【總結(jié)】第二課白鵝豐子愷叫囂麒麟冥頑岑寂盛饌窺伺猥鄙引吭高歌躡手躡腳目標(biāo):1、作者運(yùn)用對(duì)比突出白鵝特點(diǎn)的寫(xiě)法2、了解文章抓住事物特征寫(xiě)作的角度作者簡(jiǎn)介豐子愷(1898—19
2025-11-21 03:47
【總結(jié)】一個(gè)真實(shí)的故事鶴鶴群江口渙學(xué)習(xí)一種自讀的方法——三句話自讀法:第一句話,速讀課文,擴(kuò)寫(xiě)一個(gè)句子;第二句話,尋讀課文,續(xù)寫(xiě)一個(gè)
2025-11-21 03:45
【總結(jié)】迢迢牽牛星漢晉魏三首?《迢迢牽牛星》選自《古詩(shī)十九首》,《古詩(shī)十九首》是東漢末年一批文人詩(shī)作的選輯,最早見(jiàn)于南朝梁代蕭統(tǒng)《文選》。這十九首詩(shī)沒(méi)有題目,一般拿每首第一句作題目。詩(shī)作表現(xiàn)了動(dòng)蕩、黑暗的社會(huì)生活,抒發(fā)了對(duì)命運(yùn)、人生的悲哀之情,藝術(shù)風(fēng)格含蓄動(dòng)人,樸素凝練。劉勰《文心雕龍〉稱之為“
2025-11-29 05:57
【總結(jié)】第一單元寫(xiě)作訓(xùn)練一、課文引路烏黑的一身羽毛,光滑漂亮,積伶積俐,加上一雙剪刀似的的尾巴,一對(duì)勁俊的輕快的翅膀,湊成了那樣可愛(ài)的活潑的一只小燕子。----《海燕》燕子的飛行、燕子的憩息鳴叫、筑巢、嬉戲、覓食……單那小茄形的骨朵已經(jīng)就是一種奇跡了。你看它逐漸翻紅,逐漸從頂端整裂為四瓣,
2025-11-29 06:52
【總結(jié)】喬治·塞爾登(1929~),美國(guó)兒童文學(xué)作家。生于康涅狄克州的哈特福德,1951年在耶魯大學(xué)獲學(xué)士學(xué)位。著有多種兒童文學(xué)作品,如《能潛水的狗》(1956)、《海底公園》(1957)等,但最負(fù)盛名的是《蟋蟀在時(shí)報(bào)廣場(chǎng)》(1960),這部作品受到美國(guó)《圖書(shū)館雜志》《紐約先驅(qū)論壇
2025-11-19 01:57
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)、流利、有感情地朗讀詩(shī)歌,并在此基礎(chǔ)上背誦2.把握詩(shī)歌的象征手法,理解體味本詩(shī)深刻的意蘊(yùn)。第一次先學(xué)后教(誦讀詩(shī)歌),注意字音和節(jié)奏,2分鐘后比一比誰(shuí)讀得音最準(zhǔn)、節(jié)奏把握最好,2分鐘后比一比誰(shuí)能夠讀得最有感情假如/我是/一只鳥(niǎo),我也應(yīng)該/用嘶啞的喉嚨/
2025-11-22 01:34
【總結(jié)】語(yǔ)文版七年級(jí)下基礎(chǔ)知識(shí)歸納課件?第一單元?一﹑文學(xué)常識(shí)?1課?《石榴》的作者郭沫若(1892~1978),原名郭開(kāi)貞,中國(guó)現(xiàn)代著名的作家﹑詩(shī)人﹑歷史學(xué)家﹑劇作家﹑考古學(xué)家﹑古文字學(xué)家。四川樂(lè)山人。代表作有《女神》《星空》等,歷史劇有《屈原》、《蔡文姬》等。?2課
2025-11-10 09:45
【總結(jié)】《魯迅自傳》第一部分:1、魯迅原名,是我國(guó)偉大的、、,我們學(xué)過(guò)他的另一篇散文。2、本文以為順序,簡(jiǎn)要敘述了魯迅先生從到的情況,語(yǔ)言儉省,感情含蓄。3、文中提到的“新文藝”是指。4、根據(jù)課文內(nèi)容填空并回答:魯迅選擇學(xué)醫(yī)的原因是
2025-11-26 02:44
【總結(jié)】2.海燕授課日期:年月日一、教學(xué)目標(biāo):(一)理解文中小燕子形象的意義,領(lǐng)會(huì)作者的思鄉(xiāng)之情。(二)學(xué)習(xí)本文詠物抒情的表現(xiàn)手法。(三)品味語(yǔ)言,并嘗試通過(guò)朗讀來(lái)再現(xiàn)文中的優(yōu)美意境。課時(shí)安排:2課時(shí)二、課文字詞(分發(fā),不然教學(xué)進(jìn)度來(lái)不及)(按其在課文中出
