4劉燕教育科研活動(dòng)心得體會(huì)-wenkub
2024-08-21 07 本頁面
【正文】 ，而且可以吸收各種先進(jìn)的教育理論，把這些理論轉(zhuǎn)化為實(shí)踐操作，發(fā)展應(yīng)用教育技術(shù)科學(xué)，為教育學(xué)填補(bǔ)這方面的空白。這樣就能逐漸轉(zhuǎn)變?nèi)藗兊挠^念，確立教師的專業(yè)地位。同時(shí)，教師開展教育科研也是我們教師自身專業(yè)化的急需。了解到了一些以前從沒有知道的內(nèi)容和好處，具體有下面幾方面。 教師參與教育科研，可以提高自身的研究能力和教學(xué)業(yè)務(wù)水平。歷來人們都把教師當(dāng)作一種職業(yè)，認(rèn)為只要有點(diǎn)文化知識(shí)就能夠做教師。使教師工作和律師、醫(yī)生一樣成為一種專業(yè)，受到人們的尊敬。 另外，談到小學(xué)教師的研究能力及專業(yè)水平，存在這樣的誤區(qū)：在一般人眼里，教小學(xué)生是不需要什么高深的知識(shí)，只要不是文盲，似乎就可以去教小學(xué)生讀、寫、算。從這個(gè)角度看，教師也必須進(jìn)行教育
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1