【正文】 一股濁浪向自己涌來，自己親手提拔的副手要逼自己提前退休，以便讓出總裁的位子。 喬治： 請問你希望在什么時候?qū)崿F(xiàn)這個愿望？ 查理： 現(xiàn)在。 從宴會回到住所后，查理失眠了：憑什么上下勞累辛苦是我查理，獲名獲利的卻是喬治。這一天，喬治在銀行大樓 11層寬敞的總裁辦公室得意地燃起香煙，再過三年他就要退休了，那時的查理業(yè)已培養(yǎng)成熟，可以很好地接替他的位子了，他對查理的干練十分滿意。 （ 4）要尊重他人。 （ 3）要有愛心。 ? 要記住那一步，人們之間的距離永遠(yuǎn)只有一步，兩個極端之間的距離最短。 ? 品牌效應(yīng)可能會給你帶來財富、榮譽，帶來人們的尊敬和崇拜，也許你收獲的遠(yuǎn)比過去說的“富”和“貴”要來得多。 ? 現(xiàn)代社會，人們對資源的積累賦予了更多的含義，包括資金的積累和人際關(guān)系的積累等。 （ 3）資源的積累。 ? 繡花大娘義務(wù)為他人繡花十年，遠(yuǎn)近聞名，花繡得越來越好，知道的人越來越多。 ? 職業(yè)發(fā)展首要是個人的人力資本或技能，包括技術(shù)、知識、經(jīng)驗、健康和能力等。 職業(yè)能力的三大積累： （ 1）人力資本的積累。 ? 多做事情，不要報酬或少要報酬 ，很多人做不到，認(rèn)為這不公平、不合理，結(jié)果他（她）就學(xué)不成藝。 ? 當(dāng)你剛進入職業(yè)或者處于職業(yè)低谷時，最大的困難就是缺少起步或上升的資源。 （ 2）打工學(xué)藝 ——不計報酬為給你提供資源或機會的人去工作，同時完成自己在知識、技能、經(jīng)驗和社會關(guān)系等方面的資源積累。及時地回報與感恩，準(zhǔn)備再燒第二鍋水。人們用“寒窗十載苦消磨”來說明寒窗攻讀之苦，用“面壁十年”來形容成才的不易。提前使用不成熟的人，會導(dǎo)致組織和個人雙輸?shù)木置?。時間的推遲就等于失去時機。及早地從爐中將灰炭取出，以便保持旺盛的火勢和繼續(xù)添柴的空間。 （ 5）添柴的數(shù)量。 （ 3）添柴的時機。 （ 2）柴的形狀。 ? 一般來說，掌握的已知知識越多，知識面越寬，知識的深度越深，則獲得新知識的助力就越大。 不斷“添柴”是為了獲得和積累個人職業(yè)發(fā)展所需的能量，包括知識、技能和信息等。 （ 3）別讓“沸水”熄滅了“火” ——要學(xué)會回報與感恩，同時還要再“燒第二鍋開水”，準(zhǔn)備人生的再次沖刺。 二、職業(yè)成功發(fā)展的八大理論 （一）“燒開水”理論 ——證明自己存在的過程 “燒開水”理論概述 “燒開水”理論提出了追求職業(yè)發(fā)展的三個要素，即“添柴加火”、耐心等待和服務(wù)大眾。 自我管理與職業(yè)發(fā)展 團隊協(xié)作能力提升實效策略 團隊協(xié)作能力提升的關(guān)鍵 ? 沒有完美的個人，只有完美的團隊 ? 木桶理論，消除短板 ? 團隊整體能力的提升在于個體的提升 ? 團隊協(xié)作有規(guī)律可循 一、德魯克談自我管理 ： 在知識經(jīng)濟中，成功屬于那些善于自我管理的人。在服務(wù)大眾的過程中仍要繼續(xù)“添柴加火”，以證明自己的存在，并虛懷若谷，不急不躁，不急于表現(xiàn)自己。 不斷“添柴”積蓄能量 ? 添柴是水吸收熱量的必備過程，不斷地添柴才會使水連續(xù)地吸收能量，溫度不斷上升，才能較快地完成熱的積累過程。如圖： 技能 個體 知識 經(jīng)驗 信息 社會資本 “烘干濕柴”擴大能源 干柴不夠，濕柴又不能直接用來燒水，那么最好的辦法就是，用干柴將濕柴烘干，借干柴的“勢”來擴大“能源”。 “添柴”的技術(shù) （ 1）柴的大小。都用直柴，火就不旺，因為缺少空間就缺少氧氣。添柴晚了，火會熄滅；添得早了，塞得過多，火同樣會熄滅或者火勢減緩。添柴的數(shù)量應(yīng)與柴的大小、形狀、干濕度緊密聯(lián)系。 上述“添柴”的技術(shù)與個人職業(yè)能量獲取和積累之間的關(guān)系如圖： 添柴的技術(shù) 能量的獲得和積累 柴的大小 綜合素質(zhì) 基礎(chǔ)知識 專業(yè)能力 文化素養(yǎng) 火勢控制 不能禍及他人 要有危機感 柴的數(shù)量 要能理解和消化 不能填鴨式學(xué)習(xí) 注意能力、個性和 興趣的結(jié)合 柴的形狀 內(nèi)在美和外在美要統(tǒng)一 和諧就是美 炭的處理 要揚棄舊知識 學(xué)習(xí)新知識 給前沿知識留空間 添柴的時機 太快和太慢是相同的錯誤 不要失去時機 要有一點超前意識 “水開了” ——證明自己的存在 （ 1）不要頻繁掀鍋蓋。在沒有成熟的情況下，急于表現(xiàn)自己，結(jié)果往往適得其反。 （ 3）有耐心，沉住氣，水一定會開。寂寞也是一種不容易獲得的鍛造?！皩W(xué)然后知不足”，輸出你的服務(wù)和能量，然后才知道你必須繼續(xù)輸入你的知識和能量。 （ 3）品牌（名氣）效應(yīng) ——求得個人人力資本質(zhì)的飛躍，以獲得職業(yè)發(fā)展的成功。 ? 如何去尋找或獲取資源，是許多人感到非常困難的事。 （圖為獲取資源的方式與職業(yè)成功的關(guān)系） 缺乏 資源 缺乏 技能 的人 獲取很多 的資源 獲取很少 的資源 或沒有資源 努力 +資源 學(xué)藝成功 無法努力 學(xué)藝不成 義務(wù)勞動 或很少報酬 要求公平、 報酬合理 成功進入 職業(yè)第二階段 在第一階段 徘徊 ? 當(dāng)完全沒有資源和技能時，你也許會用義務(wù)勞動或很低酬勞去獲取資源； 當(dāng)具有了一定的資源時，你能否還愿意接受這種不公平 ？ ? 其實，精湛的技藝不是容易學(xué)到的，學(xué)藝一定要下苦功，要假以時日。 （ 2）品牌的積累。 ? 人力資本的積累既包括學(xué)校所受教育、在職培訓(xùn)，又包括自己努力去獲取的各種技能和經(jīng)驗。這種品牌的積累既需要時間，又需要公眾的認(rèn)可，這種認(rèn)可積累到一定程度，逐步就發(fā)展為品牌或名氣 。 ? 繡花大娘用十年的時間積累了 品牌和人際關(guān)系 ，同時又積累了一個十分重要的資源： 花色圖案。 圖：職業(yè)能力的三大積累 個人的職業(yè)發(fā)展 品牌的積累 認(rèn)可度、知名度、成熟度、 創(chuàng)新性、前沿性 人力資本的積累 知識、技能、學(xué)歷 經(jīng)驗、能力、健康 資源的積累 資金、物質(zhì)、信息 人際關(guān)系、社會資源 珍愛品牌效應(yīng) ? 馬太效應(yīng)告訴我們“貧者愈貧，富者愈富”，富到一定的程度就是等比級數(shù)，甚至是指數(shù)增長了。但是，應(yīng)如何正確地面對這一切： （ 1）勿忘謙虛謹(jǐn)慎。 （ 2）學(xué)會珍惜。 ? 只有愛人的人才被人愛 。 ? 一定要學(xué)會尊重他人，學(xué)會尊重他人的成果，慶賀他人的成功。 這時桌上的電話鈴響了，一位喬治的朋友、某著名的企業(yè)家，邀請喬治晚上一起用餐，喬治立刻想到應(yīng)該把他的副手介紹給企業(yè)界的朋友認(rèn)識，于是約查理一同前往。查理不僅未領(lǐng)喬治的提拔之情，反而對自己的能力和貢獻更加肯定，忽略了喬治十分廣闊的社會關(guān)系和練達的處世為人對公司的重要性。 