蘇科版數(shù)學(xué)七下探索三角形全等的條件word設(shè)計方案-wenkub
2022-12-01 00:18:37 本頁面
【正文】 進入探索二 探索二：兩個三角形有兩組對應(yīng)相等的元素 （讓學(xué)生想一想可能有幾種情況） （ 1）兩個角對應(yīng)相等 活動操作：要求學(xué)生畫出一個三角形，使它的兩個角分別等于 45 度、 60 度，畫出后，前后四位同學(xué)互相比較，看畫的三角形是否全等？ （設(shè)計 45 度、 60 度可充分利用學(xué)生手中的三角板） （ 2） 有兩條邊對應(yīng)相等 活動操作：要求學(xué)生畫出一個三角形，使它的兩條邊分別等于 3cm、 4cm，畫出后，前后四位同學(xué) 互相比較，看畫的三角形是否全等？ （ 3） 一個角一條邊對應(yīng)相等 活動操作：①要求學(xué)生畫△ ABC,使∠ A=45176。通過圖形和器具的操作調(diào)動學(xué)生的 學(xué)習(xí)積極性，同時讓學(xué)生通過觀察、思考、操作，體驗轉(zhuǎn)化過程，真正學(xué)會用數(shù)學(xué)知識解決實際的問題。 教學(xué)重點：能根據(jù)給定的具體數(shù)據(jù)，正確畫出三角形，直觀感知全等三角形的判定方法。 鎮(zhèn)江市中小學(xué)中青年骨干教師現(xiàn)代教育技術(shù) 實踐活動教學(xué)設(shè)計方案 教學(xué)目標(biāo)分析 ： （結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)說明 本節(jié)課學(xué)習(xí)完成后所要達到的具體目標(biāo) ）： 本節(jié)內(nèi)容屬于素科版七年級數(shù)學(xué)《 探索三角形全等的條件 》的第一課時，它通過探索“至少要幾個元素才能決定兩個三角形全等”這一問題的過程，使學(xué)生初步建立三角形全等判定的總體概略
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