【正文】 課程詳細(xì)內(nèi)容： 一、燃燒的基礎(chǔ)知識： 燃燒，俗稱著火，是指可燃物與氧或氧化劑作用下發(fā)生的釋放熱量的化學(xué)反應(yīng)，通常伴有火焰和發(fā)煙的現(xiàn)象。 消防理論知識培訓(xùn)。 二、培訓(xùn)目的： 為了更好地做好公司安全工作，讓全體義務(wù)消防員掌握一定的消防常識及滅火、疏散和逃生等技能，提高全員安防意識確保公司人員生命及財(cái)產(chǎn)安全。滅火時(shí)一般就地取材，如用水、砂、土等滅火器材，特別要設(shè)法控制火勢蔓延。正確的 `方法是首先切斷 電源，然后再滅火。 (4)油類、酒精等起火，不可用水去撲救，可用沙土或浸濕的棉被迅速覆蓋。對突然發(fā)生的比較輕微的火情，同學(xué)們也應(yīng)掌握簡便易行的，應(yīng)付緊急情況的方法。 五、滅火基本常識 ：這是一種消除可燃物的方法。不要讓兒童使用灶具或隨意玩弄開關(guān)。 (3)清除爐灰、爐渣時(shí)不要亂倒，不可接觸可燃物，最好要有固定的安全地方，刮風(fēng)天倒?fàn)t灰更應(yīng)注意。 三、山林防火常識 、打獵、放牧、采藥時(shí)不要帶火種進(jìn)山，更不準(zhǔn)在山林地區(qū)吸煙。 ：木制家具、被褥窗簾、衣物、沙發(fā)、書籍、煤氣罐等等， 二、學(xué)校及公共場所防火常識 、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品進(jìn)校。 燃燒的三要素：即燃燒必須同時(shí)具備的三個條件： ① 可燃物 ② 助然物 ③ 著火源 常見的著火源 : ① 明火 ② 電火花 ③ 撞擊或摩擦產(chǎn)生的火花 ④ 高熱物質(zhì)和高溫表面 ⑤ 雷擊 ⑥ 自燃 燃燒產(chǎn)物：一氧化碳、二氧化碳、五氧化磷、二氧化硫、氯化氫等有害氣體和粉塵。 感光火災(zāi)探測器 —— 響應(yīng)火焰輻射出紅外、紫外、可見光的火災(zāi)探測器。 火災(zāi)報(bào)警 —— 由人或自動裝置發(fā)出的通報(bào)火災(zāi)發(fā)生的報(bào)警。 防火 —— 防止火災(zāi)發(fā)生和（或）限制其影響的措施。 義務(wù)消防隊(duì)的基本任務(wù)：認(rèn)真執(zhí)行本單位、本 崗位各項(xiàng)消防安全管理制度，熟悉本單位重點(diǎn)消防區(qū)域和消防器材配置，熟練使用各種消防器材，掌握撲滅各類初起火災(zāi)的方法措施。 消防工作實(shí)踐證明，建立多種形式消防力量，是由我國國情決定的，是發(fā)展和保障民生的重要基礎(chǔ)，是全面建設(shè)小康社會的必然要求。 “ 政府 ” 、 “ 部門 ” 、 “ 單位 ” 、 “ 公民 ” 四者都是消防工作的主體，政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、部門依法監(jiān)管、單位全面負(fù)責(zé)、公民積極參與，共同構(gòu)筑消防安全工作格局，任何一方都非常重要，不可偏廢，這是消防工作的原則。 單位消防工作 規(guī)定： __部負(fù)責(zé)企業(yè)消防工作，及時(shí)掌握險(xiǎn)情動態(tài)，實(shí)施防火監(jiān)督和組織防火檢查，負(fù)責(zé)消防系統(tǒng)（消防控制室、自動報(bào)警、感煙（溫）探測器、天然氣采暖可燃?xì)怏w報(bào)警器、噴淋裝置、地上消防栓、裸露的消防管路、消防泵房）的管理、維護(hù)、保養(yǎng)，負(fù)責(zé)防雷、防靜電設(shè)施的安全技術(shù)監(jiān)測工作和組織消防人員的技術(shù)培訓(xùn)。