小學(xué)音樂學(xué)校工作計劃-wenkub
2024-09-02 17 本頁面
【正文】 迎閱讀參考。由于班級人數(shù)多、年齡小、組織紀(jì)律性相對較差。 提高音樂審美能力 ,陶冶高尚情操。 建立了發(fā)展性綜合評價體系 ,課后 —— “ 音樂小花在開放 ” 包括 :今天表現(xiàn)真棒、音樂的感覺真好、我們班的小明星、老師對我說、爸爸媽媽對我說。 發(fā)揮自己的特長 ,積極探索、努力鉆研。改進(jìn)教研方式提高教師參與教研活動的積極性和有效性 ,努力為不同層次的教師提供有意義的指導(dǎo)和服務(wù)。在完成一輪教材培訓(xùn)的基礎(chǔ)上繼續(xù)加強(qiáng)對教材的研究 ,找出在實踐過程中普遍認(rèn)為是繁 難的內(nèi)容。單個教師可將日常學(xué)習(xí)中的困惑電子郵件形式發(fā)到 lss。初中音樂重點(diǎn)針對欣賞教學(xué)及欣賞教學(xué)的學(xué)業(yè)評價展開研究 。 以?；蚪虒W(xué)協(xié)作片為單位的集體備課。 通過區(qū)級活動加強(qiáng)對聽、評課方法的引導(dǎo) ,逐步學(xué)會研究課堂教學(xué)的方法。對近三年參加工作的新教師進(jìn)行集中培訓(xùn) ,重點(diǎn)針對教學(xué)常規(guī) ,學(xué)科教學(xué)的基本理念和模式進(jìn)行引導(dǎo) ,此外為新教師匯報課進(jìn)行集體會診。音樂學(xué)科教師加強(qiáng)鋼琴伴奏能力、鑒賞音樂作品的能力 。 進(jìn)一步梳理美術(shù)課題前階段 的研究情況 ,匯總各成員對內(nèi)容和目標(biāo)的研究結(jié)果。 加強(qiáng)對其他藝術(shù)學(xué)科課題的管理 小學(xué)音樂學(xué)校工作計劃例文 一、德育工作 音樂教育除了非常注重道德和社會目的外 ,必須把美的東西作為自己的目的來探求 ,把人教育成美的和善的。 (二 )寓德育與音樂藝術(shù)美之中 音樂是實施美育的重要途徑 ,音樂教育應(yīng)寓思想教育與音樂藝術(shù)之中 ,要注意音樂知識教學(xué) ,音樂能 力培養(yǎng) ,思想品德教育的配合。 隨機(jī)在音樂唱歌、音樂欣賞、音樂情景劇對學(xué)生進(jìn)
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