成長的階梯-----制造業(yè)班組長培訓(xùn)-wenkub
2023-03-19 15:23:04 本頁面
【正文】 培訓(xùn)內(nèi)容 第一講：認(rèn)識(shí)管理 ? 管理的概念 ? 管理的載體 ? 管理的二重性 ? 管理的任務(wù) ? 管理的層次 ? 管理的職能 ? 管理的內(nèi)容 ? 基層管理的特點(diǎn) ? 基層管理的三個(gè)要點(diǎn) 第二講 生產(chǎn)管理的知識(shí) 一、生產(chǎn)管理的內(nèi)容及目標(biāo) 一、生產(chǎn)準(zhǔn)備和組織 二、生產(chǎn)計(jì)劃 三、生產(chǎn)控制 四、生產(chǎn)管理的六大原則 必達(dá)生產(chǎn)計(jì)劃 后工序就是用戶 徹底杜絕浪費(fèi) 作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化 突出有附加值的工作 積極應(yīng)對(duì)變化 第三講：班組長在企業(yè)管理中的作用 一、班組長的地位和使命 企業(yè)的縱向管理層次 組織的核心作用 班組長的地位 二、班組長的重要作用 三、班組長的職責(zé) 四、班組長的管理水平現(xiàn)狀 五、如何做一名合格的班組長 六、成就的動(dòng)機(jī) 七、技能的要求 第四講、現(xiàn)場(chǎng)管理 一、安全生產(chǎn)管理概要 二、產(chǎn)品成本控制概要 三、設(shè)備管理概要 四、現(xiàn)場(chǎng)“ 5s”活動(dòng)概要 五、 質(zhì)量管理 概要 第一講 認(rèn)識(shí)管理 一、管理的概念 ?管理是一個(gè)過程，是讓別人與自己一道去實(shí)現(xiàn)既定的目標(biāo)，是一切有組織的集體活動(dòng)所不可缺少的要素。 三、組織的五個(gè)基本要素： ?人：管理的主體和客體； ?物：管理的客體、手段和條件； ?信息：管理的客體、媒介和依據(jù)； ?組織：反映了管理的上下左右分工關(guān)系和管理方式； ?目標(biāo)：表明為什么要有這個(gè)組織。因此說，管理是一門科學(xué)，是指它以反映管理客觀規(guī)律的管理理論和方法為指導(dǎo)，有一套分析問題、解決問題的科學(xué)的方法論。所以，管理的藝術(shù)性，就是強(qiáng)調(diào)管理活動(dòng)除了要掌握一定的理論和方法外，還要有靈活運(yùn)用這些知識(shí)和技能的技巧和訣竅。所以，管理的專業(yè)訓(xùn)練不可能培訓(xùn)出“成品”的主管人員，但卻是為通過實(shí)踐進(jìn)一步培訓(xùn)主管人員的一個(gè)良好的開端，它為培養(yǎng)出色的主管人員在理論知識(shí)方面打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。管理的任務(wù)當(dāng)然也就是管理人員的任務(wù) 五、管理層次 ? 任何一個(gè)組織，都有一定的層次，通常分成三個(gè)層次：上層、中層和基層。例如在一個(gè)公司中，不論是總裁還是經(jīng)理、部門經(jīng)理、部門主管等，都屬主管人員之列。目標(biāo)管理是進(jìn)行計(jì)劃工作的主要方法和手段。組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的內(nèi)容包括：劃分組織層次（管理層次），以解決組織的縱向領(lǐng)導(dǎo)隸屬關(guān)系；劃分部門，以解決組織的橫向分工協(xié)作關(guān)系；劃分職權(quán)，以解決職權(quán)的分配問題。主管人員的配備工作主要包括選人、評(píng)人和育人三個(gè)方 指導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)職能 ?在管理過程中，即使是計(jì)劃、組織、人員配備等工作都做得很好，但也不能說就足以實(shí)現(xiàn)組織的目標(biāo)，還需要指導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)。主管人員應(yīng)能隨時(shí)了解和保證其下屬部門和人員的工作有助于實(shí)現(xiàn)組織的目標(biāo)，這離不開控制工作。 ?流水線，又稱流水生產(chǎn)線或流水作業(yè) 是對(duì)象專業(yè)化組織地形式的進(jìn)步發(fā)展，是勞動(dòng)分工較細(xì)、生產(chǎn)效率較高的一種組織形式。 ?生產(chǎn)周期：產(chǎn)品（或零件）在整個(gè)生產(chǎn)過程或生產(chǎn)環(huán)節(jié)，從投入到產(chǎn)出所需要的全部時(shí)間 ? 生產(chǎn)周期與工件在工序間移動(dòng)方式有關(guān)，因此
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