【正文】 28．過氧化鈉（ Na2O2）為淡黃色固體，可作為潛水艇或呼吸面具的供氧劑，人呼出氣體主要成分有氨氣 、二氧化碳、水蒸氣和氧氣， Na2O2能分別與 CO H2O反應(yīng)，化學(xué)方程式為：2Na2O2+2CO2═2Na 2CO3+O2↑ ； 2Na2O2+2H2O═4NaOH+O 2↑ ．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)開展了以下探究活動． 【實驗探究一】 將呼出氣體通過圖 A中的裝置，收集得到一瓶再生氣體，再收集一瓶呼出的氣體．將兩支燃著的同樣的木條分別同時伸入呼出氣體和再生氣體中，如圖 B，比較分析呼出氣體和再生氣體中氧氣含量的多少． 【分析討論】圖 B的實驗是通過比較 來比較兩種氣體中氧氣含量的多少． 【實驗探究二】 實 驗探究一結(jié)束后，同學(xué)們將圖 A裝置中的殘留固體成分進(jìn)行了探究： 【對固體猜想】 猜想 Ⅰ ：全部是 NaOH；猜想 Ⅱ ：全部是 ；猜想 Ⅲ ：是 NaOH和 Na2CO3混合物． 【實驗和推斷】 （ 1）若現(xiàn)象 a為有氣泡產(chǎn)生，則加入的 A溶液是 ，說明氫氧化鈉已經(jīng)變質(zhì)． （ 2）若 A是 Ca（ OH） 2溶液，現(xiàn)象 a有白色沉淀，現(xiàn)象 b為無色酚酞試液變紅色，則白色沉淀為 （填化學(xué)式），該實驗 （填 “ 能 ” 或 “ 不能 ” ）說明樣品中有 NaOH． （ 3）若 A是 CaCl2溶液，當(dāng)實驗現(xiàn)象 a為有白色沉淀產(chǎn)生 ，現(xiàn)象 b為 ，則猜想 Ⅱ 成立． 29．在濃硫酸的催化作用下，固體草酸（ H2C2O4）受熱分解生成碳的氧化物和水．某化學(xué)課外興趣小組對碳的氧化物的成分進(jìn)行了實驗探究． 【提出問題】如何通過實驗確定碳的氧化物的成分． 【猜想】 猜想 1 猜想 2 猜想 3 只有 CO 只有 CO和 CO2都有 【設(shè)計實驗】基于猜想 3，興趣小組同學(xué)設(shè)計了如下實驗裝置：（提示：一氧化碳具有還原性，能還原氧化銅等金屬氧化物） 【實驗探究】 （ 1）實驗過程中觀察到 裝置（填字母）中的澄清石灰水變渾濁，證明 有 CO2氣體． （ 2）實驗過程中還觀察到以下實驗現(xiàn)象： ①C 裝置中澄清石灰水不變渾濁； ②E 裝置中黑色粉末變成紅色； ③ ，證明有 CO氣體． 【實驗結(jié)論】通過實驗探究證明：猜想 3成立． 【問題討論】 （ 1） C裝置的作用是 ． （ 2）裝置末端酒精燈的作用是 ． 四、（本題包括 2小題，共 12分） 30．諾氟沙星膠囊適用于腸道感染、尿路感染及其它沙門感染．右圖是消炎藥諾氟沙星膠囊的說明書．請閱讀說明書回答以下問題： （ 1）諾氟沙星分子的相對分子質(zhì)量為 ； （ 2）諾氟沙星中氫元 素的質(zhì)量分?jǐn)?shù) ；（結(jié)果保留準(zhǔn)確到 %） （ 3） ； （ 4）每盒諾氟沙星膠囊共有兩板，每板 9粒，每粒 100mg．某患有腸道感染患者，每次服用 300mg，每天 3次，連服 2天，病情痊愈，則該患者 2天共服 盒諾氟沙星膠囊． 31．在實驗室中化學(xué)興趣小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了一瓶敞口放置的 Ca（ OH） 2粉末狀試劑．他們對該試劑進(jìn)行了定量實驗分析：稱取試劑 ，加入 ，充分振蕩，再向錐形瓶中依次滴加 25g鹽酸充分反應(yīng)．測得部 分?jǐn)?shù)據(jù)與圖象如下．請根據(jù)有關(guān)信息回答問題． 