人員密集場所的門窗不得設(shè)置影響逃生和滅火救援的障礙物。 消防安全培訓(xùn)內(nèi)容【篇 2】 一、培訓(xùn)目的及要求： 學(xué)習(xí)《消防法》、熟知消防工作的方針、原則、任務(wù) 、明確單位消防工作規(guī)定 《消防法》中明確指出： “ 消防工作貫徹預(yù)防為主、防消結(jié)合的方針 ” ， “ 任何單位和個人都有維護(hù)消防安全、保護(hù)消防設(shè)施、預(yù)防火災(zāi)、報(bào)告火警的義務(wù)。 如果正常通道均被煙火切斷，其他方法都無效，火勢又逼近，也不要倉促跳樓，有可能的話，先在室內(nèi)牢固的物體上拴上繩子，如無繩子也可用撕開的被單連接起來，然后，順著繩子或布條往下滑，下到安全樓層或地面上。一旦各種通道都被切斷，火勢較大，一時(shí)又無人救援，可以關(guān)閉通往著火區(qū)的門窗，退到未著火的房間，用濕棉被、毛毯、衣物等將門窗縫隙封堵，防止煙霧竄入。如樓層起火時(shí)，先選用安全疏散樓梯、室外疏散樓梯、普通樓梯等，如果這些通道已被煙火切斷，再考慮利用樓頂窗口、陽臺和落水管、避雷線等脫險(xiǎn)。高校是社會穩(wěn)定的晴雨表，是各類信息的集散地，一旦發(fā)生火災(zāi)，會迅速傳遍社會，特別是出現(xiàn)人身傷亡， 會造成極為嚴(yán)重的社會影響。珍貴的標(biāo)本、 圖書資料是一個學(xué)校深厚文化積淀的重要標(biāo)志，須經(jīng)過幾十年、上百年的積累和保存，因火災(zāi)造成損失，則不可復(fù)得。 高校因受擴(kuò)招、大辦各類成人高等教育等教育產(chǎn)業(yè)化的驅(qū)動，及高校之間教學(xué)、科 研的競爭，各個學(xué)校的建設(shè)規(guī)模都在不同程度上迅速擴(kuò)大，校園的發(fā)展較快，校內(nèi)高層建筑增多，形成了火災(zāi)難防、難救、人員難于疏散的新特點(diǎn)，有的高層建筑還存在消防設(shè)備落后、消防投資不足等弊端，這些都給消防安全管理工作帶來了一定難度。 學(xué)校的內(nèi)部單位點(diǎn)多面廣，設(shè)備、物資存儲較為 分散，生產(chǎn)、生活火源多，用電量大，可燃物特別是易燃物種類繁多，工作人員的管理水平不一 ?? 造成起火，有人為的原因，也有自然的作用，任何環(huán)節(jié)的疏忽，都有可能造成火災(zāi)。風(fēng)干的木結(jié)構(gòu)極易被電氣火源、生活火源點(diǎn)燃，且不易撲救。還有一名焊工焊接金屬空桶，卻發(fā)生了著火爆炸事故，原因在于他忽視了這只空桶曾經(jīng)盛裝過易燃易爆物品，正是桶內(nèi)的殘留物品引起了火災(zāi)。有的人員防火意識、防火能力較強(qiáng)，有的則較低，不注重校園的防火工作，加之人多工作面廣，消防安全宣傳教育、培訓(xùn)很難深入開展，違規(guī)違章行為時(shí)有發(fā)生，給學(xué)校的消防安全工作帶來了巨大的困難。消防安全培訓(xùn)內(nèi)容有哪些 15 篇 消防安全需要每個人的共同努力，通過遵守法律法規(guī)、強(qiáng)化消防意識、重視消防工作、掌握正確火災(zāi)逃生方法等多方面的措施，共同維護(hù)社會的消防安全。