喬治： “現(xiàn)在”是什么概念，你本來是很快就可以接替我的工作的，再過三年我就要退休了。喬治不愿意公司失去一個干練的領(lǐng)導(dǎo)，而且公司內(nèi)部管理長期授權(quán)給查理，現(xiàn)在要收回也是十分困難了。一年后，公司破產(chǎn)，查理從 11層辦公室跳樓自盡了。 ? 許多人總感嘆命運對自己不公，機遇之“馬”總是不向自己飛奔而來；有的人發(fā)現(xiàn)機遇之“馬”曾經(jīng)來到過自己的面前，但失之交臂。 ? 你有躍上馬的勇敢和魄力； ? 你有承受落馬的勇氣和耐力； ? 你有躍馬的技術(shù)。 “球論”的主要觀點： 是指人們在特定條件和特定環(huán)境中，可供選擇的對象（或機會）只能是有限的個數(shù)，人們必須在這種有限的個數(shù)中作出一個選擇，這種選擇并非完全符合選擇者的全部指標(biāo)， 選擇者必須在這些指標(biāo)中作出取舍，并作出不完全符合個人意愿的選擇 。 . 。 （ 2）對同事：我愿意與你協(xié)調(diào)工作，凡是必須我配合和支持你的工作，我一定使你覺得滿意。 （ 1）自我調(diào)適心理的能力。 ? 但是 在進行主動性協(xié)調(diào)過程中，這種能力的要求尤其重要，因此此時的前提條件或者是對方不喜歡你，或者你不喜歡對方 ，性格、興趣、價值觀、情感、歷史、環(huán)境對人的行為的影響是十分重大的。有些人會匆匆跳槽，有些人會灰心喪氣，埋怨自己的命運不好。當(dāng)人們的職業(yè)生涯經(jīng)歷過強迫性失敗后，必須把人生第一階段的職業(yè)生涯進行慎重的評價，從整體上、全局性考慮職業(yè)生涯的重新設(shè)計，從而作出適合自己下一階段職業(yè)發(fā)展的決策 。 ? 每一個職業(yè)包含三個階段：適應(yīng)階段、創(chuàng)新階段、再適應(yīng)階段。 ? 球論是緊扣個人職業(yè)成功進行研究，以個體出發(fā)，分析研究人們經(jīng)常遇到的困惑和提出一些有益的建議。 ? 劉邦原系項羽的一名部將 ， 在秦末農(nóng)民起義的浪潮中 ， 和項羽兵分兩路 ， 共同埋葬了秦二世王朝的殘暴統(tǒng)治 。 其實當(dāng)時項羽擁有大兵 40萬 ， 而劉邦只有 10萬 ， 實力相差懸殊 ， 項羽要除掉劉邦并不困難 。 ? 項羽死后 ， 各諸侯將相相互商量 ， 請漢王劉邦登基稱帝 。 我們愿意誓死保衛(wèi)你做皇帝 。 這就是他為什么失去天下的原因 。項羽手下就有一個范增 ， 還不能很好任用 ， 這就是他為什么失敗的原因 。好的開頭是成功的一半。 ? 開發(fā)這片紅葉子，發(fā)展這片紅葉子，使這片紅葉子特別碩大，特別紅艷，成為引起社會和人們特別關(guān)注的人力資本。 ? 我們這里所指的紅葉子是指能對社會進步、社會發(fā)展、組織發(fā)展作貢獻的優(yōu)點；如果只是對個人修養(yǎng)或家庭的發(fā)展有關(guān)的優(yōu)點，不在此列。 開發(fā)紅葉子最忌無發(fā)展前景，紅葉子長不大。第二， 足夠大的紅葉子能夠凸顯，同時遮蓋了某些綠葉子， 使人們注意你那引人注意的優(yōu)點，忽略或?qū)捜萘四愕娜秉c。 ? 紅葉子理論重在闡述要有“碩大的紅葉子”，即要有凸顯的優(yōu)點；但同時，紅葉子理論也強調(diào)要努力使綠葉子變少、變小。 紅葉子和綠葉子的大小不僅是相對的概念，同時內(nèi)在還有聯(lián)系 。 特別提醒： ? 要讓自己綠葉子變少、變小，不僅要注意“靜坐常思已過”，對自己的綠葉子要有充分的認(rèn)識，而且對某些綠葉子要動手掐掉它的養(yǎng)分，認(rèn)識其不良的