4某年基層黨支部?jī)蓪W(xué)一做開(kāi)展情況-wenkub
2024-08-24 18 本頁(yè)面
【正文】 據(jù)了解， xx 區(qū)人民社區(qū)黨工委在宣傳中央部署開(kāi)展的 “ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教育前期工作中、認(rèn)真傾聽(tīng)離退休支部書(shū)記、非公黨組織負(fù)責(zé)人 和老干部、老黨員聲音、廣泛征集民情民意。 2. 要把 “ 兩學(xué)一做 ” 落實(shí)到講規(guī) 矩守紀(jì)律上來(lái)?，F(xiàn)就會(huì)議情況作以下報(bào)告： 杜 xx 書(shū)記在會(huì)上帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)了 2 月 28 日新華社發(fā)布的 第 3 頁(yè) 共 9 頁(yè) 《關(guān)于在全體黨員中開(kāi)展 “ 學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員 ” 學(xué)習(xí)教育方案》。 “ 兩學(xué)一做 ” ，基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做。針對(duì)整體文化素質(zhì)較高、接受新生事物能力強(qiáng)的青年黨員群體，采用黨建微信公眾號(hào)、 qq 公眾號(hào)、黨建論壇等現(xiàn)代化信息手段，實(shí)行 “ 智能式 ” 的教育，把黨章黨規(guī)、系列講話發(fā)送至信息終端，讓黨的新政策、范文寫(xiě)作新理論、新思想在能夠以更快的速度、更廣的覆蓋面在全體黨員內(nèi)迅速普及 。 一是突出責(zé)任落實(shí)，強(qiáng)化示范帶動(dòng)。各級(jí)黨組班子和領(lǐng)導(dǎo)干部堅(jiān)持 “ 一崗雙責(zé) ” ，承擔(dān)起做好單位干部職工的思想政治工作的責(zé)任，深化推行 “ 落實(shí)黨建主體責(zé)任時(shí)序管理法 ” ，將 “ 兩學(xué)一做 ” 的主體責(zé)任細(xì)化實(shí)化具體化，納入各級(jí)黨組織書(shū)記述職評(píng)議重要內(nèi)容，按照 “ 年初謀劃科學(xué)定責(zé)、季度報(bào)告監(jiān)督盡責(zé)、半年研判對(duì)標(biāo)曬責(zé)、年度述職評(píng)議問(wèn)責(zé) ” ，形成 “ 兩學(xué)一做 ” 責(zé)任落實(shí)的壓力傳導(dǎo)機(jī)制，促使各級(jí)黨組織把學(xué)習(xí)教育抓在手上、扛在肩上。針對(duì)文化水平 第 2 頁(yè) 共 9 頁(yè) 偏低、學(xué)習(xí)主動(dòng)性較差的黨員群體，尤其是農(nóng)村、老年和貧困地區(qū)黨員采取 “ 引領(lǐng)式 ” 的黨內(nèi)教育，由各級(jí)黨組織在開(kāi)展 “ 三會(huì)一課 ” 、民主生活會(huì)等組織生活時(shí)，引領(lǐng)此類(lèi)黨員群體自覺(jué)參與到 “ 兩學(xué)一做 ” 中來(lái) 。堅(jiān)持問(wèn)題為導(dǎo)向，帶著問(wèn)題學(xué)，針對(duì)問(wèn)題改，在解決問(wèn)題中深化學(xué)習(xí)，檢驗(yàn)實(shí)效。她強(qiáng)調(diào)中央決定在全黨開(kāi)展 “ 學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)學(xué)習(xí)系列講話，做合格黨員 ” 的 “ 兩學(xué)一 做 ” 學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，這是繼黨的群眾路線教育、 “ 三嚴(yán)三實(shí) ” 教育之后的又一重要實(shí)踐活動(dòng)，也是面向全體黨員從集中性教育活動(dòng)向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。 3. 要把 “ 兩學(xué)一做 ” 落實(shí)
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