據(jù)統(tǒng)計(jì)，高校的火災(zāi)中 80%以上源于人為因素，而學(xué)生宿舍、工棚、各類暫住人員租住地等生活場所更是火災(zāi)的多發(fā)區(qū)，習(xí)慣性違規(guī)違章行為成為引發(fā)火災(zāi)的主要因素之一。其它像躺在床上抽煙、亂扔煙頭、在火源附近堆放可燃物品、不分場所燃放煙花爆竹、穿化纖衣物進(jìn)入防靜電場所等等，多帶有習(xí)慣性，且較為普遍。另外，老建筑也易遭雷電等自然界外力侵害。從時(shí)間上看，火災(zāi)大都發(fā)生在節(jié)假日、工余時(shí)間和晚間 。 火災(zāi)容易造成巨大的財(cái)產(chǎn)損失。因而，這類火災(zāi)損失極為慘重，影響極大。 三、火場逃生方法 身處火場，要保持冷靜，盡量迅速觀察、判明火勢情況，明確自己所處環(huán)境的危險(xiǎn)程度，迅速查明疏散通道是否被煙火封堵，針對火情，做出正確判斷，選擇最佳的逃生路線和方法。 有時(shí)，樓梯雖然已著火，但火勢不大，這時(shí)可用濕棉被、毯子等披裹在身上，從火中沖過去，雖然人可能受點(diǎn)輕傷，但可避免生命危險(xiǎn)。有條件時(shí)，要不斷向門窗上潑水降溫，延緩火勢蔓延，等待救援。但必須保證安全系數(shù)和繩子或布條有足夠的長度。任何單位和個人都有參加有組織的滅火工作的義務(wù)。 《消防法》第四十四條：任何人發(fā)現(xiàn)火災(zāi)都應(yīng)當(dāng)立即報(bào)警。 消防安全是政府社會管理和公共服務(wù)的重要內(nèi)容，是社會穩(wěn)定經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要保障。 二、培訓(xùn)內(nèi)容：消防工作的性質(zhì) 培訓(xùn)目的及要求：了解消防工作的意義及義務(wù)消防隊(duì)的工作性質(zhì) 《消防法》從法律上確立了多種形式消防力量的建設(shè)，明確了建立多種形式的消防力量的總體要求，區(qū)域不同建設(shè)形式不同。義務(wù)消防隊(duì)由企業(yè)單位行政、保衛(wèi)、安全組織領(lǐng)導(dǎo)。積極參加消防安全檢查和火險(xiǎn)隱患整改活動，認(rèn)真檢查、維護(hù)保養(yǎng)消防設(shè)施和器材，一旦發(fā)現(xiàn)火情及時(shí)撲救和報(bào)警。 滅火 —— 熄滅或阻止物質(zhì)燃燒的措施。 火災(zāi)自動報(bào)警系統(tǒng)的組成 —— 由觸發(fā)裝置、報(bào)警裝置、警報(bào)裝置控制設(shè)備和電源組成。 氣體火災(zāi)探測器 —— 響應(yīng)燃燒或熱解產(chǎn)生的氣體的火災(zāi)探測器。 消防安全培訓(xùn)內(nèi)容【篇 3】 一、基本知識 備三個條件：有可燃物、有助燃物、有著火源。 ，要有專門庫房存放，隨用隨領(lǐng)，不要在現(xiàn)場存放。 ，嚴(yán)禁組織野炊、篝火等活動。 (4)生火 時(shí)千萬不要用汽油、柴油和灑精等引火。 (3)使用液化氣時(shí)，要有人看管，不可遠(yuǎn)離，隨時(shí)注意調(diào)節(jié)火頭的大小，防止湯水外溢澆滅焰或被風(fēng)吹滅火焰，引起跑氣。 ：阻止空氣流入燃燒區(qū)，減少空氣中氧氣的含量，使火源得不到足夠的氧氣而熄滅。 (1)水是最常用的滅火劑，木頭、紙張、棉布等起火，可以直接用水撲滅。 (5)煤氣起火，可用濕毛巾蓋住火點(diǎn)，迅速切斷氣源。 (7)有條件的，還可以學(xué)習(xí)一些簡易滅火器的使用方法。