中學(xué)舞蹈教學(xué)計(jì)劃5篇-wenkub
2024-09-02 18 本頁面
【正文】 腕要柔軟，靈活動(dòng)作，不要僵硬，眼睛跟著手轉(zhuǎn)動(dòng)。 手絹花組合學(xué)習(xí)基本動(dòng)作：單臂花、雙臂花、雙開花、雙繞花、雙蓋花等。為便于孩子記憶，邀請(qǐng)時(shí)按音樂節(jié)奏口唱。在舞蹈游戲中進(jìn)行舞蹈練習(xí)。 舞蹈《草原小牧民》認(rèn)識(shí)跑馬步的基本步法，能做出馬兒跑或跳的動(dòng)作的精髓。認(rèn)識(shí)手腕花 是新疆舞的基礎(chǔ)動(dòng)作。小魚游水時(shí)，可向前、向左、向右、向后及可轉(zhuǎn)圈。學(xué)習(xí)蹦跳步。 《踢小球》模仿踢小球動(dòng)作。 律動(dòng)《這是小兵》模仿小兵吹號(hào)、打銅鼓、開槍、開炮等動(dòng)作。例如《乘飛船》《小鳥飛》等。 律動(dòng)練習(xí)、走步練習(xí)。 一、小班舞蹈課教學(xué)計(jì)劃由于小班孩子剛接觸舞蹈，對(duì)一切都特別好奇，且興趣較濃。 逐段示范、講解動(dòng)作，逐個(gè)輔導(dǎo)。 舞蹈學(xué)習(xí)方面 本學(xué)期計(jì)劃學(xué)習(xí)一塊成品舞蹈：民族舞蹈對(duì)隊(duì)員的素質(zhì)要求較高，要求隊(duì)員要有良好的身體協(xié)調(diào)性和柔韌性，并要求隊(duì)員節(jié)奏感強(qiáng)、動(dòng)作規(guī)范，特別強(qiáng)調(diào)眼神和表情以及舞感，讓學(xué)生學(xué)會(huì)用心舞蹈。 嚴(yán)格要求，精心排練。它既可以陶冶孩子的心靈，又能讓他們?cè)诒憩F(xiàn)的過程中獲得自我滿足。根據(jù)走步的方法和節(jié)奏、速度、力度來表現(xiàn)不同的人物及情緒，不同形象的走，可以慢慢的走，雄壯的走，歡快的走。希望通過活動(dòng)，使孩子們不僅能發(fā)展身體，得到動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性的訓(xùn)練，而且還能發(fā)展思維和情感，促進(jìn)身心愉快的發(fā)展。 三、訓(xùn)練內(nèi)容及要求 基本功方面 由于學(xué)生水平上的差異，本學(xué)期針對(duì)他們的基礎(chǔ)和特點(diǎn)突出了不同訓(xùn)練內(nèi)容和的要求。這首舞蹈是本學(xué)期訓(xùn)練的重點(diǎn)，我們要加強(qiáng)訓(xùn)練，從齊、快、準(zhǔn)上下功夫，爭取以高質(zhì)量的演出迎接今年的文藝匯演。 學(xué)生個(gè)人練習(xí)和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合。因此在教學(xué)中要激發(fā)和保持這種興趣。根據(jù)走步的方法和節(jié)奏、速度、力度來表現(xiàn)不同的人物及情緒，同形象的走，可以慢慢的走，雄壯的走，歡快的走。 律動(dòng)《火車開啦》培養(yǎng)孩子節(jié)奏與手腳動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。初步培養(yǎng)孩子對(duì)音樂、舞蹈的興趣和節(jié)奏感，發(fā)展孩子對(duì)音樂的感受力、記憶力、想象力、表現(xiàn)能力，陶冶孩子的興趣和品格。學(xué)習(xí)原地跑。 二、中班舞蹈課教學(xué)計(jì)劃中班孩子對(duì)舞蹈有了初 步的接觸，且基本功達(dá)到了一定要求，因此中班的舞蹈要帶有一定的表演性。 舞蹈《跨世紀(jì)的新一代》學(xué)習(xí)基本動(dòng)作：踮步、跳點(diǎn)步、旁點(diǎn)步等。 《開槍 ,開炮》游戲模仿解放軍開槍開炮的動(dòng)作。初步學(xué)習(xí)擠牛奶的手法，要求做出虎口形的手勢(shì)，由上往下捏擠的動(dòng)作。 《邀請(qǐng)舞》基礎(chǔ)動(dòng)作：碎步走，小步跑時(shí)做到兩腳踮起，用前腳掌輪流快速地向前走，膝蓋稍彎曲。 三、大班舞蹈課教學(xué)計(jì)劃 基本訓(xùn)練前、后抬腿，大踢腿，前、后滾翻，掌握前、后滾翻的技巧，訓(xùn)練腿部控制能力。通過各種手絹花動(dòng)作的訓(xùn)練使孩子初步掌握一些民間舞蹈的風(fēng)格特色。認(rèn)識(shí)手腕花是新疆舞的基礎(chǔ)動(dòng)作。在積極熟悉教材后，針對(duì)這一情況，我對(duì)本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃如下： 一、以 “ 趣味英語 ” 導(dǎo)入，上好第一節(jié)課。英語并不全枯燥乏味，需要死記硬背，
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