滬科版物理九年級(jí)202能源與社會(huì)1-wenkub
2022-12-01 02:30:14 本頁(yè)面
【正文】 ，其中主要礦產(chǎn)資源還不足一半，也就是說(shuō)，我們現(xiàn)在就已經(jīng)面臨著礦產(chǎn)資源枯竭的威脅，說(shuō)得嚴(yán)重點(diǎn)我們是在超支下一代的資源?！边@是一個(gè)很好的自我安慰的托辭。就象賣(mài)米，人家買(mǎi)回去烹干飯烹稀飯烹泡飯那是人家的自由，就是往水溝里倒你也只能是干瞪眼。能源與我們的生活密切相關(guān)，直接影響到我們的生活質(zhì)量。這給人類(lèi)提出了一個(gè)新的課題。 能源的開(kāi)發(fā)和利用：能源利用的進(jìn)步導(dǎo)致了人類(lèi)文明的躍進(jìn)。 二、學(xué)法指導(dǎo) 加強(qiáng) 自主閱讀，通過(guò)各種途徑收集相關(guān)資料，課上用多種形式交流信息、理解和體會(huì)； 和 老 師一起 收集資料、交流，一同經(jīng)歷，共同提高； 加強(qiáng)學(xué)科間的聯(lián)系，例如“能源與社會(huì)”的教學(xué)，可與政治、地理、歷史等人文學(xué)科密切聯(lián)系，也可以與生物化學(xué)學(xué)科聯(lián)系，以豐富教學(xué)素材； 學(xué)習(xí)方法力求生動(dòng)，比如可以用“煤的利用導(dǎo)致第一次工業(yè)革命和電的發(fā)明導(dǎo)致第二次工業(yè)革命”理解能源的利用和開(kāi)發(fā)起對(duì)人類(lèi)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展起到了積極的推動(dòng)作用，也可以采用舉辦小型報(bào)告會(huì)的方式學(xué)生學(xué)們之間討論“能源的利用與環(huán)境保護(hù)”等問(wèn)題。知道哪些屬于可再生能源，哪些屬于不可再生能源。 ，知道人類(lèi)發(fā)現(xiàn)、開(kāi)發(fā)、利用能源的歷史，就是其認(rèn)識(shí)自然、理解自然的歷史，并能通過(guò)。 三、釋疑解難 自然界的能源：自然界中像太陽(yáng)能、風(fēng)能、水能以及動(dòng)植物等這類(lèi)可以長(zhǎng)期提供或可以再生的能源屬于可 再生能源；而像煤、石油、天然氣和鈾礦這
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