優(yōu)秀少先隊員主要事跡1000字【通用8篇】-wenkub
2024-09-02 13 本頁面
【正文】 自我行為的準則，發(fā)奮成為一名優(yōu)秀的少先隊員。下面是小編為大家整理的優(yōu)秀少先隊員主要事跡 1000 字，僅供參考，大家一起來看看吧。 優(yōu)秀少先隊員主要事跡 1000 字（精選篇 1） “ 自信自強功自成 ” 。 一、勤奮刻苦，孜孜不倦。也許她的領悟成績并不是班中的第一名，但她的這種領悟態(tài)度是無人能及的。而應對成績，她并沒有驕傲，而是發(fā)奮地向自我的人生目標 —— 成為一名一專多能的二十一世紀的新少年而奮進。她的這種表現(xiàn)潛移默化地影響著群眾中的每一員，她也成為了群眾中的領頭雁。在領悟中，她思路敏捷，博覽課外書籍，以增加自我的知識含量。 在四年的領悟生活中，她事事都在前，用心參加學校組織的各項活動。 優(yōu)秀少先隊員主要事跡 1000 字（精選篇 2） __，男，現(xiàn)年 12 歲。他從小就懂得遵守紀律，講禮貌，鐘愛群眾，助人為樂，尊老愛幼；他不滿足于課本知識，還超多閱讀一些有益的書籍，以開闊自我的視野、增長自我的知識，遇到難題就虛心向教師請教或自我查閱資料解決。 二、教師的好助手，同學的好榜樣。作為大隊委員，他經(jīng)常協(xié)助大隊輔導員，用心參加學校大隊部組織的 “ 手拉手，獻愛心 ” ， “ 學雷鋒 ” ， “ 雛鷹假日小隊 ” 等有益活動。學校開展 “ 與陋習告別 ” 的活動，他帶頭不買零食，不亂扔紙屑果皮，不隨地吐痰。 __同學的父親是一名種地農民，很少在家，家里的活都壓在母親肩上。 __同學還是 “ 雛鷹假日小隊 ” 的小隊長，常常帶著隊員到社區(qū)幫忙孤寡老人洗衣做飯、打掃衛(wèi)生；到街道幫忙環(huán)衛(wèi)工人打掃街道，為 “ 創(chuàng)衛(wèi) ” 出一份力 ?? 成為社會的好公民！鄰居們看到他總要夸上幾句。 五年來歷任領悟委員，學校廣播室播音員，連續(xù)五年被評為 “ 三好學生 ” ， “ 優(yōu)秀學生干部 ” 。各科作業(yè)都能認真完成，字跡工整，書寫清潔。由于 __的領悟方法靈活，尤其是她寫讀書筆記、做讀書卡片的習慣取得了明顯的成效，所以她的 “ 領悟經(jīng) ” 在班里廣為 “ 流行 ” ，使全中隊同學構成了 “ 樂學、勤學、會學、助學 ” 的良好領悟氛圍。同學們有不明白的地方，也都鐘愛問她，她總是很耐心地講解，直 到對方完全明白。有同學問她這樣累不累？她總是說： “ 咱們要做一名健康愉悅的兒童，讓咱們的童年沒有遺憾 ” 。她勤勤懇懇地為班級為同學服務，在班里威信很高，是一名挺懂事的 “ 小大人 ” ，教師和同學都很信服她，成了教師的小助手，每一天檢查同學到校、讀書、作業(yè)、佩戴紅領巾、紀律等狀況，對教師交給的任務，她總是做得有條不紊?？?__對付他們卻有一套。每次要出黑板報，同學們都是張飛穿針 —— 大眼瞪小眼。放學回家 總是完成自我作業(yè)的前提下再幫家里做些力所能及的家務，幫父親摘菜、掃地、擦地、刷碗、洗衣服。 __聽說了，立即央求父母在周末帶她回去看看，還給太祖母換藥、上藥，有說有笑的，象一對好兄弟姐妹。然后把欄里的一群鴨子趕到村口的小溪，把鴨子圈在那里；傍晚又把鴨子趕回來，再把曬場的糧食搬回屋里，引得外公外婆對社區(qū)居民說： “ 外孫女是咱們家的一名勞動力，并且也是咱們的新聞解說員，把大山外咱們沒見到的、沒聽到的見聞告訴了咱們。 優(yōu)秀少先隊員主要事跡 1000 字（精選篇 4） 王一偉，男， 13 歲，平橋中心小學五（ 3）班中隊中隊長。 他尊重師長，團結同學，有著廣泛的業(yè)余愛好。在校男子小籃球比賽中，他為班級獲得了 “ 二等獎 ” 的榮譽。他刻苦鉆研，熱愛實踐，積極參加各種實踐活動，他的小制作曾在校比賽中獲二等獎。他始終把關心他人，幫助他人當作自己最大的樂趣。班中，有一位身患癲癇的楊新保同學，家庭貧困，爸爸也身患同樣的病，媽媽離家出走，唯一健康的爺爺也因上了年紀而無力承擔繁重的家務活。通過討論，他們決定組織開展一次 “ 獻上一片愛 ” 的主題中隊活動。于是，王一偉組織了六個同學，輪流幫助楊新保補課。 優(yōu)秀少先隊員主要事跡 1000 字（精選篇 5） 凌銳鋒同學是潭崗小學六（ 2）中隊的學生，是學校少先大隊學習委員、中隊長、執(zhí)勤隊員、廣播員和班長。連續(xù)多年被評為學校的 “ 優(yōu)秀大隊委員 ” 、 “ 三好學生奮刻苦，善于思考，勇于進取，從不輕言放棄，善于獨立思考，從不盲目相信權威，將雷鋒的 “ 釘子精神 ” 發(fā)揮到了極致。凌銳鋒遇到難題時也正是這樣，認真對待眼前的事，不解決那道題，他是決不會罷休的，因此許多同學也特別敬佩他。 除學習認真外，他的愛好與興趣也很廣泛，他愛打 籃球、聽音樂，每個周末總會抽時間閱讀課外書、報刊和做練習題，還會以練字這種活動來陶冶性情，這使他成為了 “ 德 ” 、 “ 智 ” 、 “ 體 ” 、 “ 美 ” 全面發(fā)展的優(yōu)秀少先隊員。每當別的同學有困難時，他總是二話不說地去幫忙，在大掃除時，他總把臟的、重的往自己的身上扛，盡管如此，但他毫無怨言。 正是他的品德力量和熱忱，令他著實成為了六（ 2）班的 “ 領頭羊 ” ，正是他在同學中起到的模范帶頭作用，令他成為了我們學校不可多得的優(yōu)秀少先隊員。她是老師眼中的好學生，同學心中的榜樣，父母身邊的乖女兒。學習上的她有著一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭。她常說： “ 沒有完成作業(yè)，干什么心里都不踏實。 二、工作負責的小干部 在學好各門學科的同時，她在學習委員這個職位上，她總是勤勤懇懇，任勞任怨，是班主任
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