大學學習日語的心得感悟_大學學習日語培訓總結-wenkub
2024-09-02 13 本頁面
【正文】 和語，一般在日常對話里使用，并且一般用一個漢字加一個以上平假名書寫，或者直接全部用假名。 歡迎你來到日語的殿堂，也是整個日語學習最基礎和奠定你是否能夠用我的方法，并且學好日語的重要步驟，這一步中你的教材是標準日本語的初級上，但是我比較推薦你用大家的日語初級 1，隨便你吧 首先，我們需要學習的是五十音圖，別告訴我你會五十音圖了，我不相信， 我所需要的程度是 (1)你能夠熟練的轉換平假名，片假名和羅馬字，比如我說か你能夠立即寫出ヵ和 ka，但是這遠遠不夠 (2)你還需要至少達到我說か你能夠把這一橫排所有的都給我報出來，かきくけこ、如果你可以連整個豎排的都說出來，我覺得更好， 同時你要寫出ヵキクケコ、以及 ka ki ku ke ko 今天我看了一個帖子，一個哥們說自己 3天學會了五十音圖還問我他有沒有學日語的天分，我想說，差太遠，等你花 3天時間如果能夠做到上述的要求，那么再說自己牛吧 大家別覺得簡單，我相信大多數學了一年的人都做不到，這個是基本功，除了重復就是重復，你有兩個選擇，第一，你把這關攻克了再前進你的未來學習會順利的多。大部分人會認為只要外語說得好就可以教別人，我認為不然。在考慮到學了這么多年日語 和謀求一個一生的穩(wěn)定職業(yè)的時候，我想到了去日本讀。所以在大學里四年，使我迅速提高了讀和寫的能力。在中學階段的學習對我來說是打基礎的階段，學習的內容雖然不是很深，但是有很多和日本學生交流的機會，所以聽說讀寫能力幾乎是同步在發(fā)展的。 ” 的確這話是有一定的道理的。 大學開始接觸學習日語，了解了一些關于日語的，一般在日常對話里使用，有興趣的學習更能幫助自己提升。但是學習每一門語言都有它和別的語言不同的，不能一概而論的獨特性，在這我就想結合我學日語十六年以來的來和大家我的感受。 其實在高中的時候，當時的我覺得自己已經很牛了，可是在考入了外院后，才知道自己在中學里學到的東西真的只是一些基礎，這才恍然大悟到曾經聽過的所謂 “ 語言這東西越學越難 ” 的道理。 大學畢業(yè)后，我做了兩年天天和日本人打交道的工作。日本的三年生活教會了我很多東西，比如其實是一個很簡單的，生活中常用的單詞，但是因為在國內沒有那種語言環(huán)境而無法去接觸到。固然外語好是一個必需的條件，但是如何抓住學生的心理，講解學生最需要的知識以及應學員的文化層次，學習目的等客觀條件選擇不同的教授方法也是非常重要的事情。第二，你不管繼續(xù)，以后遇到不認識又回來查 50音圖，熟悉了后你仍然沒問題，但是我覺得會有很多無用功，并打擊你繼續(xù)學習的動力。 漢語，是從中國話和朝鮮語里面?zhèn)鱽淼?，中國話居多?一般用于正式場合和書籍類，并且一般用兩個漢字以上組成，一般你看中文的詞組相信我百分之 90 他是漢語 !，但是又例外，就是漢字太復雜的情況，他們?yōu)榱耸∈戮陀眉倜麑?，比如大家學初級的時候都會錯的きれい、老師會告訴你他是形 2!要加な，至于為啥子，不給你說，你可以仔細觀察下，大多數情況形 2都是漢語，形 1都是
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