【總結(jié)】《2人體生命活動(dòng)的神經(jīng)調(diào)節(jié)》習(xí)題一、選擇題1、靜息時(shí)和產(chǎn)生興奮后,神經(jīng)纖維細(xì)胞膜內(nèi)外電位的變化分別是()。A、內(nèi)正外負(fù)、內(nèi)負(fù)外正B、內(nèi)負(fù)外正、內(nèi)正外負(fù)C、內(nèi)負(fù)外正、內(nèi)負(fù)外正D、內(nèi)正外負(fù)、內(nèi)正外負(fù)2、下列各項(xiàng)中,不屬于反射活動(dòng)的是()。A、由于氣溫高而出汗B、由于氣溫低,皮膚血管收縮C、在
2024-11-28 10:26
【總結(jié)】一、選擇題1.下列選項(xiàng)中,屬于聲源的是()A.音叉B.鑼鼓C.振動(dòng)的大鐘D.音箱2.小孩用嘴巴把一只氣球吹大,由于小孩用力太大,當(dāng)一旦氣球被吹破時(shí),發(fā)出“嘭”的一個(gè)大聲響,這響聲是由于
2024-11-28 22:37
【總結(jié)】《1自然界的電現(xiàn)象》習(xí)題一、選擇題1、分別將毛皮和琥珀摩擦、絲綢與玻璃棒摩擦后發(fā)現(xiàn),毛皮吸引絲綢,琥珀吸引通草球,玻璃棒也吸引通草球,則()。A、毛皮帶正電,通草球帶負(fù)電B、毛皮帶負(fù)電,琥珀帶正電C、毛皮帶正電,通草球不帶電D、毛皮不帶電,玻璃棒不帶電2、帶電的物體具有下列能力,其
【總結(jié)】(第1課時(shí))導(dǎo)學(xué)案第1課時(shí):聲音的產(chǎn)生一、要點(diǎn)梳理1、聲音是物體的————————產(chǎn)生;2、振動(dòng)停止時(shí),發(fā)聲也——————;3、——————物體振動(dòng)時(shí)都能發(fā)聲;4、聲源是——————的物體;5、將發(fā)聲的音叉放入水中,目的是將音叉的振動(dòng)現(xiàn)象————,以便于觀察。二、溫馨提示1、一
2024-11-28 17:42
【總結(jié)】7C中小學(xué)課件復(fù)習(xí):利用學(xué)過的光的折射知識(shí),完成下列光路圖。7C中小學(xué)課件活動(dòng):每人一個(gè)放大鏡。1、先用它分別去觀察身邊的物體,說說你的發(fā)現(xiàn);2、仔細(xì)觀察這個(gè)放大鏡,說說你的發(fā)現(xiàn)。7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件一、透鏡常見的透鏡是玻璃制作的。其他材
2024-11-25 21:47
【總結(jié)】中小學(xué)課件傳說秦始皇統(tǒng)一六國(guó)后,為了自己逍遙作樂,建造了一座富麗堂皇的阿房宮,由于秦始皇曾經(jīng)有幾次遇刺,雖都僥幸脫險(xiǎn),但仍使他整日提心吊膽,生怕再遇刺,因此在建造阿房宮時(shí),他命令工匠在大門上安裝“機(jī)關(guān)”使得身披鐵甲,懷揣利刃的刺客休想進(jìn)入。你知道聰明的工匠們是怎樣解決這一難題的嗎?中小學(xué)課件第五章磁第一節(jié)
【總結(jié)】老師寄語(yǔ):參與就有機(jī)會(huì),交流就有收獲,合作才能共贏!《人體對(duì)周圍世界的感知》導(dǎo)學(xué)案(第一課時(shí)視覺)★新課導(dǎo)入:(放松心情,一起步入迷人的生物世界)★學(xué)習(xí)目標(biāo):(目標(biāo)會(huì)使你的學(xué)習(xí)更有針對(duì)性)[見預(yù)習(xí)學(xué)案]★學(xué)習(xí)過程一、你問我答,診測(cè)達(dá)標(biāo)。二、根據(jù)導(dǎo)學(xué)要求,完成導(dǎo)學(xué)任務(wù)。(一)【自主學(xué)習(xí)】(讓自己做學(xué)習(xí)的主人)認(rèn)真閱讀課本
2024-11-18 23:40
