高一生物動(dòng)物體對(duì)外界信息的獲取-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第五章生物體對(duì)信息的傳遞和調(diào)節(jié)第一節(jié)動(dòng)物體對(duì)外界信息的獲取一、教材分析這一節(jié)在動(dòng)物的神經(jīng)調(diào)節(jié)教學(xué)中具有十分重要的意義。義務(wù)教育初中生物教材已經(jīng)進(jìn)述了視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、味覺(jué)等器官的基本結(jié)構(gòu)和感覺(jué)形成的基本原理。在此基礎(chǔ)上，高二的教學(xué)要求應(yīng)有所提高，重點(diǎn)應(yīng)是理解什么是感受器和歸納出感受器的基本特征，讓學(xué)生充分體

2025-11-02 08:54

滬科版生命科學(xué)高二上7-2有絲分裂1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第2節(jié)細(xì)胞的分化在我們體內(nèi)，紅細(xì)胞的壽命為120天左右，白細(xì)胞的壽命更短，只有5-7天。這些血細(xì)胞都是失去了分裂能力的細(xì)胞。白血病患者的血液中出現(xiàn)了大量的異常白細(xì)胞，而正常的血細(xì)胞又明顯減少。通過(guò)骨髓移植可以有效地治療白細(xì)胞。討論：1為什么健康人的血細(xì)胞數(shù)量不會(huì)隨著血細(xì)胞的

2025-11-08 19:21

滬科版生命科學(xué)高二上7-1生殖和生命的延續(xù)6-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】生物是多種多樣的，不同的生物的生殖方式是不是都一樣的呢？如果不一樣，又有哪些方式呢？每個(gè)生物個(gè)體最終都會(huì)死亡，但該物種正常情況下卻不會(huì)滅絕。這是由于生物具有什么能力？生殖——生物體產(chǎn)生后代的現(xiàn)象第7章第1節(jié)生命的延續(xù)和生殖◆無(wú)性生殖◆有性生殖生殖種

2025-11-09 10:09

滬科版生命科學(xué)高二上7-1生殖和生命的延續(xù)7-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】每種生物都是會(huì)死亡的。生物個(gè)體死了，物種卻不會(huì)因此而滅絕。這是因?yàn)樯锒寄芡ㄟ^(guò)生殖繁衍后代。生物是多種多樣的，不同生物的生殖方式也是多種多樣的，通常分為無(wú)性生殖和有性生殖兩大類。第1節(jié)生殖和生命的延續(xù)一、無(wú)性生殖：不經(jīng)過(guò)生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生出新個(gè)體的生殖方式。：

2025-11-08 23:56

滬科版生命科學(xué)高二上7-1生殖和生命的延續(xù)11-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】每種生物都是會(huì)死亡的。生物個(gè)體死了，物種卻不會(huì)因此而滅絕。這是因?yàn)樯锒寄芡ㄟ^(guò)生殖繁衍后代。生物是多種多樣的，不同生物的生殖方式也是多種多樣的，通常分為無(wú)性生殖和有性生殖兩大類。第1節(jié)生殖和生命的延續(xù)一、無(wú)性生殖：不經(jīng)過(guò)生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生出新個(gè)體的生殖方式。：

2025-11-09 10:09

滬科版生命科學(xué)高二上7-1生殖和生命的延續(xù)4-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第七章第一節(jié)：生殖和生命的延續(xù)生殖是物種得以延續(xù)的重要保證無(wú)性生殖有性生殖類型無(wú)性生殖生物不經(jīng)過(guò)生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的生殖方式。1）分裂生殖（母體一分為二）2）出芽生殖芽體3）孢子生殖4）營(yíng)養(yǎng)繁殖營(yíng)養(yǎng)繁殖：植物體營(yíng)養(yǎng)器官（根、葉、莖）的一

2025-11-09 10:09

滬科版生命科學(xué)高二上7-1生殖和生命的延續(xù)2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一節(jié)生殖和生命的延續(xù)生殖是物種延續(xù)的重要保證！無(wú)性生殖生物不經(jīng)過(guò)生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的生殖方式根霉草履蟲水螅草莓根霉草莓生殖方式生殖過(guò)程實(shí)例分裂生殖出芽生殖孢子生殖營(yíng)養(yǎng)繁殖母體分裂成兩個(gè)相同的新個(gè)體母體產(chǎn)生孢子，由孢子形成新個(gè)體