第 1次 第 2次 第 3次 第 4次 第 5次 第 6次 加入鹽酸的質(zhì)量（ g） 25 25 25 25 25 25 錐形瓶中物質(zhì)的質(zhì)量（ g） 75 100 a 150 （ 1） a的數(shù)值為 ，興趣小組的同學(xué)通過實驗，得出該試劑已部分變質(zhì)的結(jié)論，其依據(jù)是（通過實驗數(shù)據(jù)和圖象做出你的分析） ． （ 2） b的數(shù)值為 ．計算該試劑中氫氧化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出計算過程，結(jié)果保留一位小數(shù)）． 2020年山東省泰安市新泰 市中考化學(xué)二模試卷 參考答案與試題解析 一、選擇題（本題包括 20小題，每小題 2分，共 40分．每小題只有一個選項符合題意．） 1．廚房里發(fā)生的下列變化中，不涉及化學(xué)變化的是（ ） A．菜刀生銹 B．葡萄釀酒 C．食品發(fā)霉 D．瓷盤摔碎 【考點(diǎn)】 化學(xué)變化和物理變化的判別． 【分析】 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷． 【解答】 解： A、菜刀生銹過程中有新物質(zhì)鐵銹生成，屬于化學(xué)變化； B、葡萄釀酒過程中有新物質(zhì)酒精生成， 屬于化學(xué)變化； C、食品發(fā)霉過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化； D、瓷盤摔碎過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化． 故選： D． 2．隨著社會的發(fā)展，人們的生活越來越好了，有調(diào)查顯示，現(xiàn)在人們最關(guān)注的是 “ 食品安全 ” 問題．下列有關(guān)做法中，正確的是（ ） A．用劇毒農(nóng)藥殺滅韭菜根部的害蟲 B．用化工染色劑制作 “ 彩色饅頭 ” C．用霉變的花生榨油 D．用小蘇打制做面包 【考點(diǎn)】 亞硝酸鈉、甲醛等化學(xué)品的性質(zhì)與人體健康；常用鹽的用途． 【分析】 A、根據(jù)韭菜中殘留的劇毒農(nóng)藥會對人體造成傷害進(jìn)行分析； B、根據(jù)染色劑會對人體造成危害進(jìn)行分析； C、根據(jù)霉變的花生含有對人體有害物質(zhì)進(jìn)行分析； D、根據(jù)小蘇打?qū)θ梭w無害，受熱時能夠分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳進(jìn)行分析． 【解答】 解： A、韭菜中殘留的劇毒農(nóng)藥會對人體造成傷害，故 A錯誤； B、染色劑會對人體造成危害，故 B錯誤； C、霉變的花生含有黃曲霉素，對人體有害，故 C錯誤； D、小蘇打受熱時能夠分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳，可以用作發(fā)酵粉，故 D正確． 故選： D． 3．解決大班額，學(xué)校添置了很多運(yùn)動設(shè)施或器材，這些器材中沒有用到有機(jī)合成材料的是（ ） A． 籃球 B． 塑膠跑道 C． 鋼制單杠 D． 尼龍?zhí)K 【考點(diǎn)】 合成材料的使用及其對人和環(huán)境的影響． 【分析】 有機(jī)合成材料簡稱合成材料，要判斷是否屬于合成材料，可抓住三個特征：有機(jī)物、合成、高分子化合物，據(jù)此常見材料的分類進(jìn)行分析判斷． 【解答】 解： A、籃球是用羊皮或人造革做殼，合成橡膠作膽，其中合成橡膠屬于合成材料，故選項錯誤． B、塑膠跑道由聚氨酯預(yù)聚體、混合聚醚、廢輪胎橡膠、 EPDM橡膠?；?PU顆粒、顏料、助劑、填料組成，其中含有聚氨酯預(yù)聚體、廢輪胎橡膠等多種合成材料，故選項錯誤． C、鋼制單杠是用鋼制成的，鋼是鐵的合金，屬于金屬材料，故選項正確． D、尼龍?zhí)K是用尼龍制成的，尼龍是合成纖維的一種，合成纖維屬于三大合成材料之一，故選項錯誤． 