【總結】數(shù)學教學設計教 材:義務教育教科書·數(shù)學(八年級下冊)作者:孫益霞(鹽城市毓龍路實驗學校) 三角形的中位線教學目標1.探索并掌握三角形中位線的概念、性質;2.會利用三角形的中位線的性質解決有關問題;3.經(jīng)歷探索三角形中位線性質的過程,體會轉化的思想方法.教學重點會利用三角形的中位線的性質解決有關問題.教學難點經(jīng)歷探索三角形中位線
2024-12-08 10:23
【總結】學習目標1、經(jīng)歷探索三角形全等條件的過程,體會分析問題的方法。積累數(shù)學活動的經(jīng)驗。2、掌握三角形全等的“角邊角”、“角角邊”的條件。3、利用“角邊角”、“角角邊”判別兩個三角形全等,解決一些簡單的實際問題。如圖,小明不慎把一塊三角形的玻璃打碎成兩塊。試問:小明應該帶哪一塊碎片到商店去才能配一塊與原來一
2025-11-09 23:52
【總結】下面這些圖形給我們什么印象?什么是等腰三角形,結合以下圖形,指出等腰三角形的腰,底邊,頂角,底角。ABC1、掌握等腰三角形性質定理和這個定理的兩個推論。目標2、理解等腰三角形性質定理的證明過程,并探索輔助線的規(guī)律。3、初步學會分析幾何證明的思路,從而提高學生邏輯能力及分析問題,解決
2025-11-10 06:25
【總結】1、經(jīng)歷探索三角形全等條件的過程,體會分析問題的方法。積累數(shù)學活動的經(jīng)驗。2、掌握三角形全等的“角邊角”、“角角邊”的條件。3、利用“角邊角”、“角角邊”判別兩個三角形全等,解決一些簡單的實際問題。如圖,小明不慎把一塊三角形的玻璃打碎成兩塊。試問:小明應該帶哪一塊碎片到商店去才能配一塊與原來一樣的三角形玻璃
2024-12-08 05:38
【總結】2021年1月7日BA問題:A、B兩點被建筑物隔開,如何測量A、B兩點距離呢?2021年1月7日BA問題:A、B兩點被建筑物隔開,如何測量A、B兩點距離呢?利用全等三角形的知識.CDE2021年1月7日三角形的中位線教師:王俊燕
2024-12-01 02:02
【總結】等腰三角形的性質:等邊對等角也就是說:在一個三角形中,如果兩條邊相等,那么它們所對的角也相等.反過來,在一個三角形中,如果兩個角相等,那么它們所對的邊也相等在一個三角形中,如果兩條邊不相等,那么它們所對的角是否相等呢?反過來,在一個三角形中,如果兩個角不相等,那么它們所對的邊是否相等呢?等角對等邊等腰三角形的判定:C
2024-11-26 18:29
【總結】課題:三角形中位線BAA、B兩點被建筑物隔開,如何測量A、B兩點距離呢?利用全等三角形的知識.CDE問題:動手操作1、剪一個三角形,記為△ABC;2、分別取AB、AC的中點D、E,連結DE;3、沿DE將△ABC剪成兩部分,并將△ADE繞點E旋轉180
2024-12-08 03:47
【總結】§3﹒6三角形的中位線課前小測?,AB∥DE,△≌△.?2.ΔABC,點D、E是AB與AC的中點,證明DE∥BC。DE與BC之間存在什么樣的數(shù)量關系呢?圖中線段DE是連接ΔABC兩邊的中點D、E所得的線段,稱此線段DE
2025-11-03 00:10
【總結】知識點回顧:全等圖形全等三角形特殊情況定義:能夠完全重合的圖形性質:形狀大小都相等對應邊、對應角相等性質:判定:SASASAAASSSS一般三角形直角三角形HL圖形的全等知識點回顧一、判斷下列所敘述的圖形是否是全等圖形1、周長相等的所有
2025-11-10 09:53
【總結】CBB、C兩點被池塘隔開如何測量B、C兩點距離?想一想ABCDE為了測量一個池塘的寬BC,在池塘一側的平地上選一點A,再分別找出線段AB,AC的中點D、E,若測出DE的長,就能求出池塘BC的長,你知道為什么嗎?想一想ABCDE合作學習剪一刀,將一張三角形紙
2024-11-30 05:26
【總結】北師大版數(shù)學實驗教科書九年級上冊《三角形的中位線》教案及教案說明順德養(yǎng)正學校孫瑞《三角形的中位線》教學設計廣東省順德養(yǎng)正學校孫瑞一、教材分析:1、教材中所處的地位:本節(jié)課是北師大數(shù)學教材九年級
2025-04-16 12:49
【總結】?生活中有許多使用三角形的實例你能從下圖中找出三角形嗎?嗎?1、三角形的定義-------由三條線段首尾順次連結所組成的圖形,叫做三角形。2、三角形的表示:ABC三角形用符號“△”表示記作“△ABC”讀作“三角形ABC”例說出圖中有
2024-12-08 01:56
【總結】都鎮(zhèn)灣鎮(zhèn)中心學校李先元三角形的中位線創(chuàng)設情境,啟導引入?如圖,任意作一個四邊形,并將其四邊的中點依次連接起來,得到一個新的四邊形,這個新四邊形會是什么四邊形?你能證明它嗎?HDCBAEFG如圖D,E分別是AB,AC邊的中點,通過觀察和測量,猜測線段DE和
2024-11-30 08:34
【總結】三角形中位線知識點 1.(2013?昆明)如圖,在△ABC中,點D,E分別是AB,AC的中點,∠A=50°,∠ADE=60°,則∠C的度數(shù)為( )A.50° B.60° C.70° D.80°2.(2014?牡丹江一模)如圖,⊙O的半徑為5,弦AB=8,點C在弦AB上,且AC=6,過點C作CD⊥
2025-08-05 02:35
【總結】第六章平行四邊形三角形的中位線第六章平行四邊形三角形的中位線一、學生知識狀況分析本節(jié)課是在學生學習了全等三角形、平行四邊形的性質與判定的基礎上學習三角形中位線的概念和性質。三角形中位線是繼三角形的角平分線、
2025-11-13 00:39