中班科學活動有趣的三腳架教案反思-wenkub
2024-08-15 16 本頁面
【正文】 并樂意解決問題 2 三、活動準備 彩棒若干，橡皮泥若干（分成與幼兒人數(shù)相等的小團），關于三腳架的照片、多媒體設備，乒乓球（與幼兒人數(shù)相等），有關材料（筷子、游戲棒、吸管、牛皮筋、茅根等） 四、活動過程 （一）引入課題 T：老師帶來了兩樣東西，是什么（揭示材 料） T：這是彩棒和橡皮泥，今天我們要用這兩樣材料來玩一個好玩的游戲。試圖通過活動引導幼兒在游戲中發(fā)現(xiàn)科學，產(chǎn)生探究興趣，并能進一步關注生活中的科學現(xiàn)象，知道生活中處處有科學。 1 中班科學活動有趣的三腳架教案反思 這是中班科學活動有趣的三腳架教案反思，是優(yōu)秀的中班科學教案文章，供老師家長們參考學習。 二、活動目標 1．用彩棒操作撐起橡皮泥，探究三腳架結構特點和穩(wěn)定的特性。【介紹操作材料引入課題，激發(fā)幼兒的操作興趣】 （二）探索將彩棒撐起橡皮泥，發(fā)現(xiàn)三腳架穩(wěn)定的特性 1．第一次嘗試，探索用彩棒撐起橡皮泥 T：請大家用彩棒把橡皮泥撐起來，穩(wěn)穩(wěn)地放在桌上。（幼兒再次操作）【循序漸進地提出第二次操作要求，關注提問的層次性】 T：你們都成功了嗎誰來介紹一下，你用了幾根彩棒 T：你是怎么插的上面是怎樣的下面是怎樣的 T：有沒有和上面數(shù)量不一樣的你用了幾根彩棒 T：現(xiàn)在最少用幾根彩棒能把橡皮泥撐起來兩根能撐起來嗎為什么有個小朋友她試了兩根彩棒撐起橡皮泥的，我們來問問她。 【
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1