【總結(jié)】【基礎(chǔ)知識(shí)及相關(guān)背景】一、字詞積累:流瀉:(液體、光線等)迅速地流出、射出、跑過。充沛pèi:充足而旺盛。義無反顧:在道義上只有勇往直前,絕對(duì)不能退縮回顧。警覺:對(duì)危險(xiǎn)或情況變化的敏銳感覺。靈性:動(dòng)物經(jīng)過人的馴養(yǎng)、訓(xùn)練而具有的智慧。詼諧:說話有趣,引人發(fā)笑。呼吁yù:向個(gè)人或社會(huì)申述請(qǐng)求援助或主持公道。
2024-12-08 20:59
【總結(jié)】科學(xué)技術(shù)與生活科技是科學(xué)技術(shù)的簡稱??茖W(xué)是人類在長期認(rèn)識(shí)和改造世界的歷史過程中所積累起來的認(rèn)識(shí)世界事物的知識(shí)體系,也就是去探索、去發(fā)現(xiàn)我們還不知道的東西。技術(shù)是指人類根據(jù)生產(chǎn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和應(yīng)用科學(xué)原理而發(fā)展成的各種工藝操作方法和技能以及物化的各種生產(chǎn)手段和物質(zhì)裝備。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,人民的生活水平越來越高,人們的物質(zhì)生活豐富了,文化水平
2024-12-05 08:00
【總結(jié)】《最后一課》片斷教學(xué)坂面中學(xué)莊智培教學(xué)內(nèi)容:《最后一課》下課部分內(nèi)容教學(xué)目標(biāo):(1)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維(2)通過表演,加深學(xué)生對(duì)韓麥爾先生的愛國之情的理解教學(xué)重點(diǎn):通過分析韓麥爾先生的動(dòng)作、語言、神態(tài)體會(huì)他對(duì)祖國的熱愛教學(xué)難點(diǎn):指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用課本劇的形式詮釋課文內(nèi)容,刻畫韓麥爾先生的形象教學(xué)用具準(zhǔn)備:鐘、
2024-12-09 04:06
【總結(jié)】第六章動(dòng)物世界本章知識(shí)點(diǎn)歸納居室里動(dòng)物(一)以動(dòng)物生活的地方進(jìn)行分類家居動(dòng)物空中飛行的動(dòng)物地面活動(dòng)的動(dòng)物房頂、墻角活動(dòng)的動(dòng)物水中生活的動(dòng)物肉眼不應(yīng)看到的動(dòng)物蒼蠅蚊子飛蛾老鼠、小貓、小狗、螞蟻、蟑螂蜘蛛、壁虎、
2024-11-23 00:20
【總結(jié)】第八章力三、摩擦力蘇州立達(dá)中學(xué)吳世龍一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能:知道滑動(dòng)摩擦力和接觸面粗糙程度、接觸面之間壓力大小的關(guān)系;知道增大和減小摩擦的方法,并能在日常生活中應(yīng)用這些知識(shí);進(jìn)一步熟悉彈簧測力計(jì)的使用方法。2、過程與方法:經(jīng)歷探究滑動(dòng)摩擦力與壓力、接觸面粗糙程度關(guān)系的過程,體會(huì)怎樣進(jìn)行科學(xué)的猜想
2024-12-08 07:35
【總結(jié)】新課導(dǎo)入請(qǐng)看演示新課導(dǎo)入請(qǐng)看演示思考:如果要使燈泡亮度(燈泡中電流)變化有何辦法?方法一:改變電池節(jié)數(shù)(改變電壓)方法二:改變電阻問題:燈泡中電流可能和什么因素有關(guān)呢?新課導(dǎo)入你一定還記得:電壓是使電荷定向移動(dòng)形成___的原因知識(shí)引導(dǎo)電阻表示導(dǎo)體對(duì)___阻礙作用
2024-11-28 01:55
【總結(jié)】,第一次連接在一節(jié)電池兩端,第二次連接在兩節(jié)電池的兩端,哪次亮?為什么?兩次什么相同?什么不同?,都連接在同一個(gè)電源的兩端,亮度是否相同?為什么?兩次什么相同?什么不同?影響電路中電流大小的因素歸納小結(jié):一是電路兩端的電壓二是連接在電路中的導(dǎo)體:導(dǎo)體對(duì)電流的阻礙作用叫做電阻
