài)度與價(jià)值觀1、了解孩子們追求美好事物的情懷,以及期盼美好事物人人都享有的純真愿望。2、了解課文的行文線索和借景抒情的寫法。3、比較了解以孩子的視角寫不同主題
2024-12-08 13:28
【總結(jié)】第一篇:《月跡》教案設(shè)計(jì)(全部3份) 《月跡》教案設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 1、使學(xué)生讀通讀懂課文,理清課文的寫作順序,把握尋月過程中孩童的心理及其發(fā)展變化的過程。 2、有感情的朗讀課文,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美...
2025-10-04 15:33
2024-11-19 21:00
【總結(jié)】第一篇:八年級(jí)語(yǔ)文月跡 9《月跡》 教學(xué)目標(biāo): 1.了解課文的行文線索,把握尋月過程中孩童的心理及其發(fā)展變化的過程。2.了解孩子們追求美好事物的情懷,以及期盼美好事物人人都享有的純真愿望。能說出...
2025-10-04 12:38
【總結(jié)】《月跡》說課稿尊敬的各位評(píng)委、各位同行:大家好!我來自安慶市迎江區(qū)長(zhǎng)風(fēng)鄉(xiāng)高松小學(xué)。今天,我將從以下五個(gè)方面說說《月跡》這一課的教學(xué)。一、說教材《月跡》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二組的一篇優(yōu)美的散文,作者是當(dāng)代著名作家賈平凹先生。在課文中作者描寫了童年時(shí)代的一段美好往事。中秋之夜,為了尋找月亮,一群孩子從堂
2024-11-19 21:01
【總結(jié)】八月跡EJ·八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè),掌握散文“形散神不散”的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。。,學(xué)習(xí)作者以聯(lián)想、想象來創(chuàng)造美妙意境的寫作方法。,追求美好事物的人生態(tài)度。學(xué)習(xí)目標(biāo)新課導(dǎo)入月亮粑粑,肚里坐個(gè)爹爹,爹爹出來買菜,肚里坐個(gè)奶奶,奶奶出來繡花,繡雜糍粑,糍粑跌得井里,變雜蛤蟆,蛤蟆
2024-11-19 02:35