蘇教版科學三上選擇能夠研究的問題第一課時教案-wenkub
2022-12-01 00:52:39 本頁面
【正文】 養(yǎng)學生留心觀察、善于提問的能力，提升科學素養(yǎng)。 教學重點： 學會如何選擇可研究的問題，并應用于選擇吹泡泡的問題實踐。喜歡嗎？ 吹過泡泡的同學請舉手。 二、吹泡泡游戲，玩中發(fā)現(xiàn)問題 １ .引導學生嘗試 配制泡泡溶液。 ，我們進行第二項比賽，比一比，哪一組吹的花樣多？（提醒學生：想怎么吹就怎么吹，可以一次性吹出來，也可以分幾次吹出來，可吹向空中，也可以吹在桌面上；在吹之前，就要想好準備吹什么花樣兒的？你們吹出了幾種花樣兒？用畫圖的形式畫在活動記錄表１上。） ：下面我們進行提問接龍比賽，一組接一組依次說，每次一個小組只能說一個問題，別的組說過的不可以重復。但這么多的問題，都適合我們自己進行研究嗎？怎樣選擇我們能夠研究的問題呢？（板書：選擇能夠研究的問題）選擇問題的學問可大了，哪些問題我們能夠研究呢？這里有兩個問題，你能夠研究哪一個？ ２ .課件依次出示三組問題，讓學生分析哪一個問題提得好？
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