【總結(jié)】土地污染?“發(fā)展經(jīng)濟必然要破壞環(huán)境”，這種說法對嗎？?你覺得我們應該如何對待野味店和磚瓦窯廠？?為進一步美化家鄉(xiāng)環(huán)境，我們中學生應該力所能及地做些什么？農(nóng)村環(huán)境保護事關(guān)廣大農(nóng)民的切身利益，事關(guān)全國人民的福祉，事關(guān)國家的可持續(xù)發(fā)展。
2025-11-08 13:32
【總結(jié)】生物的生存依賴一定的環(huán)境你看到了什么？思考：俗話說魚兒離不開水，這句話體現(xiàn)了什么樣的生物現(xiàn)象？第1節(jié)生物的生存依賴一定的環(huán)境回憶、思考：？？?你能舉例說明水對于生物有著怎樣的作用嗎？水是細胞的主要成分水是人體必需的營養(yǎng)物質(zhì)水是光合作用的原料沒有水就沒有生命思考?水是
2025-11-07 23:15
【總結(jié)】為了避免生物命名的混亂，便于研究、交流和開發(fā)利用，瑞典科學家林奈（CarlLinnaeus，1707—1778）于1753年創(chuàng)立了至今被使用。地球上的生物可以分為五大類群假如自然界存在著如圖所示的8只“甲蟲”，為了便于辨識，請你依據(jù)“
2025-11-08 08:46
【總結(jié)】生物的進化現(xiàn)在地球上的各種生物是怎樣來的？?神創(chuàng)論神創(chuàng)論者認為：在宇宙歷史的某一特殊時刻，由上帝一次性創(chuàng)造出各種生物，最初有多少種，現(xiàn)在就有多少種，各種生物之間沒有任何的親緣關(guān)系?，F(xiàn)在地球上的各種生物是怎樣來的？?進化論進化論者認為，現(xiàn)在地球上的各種生物不是神創(chuàng)造的，而是由共同祖先經(jīng)過漫長的時間逐漸演變而來的，因
2025-11-09 06:57
【總結(jié)】第四節(jié)原生生物界原生生物的基本特征?分類藻類原生動物原生菌類藻類?單細胞藻類——衣藻團藻衣藻鞭毛伸縮炮眼點淀粉核葉綠體細胞核細胞壁及細胞膜細胞質(zhì)有性生殖無性生殖藻類?多細胞藻類——水綿水綿
2025-11-02 22:51
【總結(jié)】第4節(jié) 動物的主要類群第1課時 無脊椎動物物可以分為兩大類:一類是身體里沒有脊椎骨的動物,叫做 無脊椎動物 ;一類是身體里有脊椎骨的動物,叫做 脊椎動物 。?腸動物是一類水生的 多細胞 動物,它們的身體是由 兩層細胞 及其圍成的一個 消化腔 組
2025-06-18 12:54
【總結(jié)】第3節(jié) 植物的主要類群第1課時 苔蘚植物、蕨類植物一、苔蘚植物蘚植物有了 莖、葉 的分化,莖弱小,沒有 輸導 組織;葉片小而薄,除進行光合作用外,還能吸收 水分和無機鹽 。沒有真正的根,假根的作用是 固定植物體 。?蘚植物大都對 二氧化硫 等有毒氣體非常敏感,因此可作
2025-06-17 12:07
2025-06-17 12:13
2025-06-18 12:52
【總結(jié)】家居環(huán)境與健康家居環(huán)境與健康這種剛裝修的新房子能馬上入住嗎？為什么？裝修材料中的一些有害物質(zhì)是導致某些疾病的發(fā)病率增高的重要原因之一，它會引起哪些疾病呢？。。。交流活動“給你的家居環(huán)境打分”結(jié)果。??你有什么改善的措施?家居環(huán)境主要問題(廚房、衛(wèi)生
2025-11-08 08:44
【總結(jié)】《脊椎動物的主要類群》說課稿一、教材分析（一）地位和作用本節(jié)課的教學內(nèi)容為“脊椎動物的主要類群”，其作為“動物的主要類群”的一部分，目的是引導學生了解脊椎動物亞門五個綱（魚綱、兩棲綱、爬行綱、鳥綱、哺乳綱）動物之間的進化關(guān)系，通過圖片展示、文字描述等形式進一步引導學生認識各動物類群的特征及與人類的關(guān)系，促使他們對脊椎動物有所了解，
2025-11-30 01:35
【總結(jié)】人的性狀和遺傳人體常見的遺傳性狀【自主探究】(1)概念：可以遺傳的生物體的_________和__________。(2)舉例：_______、單眼皮、_______等。形態(tài)特征生理特征能卷舌無耳垂(1)概念：一種生物的同一性狀的不同_________。
2025-11-09 20:07
【總結(jié)】第2節(jié)生物的進化（第2課時）視頻欣賞：生物的進化，了解生物進化的原因和生物適應性形成的原因。，提高學生分析和解決問題的能力。達爾文和物種起源達爾文貝格爾號探險船太平洋印度洋亞洲歐洲非洲南美洲北美洲大洋州大西洋達爾文
【總結(jié)】第3節(jié)植物的主要類群（第1課時）“苔痕上階綠，草色入簾青”、“鉤簾陰卷柏，障壁坐防風”你知道“苔”和“卷柏”分別屬于哪類植物嗎？情境導入1，說出不同植物類群之間的親緣關(guān)系學習目標2植物進化系統(tǒng)樹？他們之間有沒有親緣關(guān)系？樣的？被子植
2025-11-28 15:23
【總結(jié)】日出江花紅勝火春來江水綠如藍其它藻類植物衣藻水綿海帶根狀物葉狀體柄沒有根莖葉的分化赤潮水華已發(fā)酵、腐敗和表面被太陽曬干的太湖藍藻受藍藻污染的太湖水越發(fā)“碧波蕩漾”葫蘆蘚生活在陰濕的墻腳林下或樹干上，植物體矮小，只有1～3厘米。蕨類植物
2025-11-29 07:36
鄂ICP備17016276號-1