四年級語文教案——黃河的主人2-wenkub
2024-08-14 21 本頁面
【正文】 樣誦讀讀？先自己練讀，然后交流。 2 （ 1）師：請你練讀下一個 (yī ɡ232。 （ 3）（多媒體去除配音，只保留畫面。yǔ)中可以讓人著重體會到黃河的洶涌險惡？quot；洶涌的激流、整個兒吞沒；那東西的渺小無助：小、輕、浮、小??；作者為那東西的強(qiáng)烈擔(dān)憂：突然、強(qiáng)磁力、吸引）上列引號中的詞語點(diǎn)擊時多媒體設(shè)計成另一種顏色。ngjīng)細(xì)看時，發(fā)現(xiàn)這東西上面坐著的竟然是人，這時，作者的感情又會變成什么樣子呢？ 請你找出相關(guān)的文字 (w233。ng)朗讀 評價 (p237。（必要時教師可以范讀） （ 3）師：此時作者的心情你可以用什么詞語來形容？（提心吊膽、擔(dān)驚受怕、十分擔(dān)心、異常震驚、驚恐不已、膽戰(zhàn)心驚 ......） （ 4）指導(dǎo)集體有感情的朗讀，去體會作者當(dāng)時的心情。ng)的心境下 ，你再讀讀下面這個自然段，你是否能夠發(fā)現(xiàn)什么問題？ （ 1）出示 (chū sh236。） （ 2）學(xué)生邊讀邊思，然后引導(dǎo)提問。)學(xué)生暢所欲言。 chū)如下結(jié)論：（教師還要讓學(xué)生說說是從哪些文字中得出如下結(jié)論的。 ③他們知道艄公很有駕筏經(jīng)驗(yàn)，不會出任何危險。n s242。 （ 3）誰能替作者來贊一贊羊皮筏子 (f225。 sheng)相互評價 在指名讀 ②集體朗讀這段話（愿意贊一贊這位艄公的同學(xué)一起站起來贊一贊） ③出示填空題 羊皮筏子上的艄公，更值得敬仰和贊頌。 四、小結(jié) (xiǎoji233。同學(xué)們，從黃河的艄公身上你還能想到哪些人？口頭交流一下。奔流不息的黃河是我們的母親河，它不僅孕育了千千萬萬中華 (Zhōnghu225
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1