【正文】 平凡和無私，雖然沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，也沒有豐厚的收入，更沒有豪華的享受，有的只是工作的忙碌和肩頭沉甸甸的責(zé)任，但我 無悔于自己的選擇。今天，在這里我要感謝所有的領(lǐng)導(dǎo)和老師這 12 年來給我的幫助和指導(dǎo)。如：聽評課、說課、同課異構(gòu)、送課進校、外出學(xué)習(xí)、成立友好學(xué)校、友好班級等活動，充分挖掘每一位骨干教師的潛力，來促進我縣整體教育水平的提高。假如我競聘成功，我將從以下幾個方面做好工作。除新浪博客外，我還開通校訊通博客，由于它屬于私人管理，所以我對校訊通的管理要遠遠多于新浪博客，到目前為止，我已在校訊通發(fā)表博客 163 篇，點擊率達到 9156 次，并時常關(guān)注校訊通的在線課堂、學(xué)科測評及閱讀樂園，還經(jīng)常到其他優(yōu)秀老師的空間去做客，的確，網(wǎng)絡(luò)幫助我結(jié)識了一大批潛心于教育的同行們，雖然地處天南地北，但我們可以盡情地進行網(wǎng)上交流，共同探討教學(xué)過程中問題，共同進取、共同提高。這需要我在以后的教學(xué)中，不斷、糾正、深入、創(chuàng)新，以便做出更多的成績，來回報各級領(lǐng)導(dǎo)對我的支持和信任。20__年我又到四川成都參加全國小學(xué)語文說課大賽并榮獲。20__ 年，被評為延津縣 “ 十佳教師 ”。 首先我來談一下我的基本情況： 我 1996 年參加工作，本科學(xué)歷，小學(xué)高級教師，十七年來，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下，我勤奮努力，刻苦鉆研，認真完成各項本職工作，并且也取得了非常優(yōu)異的成績：獲得了各方面的榮譽稱號： 20__年被評為縣優(yōu)秀教師 。 謝謝大家 ! 教師競聘演講稿篇 2 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委： 大家下午好 ! 我叫 __，是延津縣豐莊鎮(zhèn)后王莊學(xué)校的一名小學(xué)語文教師。帶領(lǐng)全系教師加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)， 開展教學(xué)研究，提高自身素質(zhì)，帶出一支善于研究、樂于奉獻的作風(fēng)正、素質(zhì)良的教師隊伍。 三、搞好全系教師的培訓(xùn)規(guī)劃。 二、大力改革教學(xué)，用心探索實施創(chuàng)新教學(xué)模式。 __年，我調(diào)到教務(wù)科任干事，協(xié)助科室領(lǐng)導(dǎo)主抓文科教學(xué)管理和教研工作。 在班級管理及指導(dǎo)學(xué)生基本功方面，曾擔(dān)任 __班、 __班班主任工作。下面是小編給大家整理的教師，僅供參考希望能夠幫助到大家。 教師競聘演講稿篇 1 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，大家好 !首先我十分感謝校領(lǐng)導(dǎo)給我這次競職演說的機會。在學(xué)生管理工作中，注重 “ 以愛動其心，以嚴導(dǎo)其行 ” ，注重學(xué)生職業(yè)道德修養(yǎng)和專業(yè)技能的培養(yǎng)。平時除了參與完成對文科組常規(guī)教學(xué)的檢查、指導(dǎo)、反饋等工作之外，用心深入課堂教學(xué)，參與教 研活動，透過組織開展優(yōu)質(zhì)課評比等活動，極大地調(diào)動了教師們的參與意識，提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。從課 程設(shè)置、教學(xué)管理、考試管理等方面具體展開。總體上說，以師德教育為基石、以知識更新為基礎(chǔ)、以培養(yǎng)教師教育科研潛力為重點。 四、強化研究意識，加大學(xué)科研究與改革力度。今天我來競聘的職務(wù) 是 —— 延津縣小學(xué)語文骨干教師工作室的首席骨干之職，我之所以來參加這次競聘，一是我喜歡這份工作 。20__年被評為縣模范班主任 。 并直接榮獲 A 卡教師 。 在科研、論文著作方面，我的兩份科研《如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力》和《誦讀經(jīng)典，傳承中華》分別榮獲縣級一等獎和市級二等獎 。 其次，我來談一下我的競選優(yōu)勢： 一、精通網(wǎng)絡(luò)。 二、我愛學(xué)習(xí)。 要加強學(xué)習(xí)：盡快熟悉骨干教師工作室的各項業(yè)務(wù)，認真完成上級領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)，在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作，永葆一顆進取心。 我相信，骨干教師工作室的成立，定能促進我縣全體教師的共同發(fā)展，我更相信，有了這么多積極上進的骨干成員的參與 ，我縣的教育事業(yè)更會蒸蒸日上、大放異彩 ! 謝謝大家 ! 教師競聘演講稿篇 3 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委老師們： 大家好 ! 我是一名工作在教學(xué)一線的老師 ,于 97 年畢業(yè)于綿陽師范學(xué)校，在涪城區(qū)最偏遠的玉皇鄉(xiāng)村小學(xué)任教三年。讓我在這個工作崗位上一步步走向成熟，有了你們 的幫助我在各方面才能不斷的進步，你們就是我的良師益友。就在九五、九六年洛東鄉(xiāng)政府領(lǐng)導(dǎo)與我談話，意圖讓我改行從政，并付我一個職務(wù)，但我拒絕了。我用自己的汗水和智慧以及一顆跳動著火熱的心面對艱辛的工作和一群天生活潑的孩子，就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛的晴空 。 