2025-11-29 21:02
【總結(jié)】《愛(ài)蓮說(shuō)》學(xué)案宋代周敦頤一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1、知識(shí)與能力:了解作者以及“說(shuō)”這種文學(xué)體裁。加強(qiáng)詞句點(diǎn)撥,感悟全文,誦讀全文。2、過(guò)程與方法:疏通文意,把握主旨,學(xué)習(xí)托物言志的寫(xiě)法。3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀:學(xué)習(xí)蓮的高潔品質(zhì),培養(yǎng)“出淤泥而不染,濯清漣而不妖“的高尚情操。二
【總結(jié)】18.橋梁遠(yuǎn)景圖授課日期:年月日一、教學(xué)目標(biāo):1.理解科學(xué)創(chuàng)造的魅力,培養(yǎng)熱愛(ài)科學(xué)的精神。2.理解本文的說(shuō)明順序的安排、說(shuō)明方法的選擇。3.培養(yǎng)學(xué)生瀏覽課文,整體把握內(nèi)容和思路的能力。4.學(xué)習(xí)質(zhì)樸、簡(jiǎn)潔、生動(dòng)的說(shuō)明語(yǔ)言。教學(xué)重點(diǎn)——學(xué)習(xí)作者生動(dòng)的語(yǔ)言、恰當(dāng)?shù)谋扔?/span>
2025-11-14 00:56
【總結(jié)】9.駱駝尋寶記授課日期:年月日一、教學(xué)目標(biāo):1記住本課作者,了解其寫(xiě)作背景。2掌握本課的生字詞。3理清文章脈絡(luò)。(1)文章是圍繞什么來(lái)展開(kāi)的?(2)文中都寫(xiě)了哪些動(dòng)物?(3)從文章內(nèi)容來(lái)看可以分為幾部分?二、課文字詞(分發(fā),不然教學(xué)進(jìn)度來(lái)不及)(按其在
2025-11-29 13:31
【總結(jié)】陋室銘劉禹錫導(dǎo)標(biāo)明學(xué)1、了解一些文言實(shí)詞、虛詞的意義和用法。2、朗讀并背誦課文,體會(huì)文章精妙新穎的構(gòu)思和語(yǔ)言的音韻美。3、理解作者不慕榮華、安貧樂(lè)道的生活態(tài)度。4、理解托物言志的寫(xiě)法及本文的主旨。作者簡(jiǎn)介導(dǎo)航預(yù)學(xué)反饋展示劉禹錫(772—842),字夢(mèng)得,貞元九年進(jìn)士,唐代詩(shī)人,哲學(xué)家。
2025-11-21 03:35
【總結(jié)】12.蟋蟀在時(shí)報(bào)廣場(chǎng)授課日期:年月日一、教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)和能力:分析文中藝術(shù)形象,體會(huì)文章主題。2、過(guò)程與方法:引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)分析文章,體會(huì)真摯的友誼能夠戰(zhàn)勝生活中的苦難、驅(qū)散心靈上的陰云,鼓勵(lì)學(xué)生做一個(gè)真誠(chéng),善良的人。3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀:培養(yǎng)學(xué)生的想象能力。二、
2025-11-29 13:32
【總結(jié)】授課日期:年月日一、教學(xué)目標(biāo):1.學(xué)習(xí)本詩(shī)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu),精巧的構(gòu)思。2.掌握通過(guò)分析意象感知詩(shī)歌內(nèi)涵的方法,品讀詩(shī)歌凝練含蓄的語(yǔ)言。3.體會(huì)作者濃厚強(qiáng)烈的思鄉(xiāng)情懷,培養(yǎng)學(xué)生摯愛(ài)祖國(guó)的感情。教學(xué)重點(diǎn)——體會(huì)作者濃厚強(qiáng)烈的思鄉(xiāng)情懷。教學(xué)難點(diǎn)——理解本文精巧的構(gòu)思。
2025-11-14 00:52