【總結】教師用書獨具演示●課標要求評述具體案例中的證詞和證據(jù),確認舉證對于訴訟成敗的意義和作用。4用證據(jù)說話●課標解讀本標準要求學生了解證據(jù)的含義和種類,懂得如何舉證;體會舉證對于訴訟成敗的意義和作用;培養(yǎng)實事求是的精神,尊重事實,尊重客觀實際。●落實策略課前:自主學習,調查搜集。學生閱讀教材,初
2025-11-08 05:03
【總結】教師用書獨具演示●課標要求概述確定婚姻關系的法律程序。2法律保護下的婚姻●課標解讀本標準要求學生理解合法婚姻的法定條件、結婚登記的作用以及結婚登記的步驟;提高運用法律與破壞家庭婚姻和睦的行為作斗爭的能力;初步樹立正確的婚姻觀,初步培養(yǎng)晚婚晚育的態(tài)度?!衤鋵嵅呗哉n前:自主學習,調查搜集。學生閱讀教
2025-11-08 05:04
【總結】學案6掌握演繹推理的方法(下)走進生活某屆電影“百花獎”評選結束了。甲電影制片廠拍攝的《黃河,中華民族的搖籃》獲得最佳故事片獎。乙電影制片廠拍攝的《孫悟空和小猴子》獲得最佳美術片獎。丙電影制片廠拍攝的《白娘子》獲得最佳戲曲片獎。授獎大會結束后,丁電影制片廠邀請這三部電影的導演去介紹經驗。在火車上,甲廠的導演說:“真是有趣得很,
2025-11-08 19:59
【總結】-*-專題整合ZHIshiwangluo知識網絡HEXINIGUINA核心歸納法律救濟不打官司解決糾紛有話好好說——調解調解的含義人民調解的作用人民調解的工作原則仲裁A
【總結】生活在社會主義法治國家法本質統(tǒng)治階級根本利益和共同意志的體現(xiàn)產生和發(fā)展對公平、正義的追求主要內容規(guī)定人們的權利和義務創(chuàng)制形式國家制定或者認可國家強制力保證實施,具有普遍的約束力我國的法律本質實施作用依法治國基本要求含義前提立法、法律體系思想基礎依法辦事,樹立社會主義權利義務觀閱讀材料,回答問題。2021年10月25日,某晚
2025-11-20 22:04
【總結】閱讀教材,觀看圖6-57、6-58和6-59,了解工業(yè)革命給人們生活帶來的巨大變化。思考:“從衣食住行這幾個方面了解早期人們是怎樣生活的?我們現(xiàn)在又是怎樣生活的?為什么我們現(xiàn)在的生活和前人的生活有這么大的不同?”衣:形式繁雜,區(qū)分等級→大眾化,簡潔實用;食:飲食習慣和飲食結構都較以前發(fā)生變化。?。憾囱ā?/span>
2025-10-07 01:45
【總結】專題3西方國家現(xiàn)代市場經濟的興起與主要模式?課標與考綱解讀(一)課標要求“羅斯福新政”在經濟活動方面的重要實例,解釋“凱恩斯革命”的涵義。。(二)考綱呈現(xiàn)(三)學習提示,分析羅斯福新政的積極作用與消極作用。,分析其得與失,進而分析對解決今天的
2025-11-08 05:05
【總結】階段一階段二階段三學業(yè)分層測評3網絡的倫理困惑[學習目標]1.了解網絡帶給人們生活的變化及網絡世界與現(xiàn)實社會的區(qū)別。2.了解當代社會面對的網絡倫理問題。3.了解解決網絡倫理問題的手段。4.明確解決網絡倫理問題應遵循的原則。重點:當代社會面對的網絡倫理問題。難點:解決網絡
2025-11-07 22:11
【總結】師生合作探究社會熱點追蹤知識歸納整合活頁規(guī)范訓練情景導入新中國成立后,怎樣借鑒蘇聯(lián)、少走彎路?1956年4月25日,毛澤東在在中共中央政治局擴大會議上作了題為《論十大關系》的報告。在這一報告中,毛澤東集中闡述了建國初期我國社會主義經濟建設的探索成果。要知詳細內容,請進入本框學習。[情景導入](教師用書獨有
2025-01-08 13:35
【總結】第一章環(huán)境與環(huán)境問題第一節(jié)我們周圍的環(huán)境課前預習導學KEQIANYUXIDAOXUE課堂合作探究KETANGHEZUOTANJIU目標導航預習引導課程標準舉例說明人類與環(huán)境的相互關系。學習目標1.記住環(huán)境的概念。2.說出環(huán)境的分類。3.分析人類與環(huán)境相互影響、相互制約的關系。
2025-11-09 14:18
【總結】第18課叩響現(xiàn)代文明的大門知道本茨和萊特兄弟的發(fā)明活動,了解汽車和飛機兩種交通工具的發(fā)明對人類社會發(fā)展的影響。學習目標火車和汽船作為交通工具有哪些不方便的地方?火車:汽船:體積龐大,燃料使用不方便,噪聲大,污染多。速度太慢。運量大,但是不夠方便靈活。蒸汽機:一、動
2025-11-10 04:18
【總結】專題復習課一、列表對比羅斯福新政和凱恩斯革命的內容和影響羅斯福新政主要內容(1)整頓金融業(yè)。實行美元貶值和有節(jié)制的通貨膨脹,以提高物價,刺激生產,擴大出口。(2)恢復和穩(wěn)定農業(yè)。通過政府對自愿減少耕種的農民給予現(xiàn)金補貼的辦法來限制農產品產量、提高農產品價格。政府貸款幫助他們儲存余糧等辦
2025-11-08 05:06
【總結】思維互動啟迪考點歸納考點一、環(huán)境問題1.環(huán)境問題及其表現(xiàn)(1)環(huán)境問題的內涵。環(huán)境污染與生態(tài)危機,統(tǒng)稱為環(huán)境問題。(2)環(huán)境問題的種種表現(xiàn)。環(huán)境污染區(qū)域擴大,資源短缺問題日益凸顯,環(huán)境負載過于沉重,全球生態(tài)系統(tǒng)遭到破壞。(3)環(huán)境問題的種種表現(xiàn)說明的問題。人與自然的關系,同人與人的關系、
2025-11-08 05:55
【總結】高一年級政治第五課:企業(yè)和勞動者一、公司的經營騰訊CEO馬化騰蒙牛CEO牛根生微軟董事長比爾·蓋茨阿里巴巴CEO馬云海爾CEO張瑞敏巨人CEO史玉柱地位:市場經濟活動的主要參加者,是國民經濟的細胞定義:企業(yè)是以營利為目的而從事生
2025-11-09 01:09
【總結】政府的職能:管理與服務第三課我國政府是人民的政府各級政府各級人民代表大會國家權力機關國家行政機關執(zhí)行機關一、我國政府的性質二、政府的基本職能?政府職能:是指政府在國家和社會生活中所承擔的職責和功能。請同學閱讀教材37頁,了解我國政府有哪些基本職能。
2025-11-09 14:13