【總結(jié)】重溫舊課(1)這幅漫畫反映了什么文化現(xiàn)象?如何看待這種現(xiàn)象?(2)結(jié)合漫畫,分析應(yīng)該如何正確對待中國傳統(tǒng)文化?(1)漫畫反映了社會上有些人熱衷于對中國古典名著進行影視翻拍的現(xiàn)象。中國古典名著蘊涵取之不盡的思想源泉,用影視翻拍的方式對待中國古典名著,對它的普及有一定的作用。但是,漫畫更主要的是提醒人們不應(yīng)僅僅從中國古典名著中獲得創(chuàng)作
2025-11-09 00:27
【總結(jié)】大眾傳媒的含義及特點文化在交流中傳播文化交流的意義傳媒及其發(fā)展文化交流的態(tài)度文化傳播的含義文化傳播的途徑文化交流:做傳播中華文化的使者生活中的文化傳播大眾傳媒:現(xiàn)代文化傳播的手段商業(yè)活動人口遷徙教育?短信交流?旅游展示送你
2025-11-09 11:49
【總結(jié)】如《文化生活》“文化的作用”考點2020年高考中,新課改四地區(qū)均以客觀題的形式對文化與經(jīng)濟政治的關(guān)系、文化與綜合國力進行了考查,分別以主觀題形式著重考查了文化的作用。2020年11省市浙江、江蘇、天津、山東、福建、海南、廣東等均對文化的作用進行了考查,2020年浙江省參考樣卷、浙江省高考卷以主觀題的形式考查了文化的作用。202
2025-11-09 11:48
【總結(jié)】第八課:走進文化生活高考資源網(wǎng)課堂調(diào)查你能否對圖中當代文化生活素描中看出什么變化?問題探究當代我國的文化生活發(fā)生了什么變化(有什么特點)?我們無時無刻不生活在多姿多彩的文化生活之中。我們已經(jīng)面對著大眾傳媒的影響,置身于文化市場,步入社會文化生活。想
2025-11-09 11:47
【總結(jié)】第八課走進文化生活?網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展給我們帶來了什么??以案說法?據(jù)報道:由于沉迷于網(wǎng)上聊天,湖南岳陽4名涉世未深的初中女生只因為網(wǎng)友一句承諾,便前往上海闖蕩,被網(wǎng)友強迫坐臺,經(jīng)過民警的搶救,才擺脫惡魔般的生活。一名15歲的少女迷戀于網(wǎng)上聊天,覺得網(wǎng)友談吐不俗,便相約見面,結(jié)果被拐賣,公安部門在案發(fā)11天后,才解救出這位少女
2025-11-09 11:51
【總結(jié)】第一單元文化與社會第二單元文化傳承與創(chuàng)新第三單元文化與民族精神第四單元發(fā)展先進文化單元主要內(nèi)容隱性邏輯主要講述文化的內(nèi)涵和作用,從而形成對文化的基本性認識。是教材的緒論和總論。深入文化現(xiàn)象的內(nèi)部,分析文化本體的運作機制,揭示文化的橫向傳播、縱向繼承和創(chuàng)新發(fā)展的關(guān)系。
【總結(jié)】摩珂薩堙舍身飼虎圖壁畫(北魏)尸眥王割肉貿(mào)鴿圖(魏晉)列賓《托爾斯泰在耕地》屈不撓的革命精神和英雄氣概,塑造了具有社會主義覺悟的無產(chǎn)階級革命戰(zhàn)士的光輝形象,展示了俄國工人運動發(fā)生、發(fā)展的歷史過程及其必然規(guī)律,具有深刻的典型意義和普遍意義。
【總結(jié)】第五課:企業(yè)和勞動者一、公司的經(jīng)營1、公司的類型(1)企業(yè):企業(yè)是以營利為目的而從事生產(chǎn)經(jīng)營活動,向社會提供商品或服務(wù)的經(jīng)濟組織。企業(yè)是市場經(jīng)濟活動的主要參加者,是國民經(jīng)濟的細胞。(2)公司是依法設(shè)立的,全部資本由股東共同出資,以營利為目的的企業(yè)法人。(公司制是現(xiàn)代企業(yè)主要的
2025-11-09 00:30
【總結(jié)】第一單元文化概念的界定文化的意義:文化與經(jīng)濟、政治第二單元為什么是什么中國文化文化一般第三單元第四單元怎么辦怎么看文化自身發(fā)展的一般過程文化的傳承:傳播、繼承與創(chuàng)新中華文化的精髓文化認同:中華民族精神
2025-11-09 00:28
【總結(jié)】一、供求影響價格氣候地域傳統(tǒng)習(xí)俗供給下降需求量大價格上漲間接影響直接影響供求影響價格供求關(guān)系商品缺余購買者銷售者俗語價格漲跌何方有利供不應(yīng)求商品短缺爭相購買趁機提價“物以稀為貴”
2025-11-09 11:53
【總結(jié)】(思考)中秋節(jié)前后,月餅價格相差很大,這是為什么呢?汽油漲價了,對汽車的銷量有沒有影響?一、價格變動對人們生活的影響價格上升需求量減少價格下降需求量增加(1)商品價格變動與商品需求量的關(guān)系不同商品的需求量對價格變動的反應(yīng)程度不同(2)不同商品的需求量對價格變動的反應(yīng)程度不同?價
2025-11-09 11:54
【總結(jié)】第四課、探究世界本質(zhì)(物質(zhì))第五課、把握思維的奧妙(意識)總結(jié):辯證唯物論的方法論要求第二單元探索世界與追求真理辯證唯物論:世界的物質(zhì)統(tǒng)一性(物質(zhì)與意識)規(guī)律的客觀性普遍性原理表述:(1)原理:規(guī)律是事物運動過程中固有的、本質(zhì)的、必然的、穩(wěn)定的聯(lián)系;規(guī)律是普遍的,規(guī)律是客觀的,不
2025-11-09 11:45
【總結(jié)】第一單元生活與消費第三課多彩的消費第一框消費及其類型?你認為購物(消費)時有哪些因素影響著你或你的家人購買?影響消費的主要因素居民的收入物價總體水平一、影響消費水平的因素有很多如商品的性能、質(zhì)量、外觀、包裝、廣告等,甚至購買方式、商店位置、服務(wù)態(tài)度、售后維修與保養(yǎng)情
2025-11-09 11:52
【總結(jié)】征稅與納稅1一、稅收的基本特征1、含義國家為實現(xiàn)其職能,憑借政治權(quán)力依法取得財政收入的基本形式。主體手段依據(jù)目的地位有國必有稅有稅必有法國家通過稅收形式組織財政收入,為自身的存在和發(fā)展提供物質(zhì)保障
【總結(jié)】第九課走進社會主義市場經(jīng)濟我國國土面積960萬平方公里,其中耕地約占世界總面積的7%人口13億,約占世界總?cè)丝诘?2%VS森林面積僅占世界的%占全球水資源的6%人均礦產(chǎn)資源排名世界第53位“我怎么應(yīng)付的了!”“我該去干什么呢?”