中學(xué)研修教師心得體會最新-wenkub
2024-09-02 18 本頁面
【正文】 ，做到有跟蹤有反饋，使優(yōu)生更優(yōu)，差生不差，以此來促進(jìn)中等生的學(xué)習(xí)，全面提高教學(xué)質(zhì)量，所任教的班級在晉江市、校級統(tǒng)考中，無論是 A率、C率均取得較好的成績。能認(rèn)真做好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作，不斷提高自己的教育教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，教育教學(xué)工作順利完成，并取得了一定的成效。 最后，工作中我取得了一定的成績。把教室與生活拉近 ,以形式多樣的探究活動為主 ,讓生物課的范圍擴(kuò)大到生活的方方面面。 再次 ,教育心理學(xué)的研究還告訴我們 :具體的東西比抽象的東西容易被感知 ,人獲得知識是通過各種感覺器官來感知的 ,使用的感官越多收獲也越大。通過這樣的資料互動形式把教室教學(xué)與社會生活聯(lián)系起來 ,體現(xiàn)生物學(xué)科的社會性一面。作為生物課單單做好這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠 ,要讓生命活動的過程留在學(xué)生的記憶中。 在教學(xué)的過程中 ,如何在輕松的氣氛中讓學(xué)生學(xué)好知識是我一直的探求方向。生物新課程理念是：面向全體學(xué)生，提高生物科學(xué)素養(yǎng)，通過倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí)，來指導(dǎo)日常教學(xué)。學(xué)生是主體。提高學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣和提高教室的時(shí)間效率是關(guān)鍵。 其次 ,心理學(xué)研究表明 :人的認(rèn)識活動總是和情感緊密聯(lián)系的 ,是在情感的推動下進(jìn)行的。因此 ,教室上 ,我習(xí)慣通過媒體影片、實(shí)物觀察、實(shí)驗(yàn)操作、掛圖演示、實(shí)地參觀、事例說明、角色扮演等手段把復(fù)雜的問題簡單化處理后呈現(xiàn)在學(xué)生面前 ,讓學(xué)生學(xué)得更輕松也讓學(xué)生能夠更多的參與到教室之中得到更多的操作技巧。教學(xué)上基本創(chuàng)建了一個(gè)師生同樂 ,以生為本的教室氛圍 ,學(xué)生們都喜歡我的課 ,所教教室的生物考試成績均能保持前列。但存在的不足是，學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)還不是很完整，學(xué)生的知識系統(tǒng)還存在很多真空的部分?，F(xiàn)總結(jié)如下： 一、教學(xué)工作方面 注重組織教學(xué)工作，重視師生互動，讓不 同程度的學(xué)生都有提高 組織教學(xué)是上好一堂課的基礎(chǔ)。 踴 躍參加繼續(xù)教育、教學(xué)研究、校優(yōu)質(zhì)課公開教學(xué)活動和指導(dǎo)學(xué)生的第二課堂活動，并做好同伴互助工作 20__年 6月至 20__年 10月，參加晉江市中小學(xué)骨干教師遠(yuǎn)程研修班網(wǎng)上培訓(xùn)，建立網(wǎng)上博客，進(jìn)行理論研修課程的學(xué)習(xí)、討論交流、撰寫成長博客以及提交課程作業(yè)等，并通過考核評定為 “ 合格 ” 。 20__年 12月還被評為 20__年度 “ 晉江市教壇新秀 ” 。年段從初一年開始，就要求全體教師要珍惜緣份，樹立“ 我的課堂我負(fù)責(zé) ” 的理念，再由年段長協(xié)調(diào)班主任，班主 任協(xié)調(diào)科任老師，形成合力，抓好年段的各項(xiàng)工作。 樹立 “ 有進(jìn)步就是成功 ” 的理念，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的信心，防止溜生 倡導(dǎo) “ 賞識教育 ” ，對學(xué)生的 .學(xué)習(xí)以鼓勵(lì)為主。 堅(jiān)持年段周集會制度，違紀(jì)學(xué)生 _制度等，積極開展 “ 廉潔文化進(jìn)校園 ” 活動，促使年段風(fēng)正氣順 通過年段每周五的周集會制度，每周五前違紀(jì)學(xué)生 _制度等來表彰先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。 確定初二年階段重點(diǎn)：生地兩科，先達(dá)雙 A。提前上下個(gè)學(xué)期的功課，以增加 下個(gè)學(xué)期總復(fù)習(xí)的時(shí)間 。 本人在教育教學(xué)工作和年段工作方面雖取得一定的成效，但仍存在一些不足，有待于今后在工作中不斷加強(qiáng)，如教學(xué)研究有待更深入 。 理科生物由于我所教的 2班都是普通班，所以對于普通班的教學(xué)我主要以基礎(chǔ)為主，力爭讓每位學(xué)生都能掌握一定基礎(chǔ)知識。經(jīng)過將近半年的的努力，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。 其實(shí)教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系 ，不可分割的，有教者就必然有學(xué)者。 教學(xué)中，備課是十分重要的環(huán)節(jié)，
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1