多媒體畫面藝術(shù)理論簡介-wenkub
2023-03-06 06:09:34 本頁面
【正文】 年 3月 6日星期一 上午 6時 8分 57秒 06:08: ? 1最具挑戰(zhàn)性的挑戰(zhàn)莫過于提升自我。 :08:5706:08Mar236Mar23 ? 1越是無能的人，越喜歡挑剔別人的錯兒。 2023年 3月 6日星期一 6時 8分 57秒 06:08:576 March 2023 ? 1空山新雨后，天氣晚來秋。 :08:5706:08:57March 6, 2023 ? 1意志堅強的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。 , March 6, 2023 ? 很多事情努力了未必有結(jié)果，但是不努力卻什么改變也沒有。 。 :08:5706:08Mar236Mar23 ? 1故人江海別，幾度隔山川。 基本元素 視覺要素 字幕的呈現(xiàn)方式： ? 靜態(tài)字幕 例如 文字教材、習(xí)題、圖形說明、菜單等 要求 易于辨認、閱讀 （旨在幫助學(xué)習(xí)者理解和思考） ? 動態(tài)字幕 例如 文本滾動、片頭標題的呈現(xiàn)過程等 要求 控制運動速度和方向 （要有動感刺激力度， 又要能欣賞運動中細節(jié)） 二者都應(yīng)遵循 “易讀性、適配性、藝術(shù)性” 三原則 衍變 ? 聲音媒體 視覺要素 的 界定 ? 由語音（音色、語調(diào)、速度、節(jié)奏、韻律等） 衍變出來的聽覺要素 ? 由語義（文學(xué)、邏輯、藝術(shù)等） 衍變出來的聽覺要素 ? 由解說配合其他媒體 衍變出來的聽覺要素 ? 由解說與背景音樂、音響效果配合 衍變出來的聽覺要素 ? ? 但是 藝術(shù)規(guī)則 規(guī)范的并非基本元素 而是由基本元素衍變出來的 視覺 (聽 )要素 ? 圖、文、聲、像均由各自的 基本元素 構(gòu)成 “ 藝術(shù)規(guī)則 ” 運作的內(nèi)在機理 藝術(shù)規(guī)則 藝術(shù)規(guī)則 基本元素 衍變 視覺 (聽 )要素 ? 《多媒體畫面藝術(shù)理論》中 藝術(shù)規(guī)則運作的 內(nèi)在機理 ： 按照藝術(shù)規(guī)則 選擇基本要素 和 規(guī)范視覺要素 ， 目的在于 “加工” 知覺中的 “新質(zhì) ”， 使其配合顯性客觀刺激的反映， 形成 和諧的視 (聽 )覺效果 （ 亮點 ） 結(jié)論 ? ? 可操作性 ? 可驗證性 ? 可兼容性 《多媒體畫面藝術(shù)理論》中 藝術(shù)規(guī)則的三大特點： ? 操作性 在多媒體畫面藝術(shù)理論中， 將“ 藝術(shù)規(guī)則” 視為一種 “函數(shù)”關(guān)系： 和諧的視覺效果 藝術(shù)規(guī)則 基本元素、視覺要素 Y = F （ X） 一方面，在畫面上 選擇基本元素 和 規(guī)范視覺要素 （自變量） 另一方面， 期待 產(chǎn)生出和諧的視覺效果（因變量） 關(guān)鍵在于自變量要按照 “ 藝術(shù)規(guī)則”（即函數(shù)）進行變化 ? 驗證性 ? 多媒體畫面藝術(shù)理論中的藝術(shù)規(guī)則是這樣形成的： 從大量出現(xiàn)“亮點”的多媒體作品中， 對其上基本元素的衍變進行分析、歸納， 然后整理出一些抽象的規(guī)則 ? 按照這樣整理出來的 8類 34條 藝術(shù)規(guī)則， 去衍變畫面上的基本元素， 該畫面必然會產(chǎn)生和諧的視、聽覺效果（或出現(xiàn)“亮點”） ?！?多媒體畫面藝術(shù)理論 》簡介 全國多媒體畫面藝術(shù)研修班 ? （一） 創(chuàng)建“新理論”的思路 （二）“ 新理論”的要點 ? （一） 創(chuàng)建“新理論”的思路 （二）“ 新理論”的要點 ? ? 明確幾個易混淆的概念 ? 創(chuàng)建“新理論”的思路 ? 多媒體藝術(shù)與傳統(tǒng)藝術(shù) ? 藝術(shù)規(guī)則與語法規(guī)則 ? 文字語言與畫面語言 創(chuàng)建思路 ? 多媒體藝術(shù)與傳統(tǒng)藝術(shù) ? 具有跨學(xué)科、多元化和先進技術(shù)支持的 時代特色 多媒體藝術(shù)是信息時代出現(xiàn)的一個新型藝術(shù)門類： ? 多媒體藝術(shù)是一門多元化的藝術(shù)，包括攝影藝術(shù)、 繪畫藝術(shù)、影視藝術(shù)、電腦動畫等藝術(shù)門類 ? 多媒體藝術(shù)由多媒體技術(shù)支持，屬于數(shù)字藝術(shù)范疇 ? ? 具有跨學(xué)科、多元化和先進技術(shù)支持的 時代特色 ? 淡化了技術(shù)（制作）與 藝術(shù)（設(shè)計）的分工 多媒體藝術(shù)是信息時代出現(xiàn)的一個新型藝術(shù)門類： 信息時代 人們的觀念發(fā)生了變化， 對滿足 物質(zhì)需求 和 精神需求 同等重視： 技術(shù) 藝術(shù)化、藝術(shù)技術(shù)化 多媒體藝術(shù)與傳統(tǒng)藝術(shù) ? 設(shè)計、開發(fā)多媒體教材， 需要 重視 多媒體 技術(shù) 與多媒體 藝術(shù) 的 結(jié)合 ， 將該教材的多媒體優(yōu)勢 充分地 發(fā)揮出來， 使學(xué)習(xí)者得以在 滿足審美需求的環(huán)境中 進行學(xué)習(xí) 結(jié)論 ? 設(shè)計多媒體教材所遵循的規(guī)則屬于哪個范疇？ ? 屬于 藝術(shù)范疇： 遵循 藝術(shù)規(guī)則； ? 屬于 語言范疇： 遵循 語法規(guī)則 畫面藝術(shù)用于傳遞視、聽覺美感 畫面語言用于傳遞知識信息 多媒體藝術(shù)與傳統(tǒng)藝術(shù) ? 藝術(shù)規(guī)則與語法規(guī)則 ? 足夠數(shù)量和類型的 足夠數(shù)量和類型的 語匯 和 詞匯 構(gòu)成畫面的 基本元素 ? 已形成一套完善的規(guī)則 已形成一套完善的規(guī)則 （如 語法 、 句法 ） （如 藝術(shù)規(guī)則 ） ? 在語言交流場合形成了 共識 在藝術(shù)欣賞場合形成了 共識 從系統(tǒng)論角度看， 畫面藝術(shù) 與 畫面語言 具有
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