嚴(yán)禁動員組織中小學(xué)生參加山林火災(zāi)的撲救工作。 三、培訓(xùn)地點(diǎn)： 四、培訓(xùn)方式：授課講解、案例分析、動作示范、個人操作。 消防技能培訓(xùn)。在時(shí)間或空間上失去控制的燃燒所造成的災(zāi)害叫火災(zāi)。 二、燃燒的類型與火災(zāi)形成的條件： 燃燒的類型可分為閃燃、著火、自燃、爆炸等幾種。只有讓人們懂得了怎樣防火并重視防火，才能自覺遵守各項(xiàng)防火規(guī)章制度，杜絕火源，采取必要的防火措施?？蛇x用清水滅火器，泡沫滅火器，磷酸銨干粉滅火器（ ABC 干粉滅火器）?？蛇x用干粉滅火器（ ABC 干粉滅火器），二氧化碳滅火器。 D 類，指金屬火災(zāi)，目前尚無有效滅火器，一般可用沙土。對沒有噴射軟管的二氧化碳滅火器，應(yīng)把喇叭筒往上扳 70~90度。 使用二氧化碳滅火器時(shí)，在室外使用的，應(yīng)選擇上風(fēng)方向噴射，在室內(nèi)窄小空間使用的，滅火后操作者應(yīng)迅速離開，以防窒息。及時(shí)、準(zhǔn)確報(bào)警，消防部門在接到報(bào)告后，就能迅速調(diào)派消防車趕到著火地點(diǎn)，并針對燃燒物的性質(zhì) 對癥下藥 及時(shí)將火撲滅。我們只要撐握了這些基本方法，就可以按照客觀的實(shí)際情況，創(chuàng)造出多種多樣具體的、有效的滅火方法來。實(shí)際運(yùn)用時(shí)，如用石棉毯、濕麻袋、濕棉被、濕毛巾被、黃沙、泡沫等不燃或難燃物質(zhì)覆蓋在燃燒物上；用水蒸氣或二氧化碳等惰性氣體灌注容器設(shè)備；封閉起火的建筑和設(shè)備門窗、孔洞等則滅火效果更佳。冷卻法是滅火的主要方法，主要用水和二氧化碳來冷卻降溫。在歷次滅火戰(zhàn)斗中，出現(xiàn)了許多為保護(hù)國家財(cái)產(chǎn)和人民生命安全而奮不顧身的先進(jìn)事跡和英雄人物。工廠發(fā)生火災(zāi)，好多員工常常是滅火戰(zhàn)斗的積極參加者。 要提高警惕，遵守火場秩序，防止壞人乘火場混亂之機(jī)，竊取財(cái)物，進(jìn)行破壞活動。要攻得上，撤得出，切忌盲目行動。 八、人身著火怎么辦 第一，不能奔跑，就地打滾。后來還是一位老師有經(jīng)驗(yàn)，命令身上著火的同學(xué) 打滾 。 第三，倘若附近有河，塘，水池之類，可迅速跳入淺水中，但是如果人體燒傷太大或燒傷程度較深，則不能跳水，防止細(xì)菌感染或其它不測。 九、樓梯著火時(shí)樓上的人如何脫險(xiǎn) 現(xiàn)代工廠高樓 甚多，幾乎廠房都在一起，廠內(nèi)存放的物品又比較復(fù)雜，我們工作，生活在這些場所一旦出現(xiàn)火災(zāi)，由于沒有思想準(zhǔn)備，可能會驚慌失措。列如，用誰澆或用樓內(nèi)的滅火機(jī)和消防設(shè)施。如果用被子毛毯、棉襖等物扎好，有繩子用繩子，沒有繩子用撕裂的被單結(jié)起來當(dāng)繩索蕩下來，或投于鄰近房屋的陽臺、屋面上等等，爭取盡快脫險(xiǎn)。 十、火險(xiǎn)的處理程序： 第一時(shí)間切斷電源并報(bào)警、撲救、疏 散人群及物資。如果被嗆得透不過氣來，可用濕毛巾捂住嘴鼻，貼近樓板或者干脆蹲下來走。在火長上戰(zhàn)斗特別緊張，分配什么工作就要干什么工作，而且要主動積極，認(rèn)真干好。在發(fā)生火災(zāi)時(shí)，在校學(xué)生由于生理、心理等客觀因素，更容易受到危害。