蘇教版科學五上七色光word教學設(shè)計-wenkub
2022-11-30 21:37:47 本頁面
【正文】 色塊的大小是否會影響看到的效果”諸如此類的問題，以求觀察與研究的結(jié)合。 七色光 學校：新橋?qū)嶒炐W 班級： 五年級 人數(shù)： 日期：月 日 學科：科學 課題：七色光 教時： 1 執(zhí)教：姜美玲 教學目標： 知道日光是由七種色光全成的； 會做日光的色散與合成的實驗了解陽光的色散現(xiàn)象； 感受光學世界的無限奧妙，欣賞大自然的繽紛色彩。 濾光實驗是讓學生透過不同顏色的玻璃紙觀察由不同顏色線條構(gòu)成的圖案：一些線條隱去了，另一些線條則凸顯出圖案，呈現(xiàn)不同樣子。 2．談話： 有誰知道彩虹是怎樣形成的？它有哪幾種顏色組成？ 3．彩虹是 在什么條件下形成的有哪位同學知道嗎？（空氣中充滿小水滴，有陽光） 1．討論：我們還可以怎樣制造彩虹？ 2．講述人工制造彩虹的幾種方法； 3．你在研究過程中有什么發(fā)現(xiàn)？告訴老師和同學好嗎？ 1．出示七色陀螺，會玩它嗎？ 2．你有什么發(fā)現(xiàn)嗎？能告訴大家這是
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