教師文明禮儀演講稿范文-wenkub
2024-09-02 17 本頁面
【正文】 們組織全校學生開展《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》的背誦活動。領(lǐng)導小組實行崗位目標責任制，職責明確，分工具體，指揮暢通，運轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)。 ” 我校領(lǐng)導班子通過學習、論證，轉(zhuǎn)變辦學思想，明確辦學重點，統(tǒng)一了辦學思路。所以我今天演講的題目就是 “ 少成若天性，習慣如自然 ”! 所謂養(yǎng)成教育，就是培養(yǎng)學生良好行為習慣的教 育。播下一種性格，收獲一種命運。下面是小編為你精心整理的教師文明禮儀演講稿范文，希望大家喜歡。 教師文明禮儀演講稿范文篇一 尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師： 大家好 ! 美國心理學家威廉 ”( 此句靈活采用 )孔子說： “ 少成若天性，習慣如自然 ” 。要從行為訓練入手，綜合多種教育方法，全面提高學生的 “ 知、情、意、行 ” ，最終形成良好的行為習慣。一致認為，讓孩子擁有良好的習慣，其重要性并不亞于有一個好的學習成績。保障養(yǎng)成教育工作的經(jīng)費投入、協(xié)調(diào)，解決工作中的困難和問題。政教處、教導處、少先隊，以及校辦公室的領(lǐng)導入班逐人檢查，落實《守則》和《規(guī)范》的背誦情況。我校的班主任、任課教師、中隊輔導員都把引導學生養(yǎng)成良好的學習習慣、衛(wèi)生習慣、講禮貌的文明行為習慣、擁有良好的品德作為教育教學工作中的重點。走進教室，伴著舒緩悅耳的音樂，學生們有的看書，有的畫畫，有的練字 ?? 都沉浸在知識的海洋里了。這是多么有序的校園啊 !兩人相撞，怒目相向的沒有了，誠懇的道歉、真切的問候多了 。養(yǎng)成良好習慣不是一蹴而就的，我校要求全校師生都作長遠打算。 常言道，三歲定八十。 ” 可見，幼年養(yǎng)成習慣的好壞對人的一生有直接影響。就是說，你不學 “ 禮 ” ，就沒法在社會中立身。 所以，學習禮儀不僅可以內(nèi)強個人素質(zhì)、外塑單位更能夠潤滑 和改善人際關(guān)系。這些無非都是 “ 不拘小節(jié)
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