故選： C． 4．青少年正處于生長發(fā)育期，需要攝取較多的蛋白質(zhì)．如圖中蛋白質(zhì)含量最高的是（ ） A． 橙子 B． 大豆 C． 西紅柿 D． 玉米 【考點(diǎn)】 食品、藥品與健康食品中的有機(jī)營養(yǎng)素． 【分析】 A、從橙子中的營養(yǎng)元素以維生素為主去分析解答； B、從大豆中含有大量的蛋白質(zhì)去分析解答； C、從西紅柿中含有大量的維生素，不含蛋白質(zhì) 去分析解答； D、從玉米中的淀粉屬于營養(yǎng)素中的糖類去分析解答． 【解答】 解： A、橙子中的營養(yǎng)元素以維生素為主，故 A錯誤； B、大豆中含有大量的蛋白質(zhì)，故 B正確； C、西紅柿中含有大量的維生素，故 C錯誤； D、玉米中的淀粉屬于營養(yǎng)素中的糖類，故 D錯誤． 故答案為： B． 5．如圖所示的新產(chǎn)品磨牙器能有效幫助去除牙齒表面的牙垢，磨牙器磨頭采用 50%橡膠與50%的金剛砂（主要成分為碳化硅）特制而成．已知碳化硅中碳元素顯﹣ 4價，硅元素顯 +4價，則碳化硅的化學(xué)式為（ ） A． SiC B． Si2C3 C． Si3C2 D． SiC2 【考點(diǎn)】 化學(xué)式的書寫及意義． 【分析】 利用組成化合物碳化硅中碳元素顯﹣ 4價、硅元素顯 +4價，素的化合價，根據(jù)化合物為各元素化合價代數(shù)和為 0的原則，可寫出該化合物碳化硅的化學(xué)式． 【解答】 解：已知碳化硅中碳元素顯﹣ 4價，硅元素顯 +4價，根據(jù)化合物為各元素化合價代數(shù)和為 0的原則，該物質(zhì)的化學(xué)式可表示為 SiC； 故選 A． 6．化學(xué)實驗操作的安全性是非常必要的，而同時正確性和規(guī)范性是科學(xué)探究成敗的關(guān)鍵因素之一．下列實驗操作中，錯誤的是（ ） A． 熄滅酒精燈火焰 B． 氧氣驗滿 C． 檢查裝置的氣密性 D． 蒸發(fā)食鹽水 【考點(diǎn)】 加熱器皿 酒精燈；蒸發(fā)與蒸餾操作；檢查裝置的氣密性；氧氣的檢驗和驗滿． 【分析】 A、根據(jù)熄滅酒精燈的方法分析判斷； B、根據(jù)氧氣的驗滿方法分析判斷； C、根據(jù)檢查裝置氣密性的方法：大氣壓強(qiáng)法進(jìn)行分析判斷； D、根據(jù)蒸發(fā)操作的注意事項：用玻璃棒不斷攪拌進(jìn)行分析判斷． 【解答】 解： A、應(yīng)該用燈帽熄滅酒精燈，圖中所示操作正確； B、氧氣的驗滿應(yīng)將帶火星木條放在集氣瓶口，不應(yīng)伸入瓶內(nèi)，圖中所示操作錯誤； C、檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒在水里，雙手 緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣；圖中所示操作正確； D、蒸發(fā)時，應(yīng)用玻璃棒不斷攪拌，以防液體受熱不均勻，造成液體飛濺，圖中所示操作正確． 故選 B． 7．化學(xué)發(fā)展對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)起著重要作用．鉀肥能提高農(nóng)作物抗倒伏、抗病蟲害的能力．下列化肥中屬于鉀肥的是（ ） A．碳酸氫銨（ NH4HCO3） B．硫酸鉀（ K2SO4） C．磷礦粉 [Ca3（ PO4） 2] D．硝酸銨（ NH4NO3） 【考點(diǎn)】 常見化肥的種類和作用． 【分析】 含有氮元素的肥料稱為氮肥，含有磷元素的肥料稱為磷肥，含有鉀元素的肥料稱為鉀肥， 同時含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復(fù)合肥． 