2024-12-08 04:39
【總結(jié)】第24課《滿井游記》學(xué)案時(shí)間:2020年10月21日班級(jí):初二一班課型:新授課時(shí):兩課時(shí)學(xué)案編制:陳火木審核:葉紹輝1、圖片導(dǎo)入展示高考后考生撕書的圖片和小學(xué)生放學(xué)的圖片,引導(dǎo)學(xué)生從“脫籠之鵠”角度延伸到袁宏道厭棄官場、渴望回歸自然的思想感情。
2025-11-10 23:52
【總結(jié)】滿井游記袁宏道教學(xué)目標(biāo)1、了解作者及寫作背景,知人論世,便于理解作者豐富而微妙的思想感情。2、重視誦讀,在朗讀中把握文意,逐步提高學(xué)生的自學(xué)能力。3、感受北方初春景象,理解作者寄情山水的意趣。教學(xué)重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生感受作品優(yōu)美的意境,體會(huì)作品中流露的思想感情。教學(xué)難點(diǎn)1、品讀課文,體會(huì)本文
2024-12-05 07:55
【總結(jié)】豐都縣2021年春中學(xué)語文八年級(jí)(下)發(fā)展性閱讀導(dǎo)學(xué)案(教師版)備課時(shí)間____周星期_____單元第一單元第1課主備人授課時(shí)間___周星期___需課時(shí)課題《尋找理想》審核人閱讀評(píng)價(jià)組別組長組員班級(jí)評(píng)價(jià)教師評(píng)價(jià)1
2024-12-06 00:21
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo):教學(xué)重點(diǎn):分析人物,評(píng)價(jià)人物,探討人物與主題的關(guān)系。教學(xué)過程::我們?cè)谇皫變?cè)課本中已經(jīng)學(xué)過了不少小說,如《最后一課》《社戲》等,課外閱讀的小說作品就更多了,閱讀這些小說作品,為我們積累了許多閱讀小說的感性經(jīng)驗(yàn)。2.布置快速閱讀課文,查閱工具
【總結(jié)】《背影》教案一、激情導(dǎo)入。1、唱歌曲。2、講故事。二、出示學(xué)習(xí)目標(biāo),體會(huì)文中蘊(yùn)含的父子間的一片深情。,理解背影的線索作用。,品味樸實(shí)簡潔的語言。三、自主學(xué)習(xí)1、作者回顧2、文中共有幾處寫道背影?重點(diǎn)寫的是哪一次?表現(xiàn)了父子間什么樣的感情?3、聽一聽,品一品。聽一聽名家朗讀,注意把握:a
2025-11-10 19:43
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能了解古今中外描寫月亮的文章。過程與方法1、通過誦讀、研討方式了解課文的行文線索和借景抒情的寫法。2、比較了解以孩子的視角寫不同主題的文章。情感態(tài)度與價(jià)值觀1、了解孩子們追求美好事物的情懷,以及期盼美好事物人人都享有的純真愿望。2、了解課文的行文線索和借景抒情的寫法。3、比較了解以孩子的視角寫不同主題
2024-12-08 13:28
【總結(jié)】健康生活教學(xué)內(nèi)容:么會(huì)貧血教學(xué)要求:通過學(xué)習(xí),使學(xué)生初步掌握有關(guān)健康方面的知識(shí),從小樹立自護(hù)、自救觀念,形成自護(hù)、自救的意識(shí),使學(xué)生安全、健康成長。教學(xué)過程:一、學(xué)習(xí)7我健康嗎(一)健康的含義健康不僅僅是指一個(gè)人沒有疾病或虛弱現(xiàn)象,而且包括
2024-12-08 20:58
【總結(jié)】《生命的誕生》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)1.了解生命誕生的過程;2.知道生命來之不易,懂得珍愛生命,感恩父母。二、教學(xué)重難點(diǎn)1.重點(diǎn):生命的誕生過程;感悟生命的來之不易2.難點(diǎn):如何使學(xué)生感性的認(rèn)識(shí)生命的誕生,進(jìn)一步理性的意識(shí)到生命的偉大,懂得珍愛生命,感恩父母三、教學(xué)流程
2024-12-09 04:10