【總結(jié)】合歡樹史鐵生他曾說自己的“職業(yè)是生病,業(yè)余在寫作”,他曾說“死是一件無須乎著急去做的事,是一件無論怎樣耽擱也不會(huì)錯(cuò)過了的事,一個(gè)必然會(huì)降臨的節(jié)日。”不設(shè)靈堂,不舉行遺體告別,將肝臟捐獻(xiàn)給其他患者,他的散文仍在鼓勵(lì)著千萬的人,他堅(jiān)毅、超然的生命仍在人間延續(xù)。他,就是史鐵生。北京作家協(xié)會(huì)副主
2025-11-10 18:03
【總結(jié)】陳啟佑《永遠(yuǎn)的蝴蝶》是臺(tái)灣彰化師范大學(xué)教授陳啟佑的佳作,榮獲臺(tái)灣短篇小說大獎(jiǎng)賽第一名,是小小說的經(jīng)典之作。作家作品小說的分類(按篇幅長(zhǎng)短分)小說長(zhǎng)篇小說中篇小說短篇小說微型小說微型小說微型小說,又名小小說、袖珍小說、一分鐘小說、超短篇小說或百字
2025-11-08 22:56
【總結(jié)】沁園春長(zhǎng)沙沁園春·雪(1936年2月)?北國(guó)風(fēng)光,千里冰封,萬里雪飄。望長(zhǎng)城內(nèi)外,惟余莽莽;大河上下,頓失滔滔。山舞銀蛇,原馳蠟象,欲與天公試比高。須晴日,看紅裝素裹,分外妖嬈。?江山如此多嬌,引
2025-11-09 07:47
【總結(jié)】世界的萬事萬物,你最敬佩,或者說,你最喜歡的是什么?作者:張抗抗1作者簡(jiǎn)介?張抗抗生于1950年7月3日,原名張抗美,中國(guó)女作家,出生于杭州,祖籍廣東新會(huì)杜阮鎮(zhèn),長(zhǎng)喬村。她于1975年便完成了反映知青題材的長(zhǎng)篇小說《分界線》,1979年以短篇小說《愛的
2025-11-08 07:34
【總結(jié)】曉出凈慈寺送林子方楊萬里畢竟西湖六月中風(fēng)光不與四時(shí)同接天蓮葉無窮碧映日荷花別樣紅曉出凈慈寺送林子方楊萬里畢竟西湖六月中風(fēng)光不與四時(shí)同接天蓮葉無窮碧映日荷花別樣紅小池楊萬里泉眼無聲惜細(xì)流,樹陰照水愛晴柔。
【總結(jié)】荷花淀作者:孫犁白洋淀白洋淀荷花白洋淀荷花教學(xué)流程?作者介紹?情節(jié)概括?對(duì)話描寫?細(xì)節(jié)描寫?景物描寫?同步練習(xí)?人物形象bóshǔnqiúfú薄霧吮吸
【總結(jié)】2020/12/24廉頗藺相如列傳司馬遷2020/12/24司馬遷是我國(guó)古代偉大的史學(xué)家、文學(xué)家和思想家。他家學(xué)淵源,父親司馬談為太史令,學(xué)問廣博。父親死了三年,司馬遷繼承其業(yè),在“金匾石室”(國(guó)家藏書處)閱讀、整理歷史資料;此外他還廣泛游覽,實(shí)地考察積累了大量的寫作素材;
2025-11-08 07:36
【總結(jié)】慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸?!队巫右鳌肥菤v史,賦予母愛亙古的深沉;是深情,賦予兒女對(duì)母親深深的依戀。老舍第一課時(shí)第二課時(shí)?老舍(1899——1966)?現(xiàn)、當(dāng)代作家。原名舒慶春,字舍予,滿族,北京人。曾因創(chuàng)作優(yōu)秀話劇《龍須溝》而被授予“人民藝術(shù)
【總結(jié)】“好的圍棋要慢慢地下,好的生活歷程要細(xì)細(xì)品味,不要著急把棋盤下滿,也不要匆忙地走人生之路。能感受山之美的人不一定要住在山中,能體會(huì)水之媚的人不一定要住在水旁,能欣賞象牙球的人不一定要手握象牙球,只要心中有山有水有象牙球也就夠了,因?yàn)樽蠲赖氖挛镉肋h(yuǎn)是在心中,不是在眼里”。-林清玄
2025-11-08 23:00
【總結(jié)】神奇的極光?文章各部分分別寫了哪些主要內(nèi)容?閱讀思考:?文章是按照怎樣的順序展開說明的?本文要說明的核心問題是什么?一、介紹關(guān)于極光的神話傳說二、寫觀察到的極光現(xiàn)象三、說明極光形成的原理認(rèn)識(shí)事物的過程說明的核心問題:極光是什么︵邏輯順序︶課文結(jié)構(gòu):
2025-11-09 08:30
【總結(jié)】翦伯贊2020/12/25侯錦紅課件制作學(xué)習(xí)目的:一、學(xué)習(xí)本文圍繞中心事物組織材料的寫法。二、學(xué)習(xí)本文夾敘夾議的手法,并掌握敘議之間的內(nèi)在聯(lián)系。三、認(rèn)真體會(huì)課文中的愛國(guó)主義精神和無比珍視民族傳統(tǒng)友誼的感情。2020/12/25侯錦紅課件制作1、尋找貫穿全文的線索,并了解全文是怎樣按
2025-11-09 07:49
【總結(jié)】春之聲蒙王教學(xué)目標(biāo):①了解題目“春之聲”寓意②了解小說中兩種“空間”形式的對(duì)比。③選取不同的段落,分析連接主人公跳躍性思維的線索,并比較這種“意識(shí)流”與西方現(xiàn)代小說的意識(shí)流之間的異同。王蒙,男,河北南皮人,1934年生于北平。1953年創(chuàng)作長(zhǎng)篇小說《青春萬歲》
2025-11-08 22:55
【總結(jié)】《赤壁賦》說課魏曉紅一、說教材地位和作用hmzysfb《赤壁賦》是中職語文基礎(chǔ)模塊下冊(cè)第六單元的一篇。和《師說》《游褒禪山記》《過秦論》共同構(gòu)成了文言文這部分?!冻啾谫x》是一篇獨(dú)具特色的“以文為賦”的六上乘之作,它兼具南北朝駢賦和唐宋古文的雙重特點(diǎn),文質(zhì)兼美,情理并茂。正如余秋雨先生在《
2025-11-08 12:45
【總結(jié)】荷花淀學(xué)習(xí)目標(biāo):1、閱讀課文,理清文章思路。2、思考文章中用了幾種描寫方法,并理解其作用。3、分析人物形象。4、理解作品主題。八、總結(jié)六、人物形象五、描寫及作用四、情節(jié)結(jié)構(gòu)三、課文引言教學(xué)步驟七、文章主旨一、作者簡(jiǎn)介
2025-11-09 08:31
【總結(jié)】一江春水無限愁詞至李后主,而眼界始大,感慨遂深,遂變伶工之詞為士大夫之詞。王國(guó)維我所知道的李煜
2025-11-09 15:17