【總結(jié)】第一篇：《想北平》教案 《想北平》 [教學(xué)目標(biāo)] 1、知識與技能：掌握關(guān)于老舍的文學(xué)知識，了解散文的主要特征，2、過程與方法：反復(fù)品讀，感受作者質(zhì)樸的語言，體會作者對故鄉(xiāng)北平刻骨銘心的眷戀之情。...
2025-10-05 03:37
【總結(jié)】第一篇：想北平學(xué)案 《想北平》學(xué)案 編輯：徐娜審核：冷光鋒時間;2014年9月18日班級姓名 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1．通過誦讀，透過平實樸素的語言，嘗試體會作者對北平刻骨銘心的眷戀之情； 2．學(xué)習(xí)...
2025-10-04 21:32
【總結(jié)】第一篇：《想北平》說課稿 必修一·月是故鄉(xiāng)明·漂泊的旅人 《想北平》說課稿 一、說教材 《想北平》是蘇教版高中語文必修一第三專題第一板塊“漂泊的旅人”中的第一篇課文。這個專題要學(xué)生感受的人文主...
2025-10-05 03:46
【總結(jié)】《想北平》教學(xué)案例【教學(xué)過程】一、激情導(dǎo)入“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”，故鄉(xiāng)是一個人的根，是一個人的人生出發(fā)地，也是一個人的精神歸宿，每一個人對故鄉(xiāng)都有一種割舍不斷的情感，特別是對漂泊的旅人來說，故鄉(xiāng)更是他們永遠(yuǎn)的牽掛。老舍先生也曾漂泊在外多年，那么他是怎樣表達(dá)故鄉(xiāng)情結(jié)的呢？讓我們一起學(xué)習(xí)他的《想北平》。
2024-11-19 11:28
【總結(jié)】美蘇爭鋒學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解美蘇兩極格局形成的基本過程和具體表現(xiàn)。2、從多維的角度辯證的認(rèn)識美蘇之間的“冷戰(zhàn)”對第二次世界大戰(zhàn)后國際關(guān)系發(fā)展的影響。3、從“冷戰(zhàn)”政策和兩極對峙格局的形成史實中認(rèn)識到霸權(quán)主義的危害，明確國家實
2024-11-18 13:47
【總結(jié)】第一篇：《想北平》教學(xué)設(shè)計和思考(高一必修一) 班級：高一（8）班 導(dǎo)入：背誦賀知章的《回鄉(xiāng)偶書》，引出現(xiàn)代作家家鄉(xiāng)情結(jié)的散文《想北平》散文的特性：真誠、個性、抒情。（心中有數(shù)這種文體的特征） ...
2025-10-05 03:41
【總結(jié)】第一篇：想北平教學(xué)設(shè)計 《想北平》教案 一、教學(xué)目標(biāo)1．把握關(guān)于老舍的文學(xué)常識，記憶重點生字詞； ，與作者和編者展開對話，深入體會作者對家鄉(xiāng)北平真摯、深刻的思念之情。 ，體會自然、質(zhì)樸而富有韻...
2025-10-04 21:47
【總結(jié)】第一篇：想北平學(xué)案（范文） 《想北平》學(xué)案 一、學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、朗讀體會文章的語言特色：幽默詼諧，京腔十足，通俗明白，鮮明生動。 2、賞析作者恰當(dāng)選材和巧用對比襯托、比喻、細(xì)節(jié)等寫作手法。 3...
2025-10-04 22:09
【總結(jié)】《想北平》教學(xué)設(shè)計【文本分析】《想北平》是一篇散文，選自拓展模塊中職語文教材，是“月是故鄉(xiāng)明”這一專題中“漂泊的旅人”板塊中的第一篇。這一板塊中的文章重在闡釋人與故鄉(xiāng)之間的關(guān)系。本文作者老舍先生運用質(zhì)樸流暢的語言，通過對比襯托的手法，來描寫自己心中的北平，表現(xiàn)了作者與故鄉(xiāng)那親如母子的關(guān)系，傳遞了對故鄉(xiāng)濃濃的相思之情。文章語言平實中不乏生動，自然中流露真情，特別是其文章中的對比襯托的寫作手
2025-04-27 13:34
【總結(jié)】《想北平》教學(xué)反思 《想北平》教學(xué)反思1《想北平》是老舍先生的散文名篇，語言平實，但蘊涵的感情卻非常熱烈。學(xué)生能讀通文章，但真正體會老舍在文字背后的那份熾熱感情卻很難。學(xué)生能讀懂文章寫了什么...
2024-12-06 01:03
【總結(jié)】第一篇：`《想北平》教學(xué)反思 實習(xí)日志 ——《想北平》教學(xué)反思 老舍一直是我喜愛的作家之一，生平第一次上課，上老舍的《想北平》，那份激動也是“想說而說不出的”。 我從準(zhǔn)備教案、課件開始就一直神...
2025-10-05 03:24
【總結(jié)】第一篇：《想北平》教學(xué)設(shè)計 《想北平》教學(xué)設(shè)計 執(zhí)教者：單琦娜 【教學(xué)目標(biāo)】 一、通過品味語言，感受老舍在《想北平》一文中所展現(xiàn)的一顆強(qiáng)烈的赤子之心，并且體味老舍語言風(fēng)格中最突出的特點——京味...
2025-10-05 03:38
【總結(jié)】第一篇：想北平教學(xué)反思 《想北平》教學(xué)反思 三倉中學(xué) 陳潔 《想北平》屬于“月是故鄉(xiāng)明”專題中“漂泊的旅人”板塊，在本文要著眼于讓學(xué)生領(lǐng)會故鄉(xiāng)施予每個人的深刻的烙印。但是要想用有限的篇幅生動地...
2025-10-04 22:07
【總結(jié)】第一篇：教案 如果讓我寫一本小說，以北平作背景，我不至于害怕，因為我可以撿著我知道的寫，而躲開我所不知道的。但要讓我把北平一一道來，我沒辦法。北平的地方那么大，事情那么多，我知道的真是太少了，雖然我...
2025-10-05 04:12
【總結(jié)】第一篇：《想北平》教學(xué)反思 《想北平》教學(xué)反思 《想北平》教學(xué)反思 評優(yōu)課已經(jīng)結(jié)束，回顧整個備課與授課過程，感觸良多。這是我第三次公開教學(xué)《想北平》，三次教的內(nèi)容與教法都不盡相同。語文似乎就是這...
2025-10-05 03:19
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