2025-11-09 10:09

滬科版生命科學(xué)高二上7-1生殖和生命的延續(xù)8-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】?生命為何能生生不息?第七章細(xì)胞的分裂和分化第一節(jié)生殖和生命的延續(xù)回憶:生殖的類型?變形蟲水螅草莓1234分裂生殖營(yíng)養(yǎng)繁殖出芽生殖孢子生殖無(wú)性生殖?不經(jīng)過(guò)生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的生殖方式。無(wú)性生殖方式

2025-11-09 10:09

滬科版生命科學(xué)高二上7-2有絲分裂5-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】生物：７．２《有絲分裂》精品課件（滬科版第二冊(cè)）細(xì)胞核核膜核仁染色質(zhì)著絲點(diǎn)12345一條染色體含一個(gè)DNA分子一條染色體由兩條姐妹染色單體組成，含兩個(gè)DNA分子①變化：完成DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成②結(jié)果：每個(gè)染色體都形成

2025-11-08 23:56

滬科版生命科學(xué)高二上5-4細(xì)胞識(shí)別和免疫1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】皮膚過(guò)敏排異反應(yīng)胸腺免疫器官免疫細(xì)胞免疫分子識(shí)別和區(qū)分“自己”和“異己”物質(zhì)并對(duì)“異己”物質(zhì)產(chǎn)生排斥①②免疫是建立在細(xì)胞識(shí)別的基礎(chǔ)上的動(dòng)物體細(xì)胞對(duì)“自己”和“異己”細(xì)胞以及物質(zhì)的識(shí)別A海綿B海綿帶有相同標(biāo)志的海綿細(xì)胞通過(guò)互相識(shí)別而聚集在了一起

2025-11-08 06:16

滬科版生命科學(xué)高二上7-5克隆技術(shù)5-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】Saysimply,thedefinitionofcloningis:don'tthroughsexualcellsreproducedirectly,itiscalledasexualreproduction,alsosaycloning.簡(jiǎn)單地說(shuō)，克隆的定義就是：不經(jīng)過(guò)兩性細(xì)胞結(jié)合而直

2025-11-09 10:08

滬科版生命科學(xué)高二上7-5克隆技術(shù)4-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】一種叫克隆的生物技術(shù)克隆是英文“clone”或“cloning”的音譯，而英文“clone”則起源于希臘文“Klone”，原意是指以幼苗或嫩枝插條，以無(wú)性繁殖或營(yíng)養(yǎng)繁殖

2025-11-09 10:08

滬科版生命科學(xué)高二上7-5克隆技術(shù)2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】克隆技術(shù)本講內(nèi)容?一、克隆的概念及發(fā)展史?二、克隆技術(shù)的原理?三、克隆技術(shù)帶來(lái)爭(zhēng)議?四、克隆人?五、克隆技術(shù)的應(yīng)用前景一、克隆的概念及發(fā)展史（一）克隆的概念克隆：是Clone的譯音，意為無(wú)性繁殖?！癈lone”一詞起源于希臘文“Klone”，原意是用“嫩

2025-11-10 16:27

滬科版生命科學(xué)高一上11走近生命科學(xué)的世紀(jì)12-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一章走近生命科學(xué)真如中學(xué)孔慧敏2020-09知識(shí)與技能?知道生命科學(xué)發(fā)展進(jìn)程中的重大歷史事件。?知道生命科學(xué)研究領(lǐng)域的現(xiàn)狀和前景。重點(diǎn)?生命科學(xué)發(fā)展的重要階段。?生命科學(xué)的最新研究成果。也許知道?為什么稱“21世紀(jì)是生命科學(xué)的世紀(jì)？”?生命科學(xué)和

2025-11-09 10:14

滬科版生命科學(xué)高二上5-5植物生長(zhǎng)發(fā)育的調(diào)節(jié)1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第五節(jié)植物生長(zhǎng)發(fā)育的調(diào)節(jié)植物生長(zhǎng)發(fā)育的調(diào)節(jié)一、植物生長(zhǎng)素的探索史生長(zhǎng)素是科學(xué)家在研究植物的向光性的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的，是最早發(fā)現(xiàn)的一種植物激素。在生長(zhǎng)素發(fā)現(xiàn)過(guò)程中作出重大貢獻(xiàn)的科學(xué)家：1880[英國(guó)]達(dá)爾文1913[丹麥]杰遜1926[荷蘭]溫特

2025-11-09 10:13

滬科版生命科學(xué)高二上5-1動(dòng)物體對(duì)外界信息的獲取12(已改無(wú)錯(cuò)字)

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滬科版生命科學(xué)高二上5-1動(dòng)物體對(duì)外界信息的獲取12(參考版)

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