20xx人教版高中語文必修五第11課中國建筑的特征-wenkub
2022-11-30 04:52:08 本頁面
【正文】 推進(jìn)新課 學(xué)生迅速通讀課文，整體感知 （一）教師播放一些音樂，聲音調(diào)小點(diǎn)，作為閱讀的背景音樂。準(zhǔn)備視頻片段（可以從網(wǎng)絡(luò)下載，也可以購買 VCD），制作好多媒體課件。 三維目標(biāo) 知識與能力 ，掌握相關(guān)文學(xué)常識； ，能夠運(yùn)用比喻修辭手法； 。 教學(xué)難點(diǎn) ，并觸發(fā)學(xué)生對課文中情感特色的理解； ，學(xué)習(xí)散文寫作方法。 自然科學(xué)小論文的學(xué)習(xí)應(yīng)該以讀為前提，要放手讓學(xué)生自讀，又將讀轉(zhuǎn)而為思，通過讀來轉(zhuǎn)變成實(shí)際的活動、研究過程。理清文章的寫作思路對我們正確把握文章有著非常重要的作用。在傳播科學(xué)知識的過程中，自然科學(xué)小論文就起到一個很重要的解說作用，它有助于人們了解科學(xué)，關(guān)注科學(xué)。在課堂教學(xué)上，采用講讀和自讀方法，引導(dǎo)學(xué)生通過對語言的分析，理清作者的寫作思路，歸納文章的觀點(diǎn)。因此，在讀懂課文的基礎(chǔ)上，了解文章所談到的相關(guān)人文科學(xué)和自然科學(xué)知識，掌握作者提高的科學(xué)觀點(diǎn)，這是比較容易的。但我們在閱讀時，明顯感受到四篇課文都帶有作者強(qiáng)烈的個性化色彩，要么闡述建筑的獨(dú)有特征；要么探索生物和人類世界；要么就數(shù)覺展開探索，要么用嚴(yán)肅的科學(xué)態(tài)度來探索或欣賞奇妙的科學(xué)現(xiàn)象，總之，給我們呈現(xiàn)了一個五彩繽紛的科學(xué)世界，讓我們在得到了知識的同時，更加驚嘆于文章作者對科學(xué)研究的崇高品質(zhì)和個人人格魅力。它善于抓住事物的特征和本質(zhì)逐漸展開說明，反映事物本身的條理及各部分的聯(lián)系，按一定的順序說明事物的特征和功能，文字準(zhǔn)確無誤，通俗易懂。 科學(xué)小論文是一種以科學(xué)知識為內(nèi)容，以闡述說明為主要表達(dá)方式的文情并茂的小品文。 第四單元單元規(guī)劃 本單元是科普作品單元，鑒賞分析這些自然科學(xué)小論文。這種小論文具有很強(qiáng)的文學(xué)性，是科學(xué)與文學(xué)的雙重產(chǎn)物。 本單元選取了一組反映科學(xué)的文章。 本單元的幾篇課文，在寫作手法上，善于運(yùn)用各種說明方法來說明事理，旁征博引，巧用比喻與擬人，在說理敘事之中又穿插抒情與議論，通俗易 懂，生動活潑。這樣，在知道自然科學(xué)術(shù)語的前提下，學(xué)會理解文中一些重要的詞語的含義，理解文中重要句子的含意，學(xué)會歸納文章要點(diǎn)，概括文章中心思想，是本單元教學(xué)的重點(diǎn)所 在；其次，學(xué)會用本單元語言的幽默詼諧、易懂通俗來寫作科學(xué)小品文成為了教學(xué)的難點(diǎn)；最后，掌握科學(xué)小品的說明對象、說明順序、說明方法，以及抓住說明語言的特點(diǎn)，都是學(xué)習(xí)這類文章的共有目標(biāo)。另外，了解文章語言的幽默詼諧的特點(diǎn)，并能運(yùn)用到實(shí)際生活中。 在學(xué)習(xí)自然科學(xué)小論文的過程中，我們特別要注意文章寫作的目的，由于寫作目的的不同，可能有的文章會偏重于觀點(diǎn)的闡述；有的則偏重于對成果的總結(jié)；還有的可能是融知識與趣味為一體，僅僅用來宣傳科學(xué)知識。對《中國建筑的特征》的學(xué)習(xí)就要注重對中國建筑九大特征敘述順序的把握，這樣我們才能真正理解作者所闡述的中國建筑特征。在學(xué)習(xí)內(nèi)容上以整體理解為主，不要求面面俱到。 教具準(zhǔn)備 。 過 程與方法 ，能夠通過網(wǎng)絡(luò)等渠道占有相關(guān)信息； ，有條理地進(jìn)行有用信息的整理和篩選。 布置學(xué)生預(yù)習(xí)課文。學(xué)生自讀課文，教師巡回指導(dǎo)。 1931～ 1946年擔(dān)任中國營造學(xué)社研究員、法式部主任。 1947 年 1月～ 1947 年 6 月，作為中國代表擔(dān)任聯(lián)合國大廈設(shè)計(jì)委員會顧問。 梁思成教授長期從事建筑教育事業(yè)，對建筑教育事業(yè)作出了重要貢獻(xiàn)。他的學(xué)術(shù)著述，引起了中外學(xué)者的重視，他的著述是我國建筑界的一份寶貴遺產(chǎn)。 明確：的確，這是一篇小論文，其中夾雜著大量的建筑學(xué)專用名詞，這些專業(yè)化的詞匯可能會給我們的閱讀帶來一定的困難。 生 好像在后面還談了中國建筑的“文法”和“ 詞匯”。 生 為了給后面建造“適合于今天我們新中國的建筑”的人以一些指導(dǎo)。 合作探究 四個學(xué)生為一組，仔細(xì)閱讀文章，討論文章的層次和對文章涉及的幾個基本特征加以歸納。本部分著重討論中國建筑體系的基本特點(diǎn)。 ：一般由三個主要部分組成，下部的臺基、中間的房屋本身和上部的屋檐。 、舉架。 ：除木頭外，大量使用有色琉璃磚瓦，盡量利用各色油漆的裝飾潛力。 作為中國近現(xiàn)代建筑史上的一代宗師，著名的建筑史學(xué)家、建筑教育家和建筑學(xué)家，梁思成學(xué)匯古今，融貫中西，一生留下眾多的學(xué)術(shù)著作，其中不僅涉及到中國建筑史、古建筑保護(hù)、城市
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