3互相合作學(xué)習(xí)心得體會(huì)-wenkub
2024-08-26 12 本頁面
【正文】 習(xí)就是一種可以普遍運(yùn)用于小學(xué)語文課堂的合作學(xué)習(xí)方式。生生互動(dòng)的合作學(xué)習(xí)，是教學(xué)活動(dòng)成功的不可缺少的重要因素。 合作，一個(gè)被我們忽視的詞匯，它包含著多么重要的教學(xué)理念呀。合作學(xué)習(xí)的代表人物約翰遜曾指出：由于教育工作者認(rèn)為，學(xué)生之間的相互作用是沒有什么好處的，所以也沒有人主張對(duì)這種關(guān)系加以建設(shè)性的利用，也就不去系統(tǒng)的訓(xùn)練學(xué)生們相互交往所必備的基本社會(huì)技能。難道我們教師連這一點(diǎn)常識(shí)都不明白嗎。是的，這就是我想要得到的答案；這就是我想要的效果，這就是 曹老師，曹老師。 第 1 頁 共 11 頁 互相合作學(xué)習(xí)心得體會(huì) 現(xiàn)在我長大了，也做了老師，也帶著我的學(xué)生念這支兒歌，念完了，我問孩子們：小朋友們，你們要向大雁學(xué)什么呀。一個(gè)稚嫩的聲音打斷了我的思緒，我知道大雁不光是守紀(jì)律，它們是在互相幫助，一起合作，媽媽說一只孤單的大雁是飛不到南方去的，所以我要學(xué)習(xí)大雁們的團(tuán)結(jié)合作。不是的，這些常識(shí)我們知道，可是我們?cè)谶^去的很長時(shí)間里，寧愿忽視它的存在，而片面強(qiáng)調(diào)紀(jì)律，因?yàn)榧o(jì)律象征著服從。毫無疑問，成人兒童雙邊 第 2 頁 共 11 頁 活動(dòng)的教和學(xué)的觀點(diǎn)，低估了課堂上學(xué)生學(xué)生相互作用和關(guān)系的重要作用。我們應(yīng)該從現(xiàn)在開 始，讓我們的學(xué)生向大雁學(xué)習(xí)合作。合作學(xué)習(xí)是從學(xué)生主體的認(rèn)識(shí)特點(diǎn)出發(fā)，巧妙的運(yùn)用了生生之間的互動(dòng)。這種合作學(xué)習(xí)的方式，可以提高學(xué)生 第 3 頁 共 11 頁 的表達(dá)能力，閱讀能力，實(shí)現(xiàn)分工合作，促進(jìn)主動(dòng)自學(xué)。我們希望能從以下三點(diǎn)著手： 一、身為集美中學(xué)的學(xué)生，學(xué)習(xí)應(yīng)該懂得勞逸結(jié)合 列寧曾說過，休息是為了更好的工作。 怎樣才能勞逸結(jié)合，適度放松呢。 二、身為集美中學(xué)的班級(jí)，應(yīng)該具有較強(qiáng)的凝聚力 世上沒有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)。那么，我為什么說 1+1 大于 2 呢。我們應(yīng)該如何做到呢。 集美中學(xué)團(tuán)支部，是一支朝氣蓬勃的隊(duì)伍，在集美這個(gè)神圣的學(xué)堂，我們一同成長，一同鑄就輝煌，一同把夢(mèng)想的花兒綻放。 我們擁 有燦爛的年華，我們熱愛學(xué)習(xí)，也更愛生活，希望每一個(gè)人都能帶著熱情參與到班團(tuán)活動(dòng)中來，讓我們一起努力，讓校園生活更加精彩，更加令人難以忘懷。《合作學(xué)習(xí)》心得體會(huì)今天觀看了龐維國老師的《合作學(xué)習(xí)》視頻，通過三十多分鐘的一個(gè)教學(xué)視頻，我學(xué)到了很多東西，對(duì)我們師范類學(xué)生今后的教育指導(dǎo)也是很故意義的。 積極的相互依靠。 面對(duì)面的互動(dòng)。 團(tuán)體歷程。然而，小組學(xué)習(xí)并非這樣，小組學(xué)習(xí)沒有相互依靠性，反而會(huì)讓某些小組成員搭便車，同時(shí)，也不需要具有較多的社會(huì)技能，并且教師監(jiān)控較少。合作學(xué)習(xí)對(duì)增進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展具有深遠(yuǎn)意義。當(dāng)然這些都是合作學(xué)習(xí)本身的一個(gè)重要的學(xué)習(xí)目標(biāo)，就是在合作學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合
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