濟(jì)南版生物七下第一節(jié)人類(lèi)對(duì)生物圈的依賴(lài)-wenkub
2022-11-30 20:16:13 本頁(yè)面
【正文】 動(dòng)：將你調(diào)查的常見(jiàn)的生活用品填寫(xiě)在下列表格中，分析這些生活用品來(lái)自哪里？ 名稱(chēng) 來(lái)自哪里 與生物圈的關(guān)系是否密切 合作探究 交流展示 : 小組內(nèi)根據(jù)調(diào)查記錄交流 總結(jié) 一下生物圈有哪些價(jià)值？ 引 導(dǎo)學(xué)生小結(jié) ： 拓展延伸 ： 除圖中標(biāo)出的價(jià)值外，生物圈還有哪些價(jià)值？請(qǐng)學(xué)生討論并回答。以學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)作為切入點(diǎn)，通過(guò)查閱資料、表達(dá)、交流、自主探究的方式理解“人類(lèi)對(duì)生物圈的依賴(lài)”，有利于達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)。 學(xué)習(xí)重點(diǎn) 認(rèn)識(shí)可持續(xù)發(fā)展對(duì)生物圈的意義，關(guān)注環(huán)境問(wèn)題，形成環(huán)保意識(shí)。 明確人類(lèi)應(yīng)怎樣合理利用生物圈中的資源。 過(guò)程與方法 培養(yǎng)學(xué)生收集、處理信息及分析資源的能力。 學(xué)習(xí)難點(diǎn) 認(rèn)識(shí)生物圈中各種資源的有限性。 教學(xué)過(guò)程 創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課 在浩瀚的的宇宙中，有一顆藍(lán)色的星球，那就是我們美麗的家園 地球，有無(wú)數(shù)的生命在地球上生生不息。 二、人類(lèi)對(duì)生物圈中資源的合理利用： 生物圈的價(jià)值 休閑價(jià)值 生態(tài)學(xué)價(jià)值 經(jīng)濟(jì)價(jià)值 風(fēng)景價(jià)值 健康價(jià)值 自主學(xué)習(xí) 找出問(wèn)題 （ 1）人類(lèi)自古以來(lái)就憑借著自己的聰明才智和勤勞勇敢，開(kāi)發(fā)、利用生物圈的各種資源，你能舉例說(shuō)明嗎？ （ 2）自然資源根據(jù)是否再生，分為哪兩種？各舉 3例。不可再生資源如石油、煤等在使用后不能再生，這些資源總有一天會(huì)枯竭；而且可再生資源在受到嚴(yán)重破壞后，也不能再生，所以生物圈的資源不是取之不盡、用之不竭的。（理論與實(shí)踐相結(jié)合，學(xué)以致用 ） 達(dá)標(biāo)檢測(cè) 下列自然資源不屬于不能恢復(fù)或再生的是 A 樹(shù)木 B 煤 C 石油 D 天然氣 下列幾種對(duì)資源開(kāi)發(fā)和利用的觀點(diǎn)不正確的是 A 紙制品的重復(fù)使用 B 在不減少未來(lái)供應(yīng)的前提下，定期獲取一定數(shù)量的可再生資源 C 選擇 性砍伐，把森林分割成許多小的區(qū)域，每年在不同的區(qū)域砍伐 D 逐年擴(kuò)大煤礦規(guī)模，增加開(kāi)采效益 下列哪一項(xiàng)不是森林的作用？ A減弱噪音，防止火山噴發(fā) B涵養(yǎng)水源，增加降水量 C保持水土，防風(fēng)固沙 D制造氧氣，凈化空氣 我國(guó) 提倡“不適用一次性筷子”的出發(fā)點(diǎn)是 A 減少垃圾污染 B 減少個(gè)人經(jīng)濟(jì)支出 C 節(jié)約木材保護(hù)森林 D 養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣 知識(shí)梳理 我的收 獲 附 :達(dá)標(biāo)檢測(cè)參考答案 A D A C 七年級(jí)生物學(xué)下冊(cè)第三單元 （第七章第二節(jié)）導(dǎo)學(xué)案 課題：人類(lèi)對(duì)生物圈的影響（一課時(shí)） 學(xué)習(xí)目標(biāo) 知識(shí)與能力 描述人口增長(zhǎng)對(duì)生物圈的影響。培養(yǎng)學(xué)生獲取課本以外的生物學(xué)信息的能力。結(jié)合對(duì)人口增長(zhǎng)曲線的分析，明確人口增長(zhǎng)是造成生物圈受到巨大破壞的重要原因。 繁華的都市 擁擠的人群 灰蒙蒙的天空 荒山 污水 垂死掙扎的魚(yú)兒。 有關(guān)濫砍森林對(duì)生物圈的影響。人 類(lèi)只有正確的認(rèn)識(shí)自己和生物圈的關(guān)系，才能與生物圈和諧相處，共同發(fā)展。 引導(dǎo)學(xué)生小結(jié) 人類(lèi)活動(dòng)對(duì)生態(tài)環(huán)境有正反兩個(gè)方面的影響，我們應(yīng)當(dāng)辯證的、全面的看待問(wèn)題；我們必須采取措施，停止破壞，并加大保護(hù)和治理環(huán)境的力度。）思考下列問(wèn)題： 你提出的問(wèn)題和做出的假設(shè)是什么？被氨水污染的水體對(duì)小金魚(yú)的生命活動(dòng)有怎樣的影響？被氨水污染的水體會(huì)影響小金魚(yú)的正常的生命活動(dòng)。 表達(dá)交流。在短短的4天內(nèi)， 4000余人喪生。 附達(dá)標(biāo)體驗(yàn)參考答案 D D B A 赤潮的形成及危害 : “ 赤潮 ” ，被喻為 “ 紅色幽靈 ” ，國(guó)際上也稱(chēng)其為 “ 有害藻華 ” ，它是海洋中某一種或某幾種浮游生物在一定環(huán)境條件下爆發(fā)性繁殖或高度聚集，引起海水變色，影響和危害其它海洋生物正常生存的災(zāi)害性海洋生態(tài)異?，F(xiàn)象。 赤潮生物的異常發(fā)制繁殖，可引起魚(yú)、蝦、貝等經(jīng)濟(jì)生物瓣機(jī)械堵塞，造成這些生物窒息而死。這些魚(yú)蝦、貝類(lèi)如果不慎被人食用，就引起人體中毒，嚴(yán)重時(shí)可
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