【總結(jié)】靜寧縣阿陽(yáng)實(shí)驗(yàn)學(xué)校教學(xué)設(shè)計(jì)主備人:楊云峰持案人備課時(shí)間年月日課題電阻教學(xué)目標(biāo)1.知道什么是電阻,理解電阻是導(dǎo)體本身的一種屬性。2、知道電阻的單位及其換算。3、理解電阻的大小與導(dǎo)體的材料、長(zhǎng)度、橫截面積有關(guān)。
2024-11-18 18:12
【總結(jié)】陽(yáng)光的組成導(dǎo)學(xué)案一.學(xué)習(xí)目標(biāo)。二.課前預(yù)習(xí),在棱鏡另一側(cè)的光屏上會(huì)出現(xiàn)一條彩色帶,其中各色光按的順序依次排列,這就是。用三棱鏡做了光的色散的一系列實(shí)驗(yàn),從而揭開了自然界色彩之迷。,由兩種或兩種以上的單色光混合而
2024-11-19 14:30
【總結(jié)】第三節(jié)雨過天晴有時(shí)會(huì)出現(xiàn)美麗的彩虹,你知道它是怎樣形成的嗎?陽(yáng)光的色散現(xiàn)象三棱鏡白紙屏紅橙黃綠藍(lán)靛紫太陽(yáng)光紅外線紫外線結(jié)論:陽(yáng)光經(jīng)色散后按紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫的順序依次排列,這就是色散現(xiàn)象單色光:讓每一種色光分別經(jīng)過棱鏡,發(fā)
2024-12-07 21:20
【總結(jié)】Copyright2021-2021版權(quán)所有盜版必究1.你注意過在什么情況下蜻蜓會(huì)飛得很低嗎?2.螞蟻搬家往往預(yù)示著什么?許多動(dòng)物的行為都與天氣變化有密切的關(guān)系,我們可以從中獲取天氣變化的信息。氣壓低、濕度大的天氣下,蜻蜓因翅膀變軟而飛得很低,天要下雨了。螞蟻搬家往往預(yù)示著天氣要變壞,要下大雨,地面要
2024-12-07 21:15
【總結(jié)】7C中小學(xué)課件第二章光光的折射Refractionoflight7C中小學(xué)課件插入水中的筆怎么看上去像折斷了呢?7C中小學(xué)課件一、光的折射光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時(shí),傳播方向發(fā)生偏折的現(xiàn)象,叫做光的折射。折射角:折射光線與法線的夾角7C中小學(xué)課件
【總結(jié)】7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件瓜果音樂會(huì)請(qǐng)您欣賞7C中小學(xué)課件水果能發(fā)出這么動(dòng)聽的聲音,你能用身邊的用品,讓它們也發(fā)出聲音嗎?如一把尺、一根橡皮筋、一本書等。并說一說,怎樣才能讓它們發(fā)出聲音?7C中小學(xué)課件以上活動(dòng)都說明:使書本、橡皮
2024-12-08 04:46
【總結(jié)】請(qǐng)你說說從圖片或事物中獲得的信息一、生活中的信息臘月下大雪帶給你什么信息?使我們預(yù)測(cè)來年的農(nóng)業(yè)很可能有一個(gè)好的收成(瑞雪兆豐年);但是對(duì)于司機(jī)來說也許意味著道路不能行車。烏云密布,雷電交加帶給你什么信息?快要下大雨了。上課舉手一封信日環(huán)食彩虹閑人莫進(jìn)思考與討論
【總結(jié)】7C中小學(xué)課件聲音的特性——響度、音調(diào)和音色7C中小學(xué)課件相關(guān)知識(shí)回顧?聲音的產(chǎn)生:聲音是由物體的_____產(chǎn)生的,物體的振動(dòng)_____,_____也停止;?聲音的傳播:聲音在_____中傳播,在不同介質(zhì)中聲音傳播的速度也_____。7C中小學(xué)課件下面請(qǐng)大家聽一些聲音:7C中小學(xué)課