作為一名教育工作第一線的中年教師，我能擔(dān)起學(xué)科重任，能起到帶頭引領(lǐng)的作用。因此， 20__年我指導(dǎo)學(xué)生黃麗佳的在作文報上刊登，參加慶遠鎮(zhèn)快速作文比 賽獲一等獎 。我撰寫的教學(xué)論文有多篇獲各類獎項，例如《淺談?wù)b讀經(jīng)典詩文教學(xué)》獲國高校教師競聘演講稿家一等獎 。 我有豐富的管理經(jīng)驗 在我工作的這二十年里，學(xué)校設(shè)定 的管理崗位我?guī)缀醵紦?dān)任過，多年來的工作實踐，艱辛的付出與不斷地探索，以及無怨無悔的工作，磨練了我的意志，提高了我的管理能力，豐富了我的管理經(jīng)驗。 我有較強的教學(xué) 能力 在教學(xué)中我本著 “ 為學(xué)生服務(wù)，把愛獻給學(xué)生 ” 的信念，保持小學(xué)班主任競聘作為教師的言行和風(fēng)度。20__年參加學(xué)校舉辦的 “ 探討課 、說課、反思 ” 教學(xué)比賽中獲一等獎 。 二、工作設(shè)想 如果我挑戰(zhàn)成功，幼兒園班主任競聘能競上九級工資崗位，我將以更飽滿的熱情和嶄新的姿態(tài)，投身于教育教學(xué)工作中。 各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委，如果我有幸能獲得大家的信任而競聘成功，我將養(yǎng)精蓄銳不負眾望，發(fā)揚業(yè)務(wù)特長，盡快進入角色，積極實行職責(zé)。 教師競聘演講稿篇 4 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委老師： 大家好 !你們辛苦了 ! 這次教育教學(xué)工作人員的公開選聘，是我校教育發(fā)展史上的第一次。非常感謝學(xué)校為我們提供這樣一個檢驗自我的機會，展示自我的舞臺。雖然沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受，有的只是生活的忙碌，有的只是肩頭沉甸甸的責(zé)任，但我無悔于自己的選擇。作為一名教育工作戰(zhàn)線上的一名老兵，我深知自己要學(xué)的東西還很多。 四、教育教學(xué)工作能力 勝任英語教學(xué)工作，無論在統(tǒng)考中還是在學(xué) 校組織的各項考試中我所任教班級的英語成績都能名列前茅 。 勝任年級學(xué)科組長工作，能夠協(xié)調(diào)好領(lǐng)導(dǎo)和老師之間、老師和老 師之間、老師和學(xué)生之間、老師和家長之間的關(guān)系，做到團結(jié)協(xié)作，搞好本年級的學(xué)科教學(xué)工作。 如果我能夠競聘上 這個崗位，我打算從以下幾個方面改進自已的教學(xué)工作，提高自已的教學(xué)水平。以人為本，因材施教，根據(jù)不同學(xué)生的不同特點，采取不同的教學(xué)方法 。二、抓討論合作的效果，不能流于教學(xué)形式 。六、抓教學(xué)難點與重點，不能使教學(xué)走過程 。 d)、加強個人修養(yǎng)，練好基本功。 教師競聘演講稿篇 5 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委老師們： 大家好 ! 教育教學(xué)工作人員的公開選聘，是永德教育發(fā)展史的第一次。非常感謝 ____中心校為我們提供這樣一個檢驗自我的機會，展示自我的舞臺。尤其是中學(xué)物理擔(dān)負著傳播基礎(chǔ)知識，發(fā)掘和培養(yǎng)物理科學(xué)后備人才的重任，所以我們必須對中學(xué)物理教學(xué)給予高度重視。雖然沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受，有的只是生活的忙碌，有的只是肩頭沉甸甸的責(zé)任，但我無悔于自己的選擇。作為教育工作戰(zhàn)線上的一名新兵，深知自己要學(xué)的東西還很多。教學(xué)立足于課堂設(shè)計和評價機制的創(chuàng)新，勇于探索新的教學(xué)方法和評價手段。 三、工作思路 各位專家評委，如果我有幸競聘成功，我會做好本質(zhì)工作，發(fā)揚自己的優(yōu)點，、愛生、努力作到： 做一個學(xué)習(xí)型的教師。以人為本，因材施教，根據(jù)不同學(xué)生的不同特點，采取不同的教學(xué)方法，關(guān)注全體，關(guān)注差異，教他們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人，教他們利用物理知識解決生活實際問題 。 三、抓發(fā)言與質(zhì)量，不能讓課堂死氣沉沉 。 七、抓有意注意和無意注意，不能過張或過馳 。為適應(yīng)時代的需要，我還要不斷更新自己的教育教學(xué)理念，運用計算機，獲取信息和整理信息，創(chuàng)建適合學(xué)生學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的平臺，為學(xué)生提 供課余學(xué)習(xí)的空間，更好的利用信息技術(shù)為教學(xué)服務(wù)。 ” 陶行知新生的真知灼言，言優(yōu)在耳，我深感一位人民教師的責(zé)任和光榮，作為一名青年教師，我知道工作才剛剛起步，未來的成就還要靠自己的堅持不懈和腳踏實地，給我一片天，我將 以我的熱情與進取、誠心與虛心、刻苦與勤奮為 __中學(xué)的再一次跨越美好明天獻上自己的微薄之力。沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受，有的只是生活的忙碌，有的只是肩頭沉甸甸的責(zé)任。 我參與編寫了由湖南人民出版 社出版的《閱讀與訓(xùn)練》六年級分冊 。 學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)也非常信任我，我兩年間連續(xù)帶兩個畢業(yè)班，畢業(yè)班成績