如果學(xué)生消防安全意識淡薄，消防常識缺乏，撲救初起火災(zāi)和逃生自救互救能力低下，一旦發(fā)生火情，勢必釀成火災(zāi)，造成嚴(yán)重后果。當(dāng)溫度在大于 250℃ 時(shí)，絕緣層會發(fā)生自燃，并與電線分離，造成短路而發(fā)生火災(zāi)事故。 怎樣正確使用 “119” 電話或校內(nèi)報(bào)警電話 ? 一是，報(bào)警時(shí)，首先要沉著冷靜，不要心慌， 二是，要講清楚起火單位、地址、燃燒對象、火勢情況，并將報(bào)警人的姓名、所在的電話號碼告訴消防隊(duì)，以便聯(lián)系。冬季又處于每年的首尾之際，生產(chǎn)、工作繁忙，加之晝短夜長，人們?nèi)菀仔傅?，往往忽視消防安全，初起火?zāi)不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)。 防火的基本措施有哪些 ? 防火的基本措施有： ① 控制可燃物。 1滅火的基本方法有哪些 ? 冷卻滅火法， 隔離滅火法， 窒息滅火法，抑制滅火法。在使用 ABC 干粉滅火器撲救固體火災(zāi)時(shí)，應(yīng)使滅火噴嘴對準(zhǔn)燃燒最猛烈處，左右掃射，并應(yīng)盡量使干粉滅火劑均勻地噴灑在燃燒物表面，直至把火全部撲滅。蚊香燃燒時(shí)，中心溫度高達(dá) 700℃ ，超過了多數(shù)可燃物的燃點(diǎn)，一旦接觸到可燃物會引起燃燒，甚至擴(kuò)大成災(zāi)。 ② 在禁止吸煙的地方吸煙。切勿向失火電腦潑水，即使已關(guān)掉的電腦也是這樣，因?yàn)闇囟韧蝗唤迪聛頃篃霟岬娘@像管爆裂，此外，電腦內(nèi)仍有剩余電流，潑水可能引起觸電。通過此次培訓(xùn)，我收獲到以下幾點(diǎn)啟示： 一是認(rèn)清消防安全的重要性。 二是加強(qiáng)安全知識的學(xué)習(xí)。 組織大家進(jìn)行消防演練這次消防演練的目的是讓每位員工能夠熟練掌握滅火器的使用方法。任何一起消防安全事故的發(fā)生，不止是一個個鮮活生命的逝去，更重要的是給我們生者帶來的無盡的傷痛。所以我們一定要熟悉掌握滅火器材的使用，火場逃生，人員疏散及自身自救的方法。因?yàn)橹挥斜３制届o的心態(tài)，才能冷靜理智地去實(shí)施消防自救和逃生，就極有可能拯救自己，甚而助救他人。 “ 邊報(bào)警，邊撲救 ” 在報(bào)警的同時(shí)要及 時(shí)撲滅初起之火。發(fā)生火災(zāi)時(shí)一定要保持鎮(zhèn)靜，采取迅速正確的措施撲滅初起火。 預(yù)防為主、防消結(jié)合 企業(yè)應(yīng)當(dāng)遵守消防法律法規(guī)，貫徹 “ 預(yù)防為主、防消結(jié)合 ” 的消防工作方針，履行消防安全職責(zé)，保障消防安全。 公共聚集場所要保證疏散通道、安全出口暢通，嚴(yán)禁安裝鐵柵欄或門上鎖，影響疏散。 消防安全培訓(xùn)內(nèi)容【篇 8】 要牢固樹立 “ 安全第一 “ 的思想。 做好安全六防：防火、防盜、防破壞、防人身傷害事件、防自然災(zāi)害事故、 防食物中毒 ” 的六防安全常識 拾遺物品、錢、書刊要立即上交。 1發(fā)現(xiàn)可疑之人、事故苗頭或聞到異味，應(yīng)立即檢查。 1突發(fā)治安事件要自制，在不危及自身安全時(shí)要 “ 打不還手 ” 。 1電氣焊維修時(shí)，一定要專人負(fù)責(zé)監(jiān)督。 2如發(fā)生電線松動、擰斷 ，電源插座、電器破損，都應(yīng)立即向