【解答】 解： A、碳酸氫銨（ NH4HCO3）中含有氮元素，屬于氮肥，故選項錯誤． B、硫酸鉀（ K2SO4）中含有鉀元素，屬于鉀肥，故選項正確． C、磷礦粉 [Ca3（ PO4） 2]中含有磷元素，屬于磷肥，故選項錯誤． D、硝酸銨（ NH4NO3）中含有氮元素，屬于氮肥，故選項錯誤． 故選： B． 8．下列關(guān)于溶液的說法正確的是（ ） A．溶液都是均一、穩(wěn)定的混合物 B．飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定大于不飽和溶液 C．溫度和溶劑的種類不會影響物質(zhì) 的溶解性 D．所有物質(zhì)溶于水形成溶液都要吸收熱量 【考點(diǎn)】 溶液的概念、組成及其特點(diǎn)；溶解時的吸熱或放熱現(xiàn)象；飽和溶液和不飽和溶液；物質(zhì)的溶解性及影響溶解性的因素． 【分析】 A、溶液屬于混合物； B、根據(jù)飽和溶液比不飽和溶液濃的條件考慮； C、根據(jù)影響物質(zhì)溶解性的因素考慮； D、根據(jù)物質(zhì)溶于水形成溶液是否吸熱分析． 【解答】 解： A、溶液都是均一、穩(wěn)定的混合物，正確； B、飽和溶液比不飽和溶液濃的條件：在同一溫度同一溶質(zhì)，飽和溶液比不飽和溶液濃，故B錯； C、影響物質(zhì)溶解性的因素有：溫度、溶質(zhì)的種類、溶劑的種類，故 C錯； D、物質(zhì)溶于水形成溶液有的吸收熱量，有的放出熱量，有的熱量不變，錯誤； 故選 A 9．原子是構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子．下列有關(guān)原子的敘述不正確的是（ ） A．原子的質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù) B．原子質(zhì)量主要集中在原子核上 C．原子在化學(xué)變化中能夠再分 D．符號 “O” 可以代表一個氧原子 【考點(diǎn)】 原子的定義與構(gòu)成． 【分析】 A、根據(jù)質(zhì)子數(shù)與核電荷數(shù)的關(guān)系考慮； B、根據(jù)原子中各微粒的質(zhì)量大小考慮； C、根據(jù)原子在化學(xué)變化中的變化情況考慮； D、根據(jù)符號代表的含義考慮． 【解答】 解： A、原子的質(zhì)子數(shù)等于核電荷數(shù)還 等于核外電子數(shù)，故 A說法正確； B、原子質(zhì)量主要集中在原子核上，核外電子的質(zhì)量很小可以忽略不計，故 B說法正確； C、在化學(xué)變化中分子分成原子，原子再重新組合成新的分子，所以原子在化學(xué)變化中不能夠再分，故 C說法錯誤； D、符號 “O” 可以代表氧元素，也可代表一個氧原子，故 D說法正確． 故選： C． 10．要使右圖裝置中的小氣球鼓起來，則使用的固體和液體可以是 ① 硝酸銨和水； ② 鐵和稀硫酸； ③ 固體氫氧化鈉和水； ④ 食鹽和水； ⑤ 石灰石和稀鹽酸； ⑥ 二氧化錳和雙氧水．其中正確的是（ ） A． ①②③④⑥ B． ②④⑤⑥ C． ②③⑤⑥ D． ①②④⑤⑥ 【考點(diǎn)】 反應(yīng)現(xiàn)象和本質(zhì)的聯(lián)系；實驗室制取氧氣的反應(yīng)原理；溶解時的吸熱或放熱現(xiàn)象；金屬活動性順序及其應(yīng)用；酸的化學(xué)性質(zhì)． 【分析】 要使右圖裝置中的小氣球鼓起來，應(yīng)該是物質(zhì)混合時能夠放熱或反應(yīng)能夠生成氣體，溫度升高或生成氣體能使容器中的壓強(qiáng)增大． 【解答】 解： ① 硝酸銨溶于水，能夠吸收熱量，不能使小氣球鼓起來； ② 鐵和稀硫酸反應(yīng)生成了氫氣，能使小氣球鼓起來； ③ 固體氫氧化鈉溶于水時，能夠放出大量的熱，能夠使小氣球鼓起來； ④ 食鹽溶于水，溫度沒有變化，不能使小氣球鼓起來； ⑤